Как составить план текста. Прочтите предложенный текст и запишите его название. Укажите карандашом в книге основные разделы, из которых состоит текстКоличество страниц5Дата17.03.2012Размер0.64 Mb.ТипЗаконСодержаниеЗадания для формирования и развития учебных уменийТехнология заданийРепродукивные заданияВторая крайность.Практические заданияАлгоритмы выполнения практических заданийТворческие заданияВиды творческих заданийАлгоритмы активизации мышленияТехнология применения творческих заданийИсследовательские заданияФормы изготовления материаловПри составлении библиографического указателя особое внимание необходимо уделить материалам по своему краю.Материалы, относящиеся к исследовательским заданиямТехнология применения исследовательских заданийМетодика преподавания темыЗакономерности структуры методики изучения темыПринципы использования1.Усиление целенаправленности обучения на каждом уроке.2.Улучшение мотивации.3. Повышение информативной емкости урока.4. Ускорение темпа обучения.5. Внедрение активных методов обучения.7. Развитие навыков учебной деятельности.Составление структуры урокаМетодика преподавания урокаОбщие закономерности построения урокаИнструменты реализации учебных задачВыделение взаимосвязей в информации и заданияхДифференциация учебного материалаРазвитие умений работы с учебной информациейПовышение научности учебной информации и заданийМетоды преподаванияИнструменты реализации развивающих задачРазвитие интеллектуальных уменийИнструменты реализации воспитательных задачТехнологии научной деятельностиВоспитание нравственностиФормы организации учебного процессаВоспитание практической самостоятельностиСистема учебной информацииСистема творческих заданийУчебное исследованиеНаучное исследованиеПроектирование средыПроблемы анализа и аттестации работы учителяАнализ процесса изучения темы и его результатовСхема анализа методики преподавания темыАнализ методики преподавания уроковФормы организации учебного процессаСхема анализа организации урокаАнализ эффективности урокаВнеклассная работаВоспитательная работаНаучно-методическая работаСамообразовательно-творческая деятельностьРейтинг работы учителя
