Учебно-методический комплекс (Специальность 021100 «Юриспруденция») Москва 2005
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс (Специальность 021100 «Юриспруденция») Москва 2005, 721.38kb.
- Комплекс (Специальность 021100 «Юриспруденция») Москва 2005, 667.53kb.
- Учебно-методический комплекс (специальность: 021100 «юриспруденция») Москва 2004, 332.83kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва 2007, 652.79kb.
- Учебно-методический комплекс (специальность 021100 Юриспруденция) Москва 2004, 352.27kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 021100 Юриспруденция Согласовано: Рекомендовано, 629.1kb.
- Учебно-методический комплекс Авторское право Для студентов 1 курса очной формы обучения, 259.37kb.
- Учебно-методический комплекс Семейное право Для студентов 4 курса очной формы обучения, 634.29kb.
- Учебно-методический комплекс по направлению: 521400 «Юриспруденция» по специальности:, 478.64kb.
- Учебно-методический комплекс (специальность 021100 Юриспруденция) Москва 2004, 476.77kb.
Тема 14. Спрос и предложение денег.
Равновесие на денежном рынке
Вопросы для обсуждения
1. Спрос и предложение денег в современной экономике.
2. Особенности кейнсианской и неоклассической теорий спроса на деньги.
3. Рынок ценных бумаг.
4 Формирование равновесия на денежном рынке. Модель LM.
Упражнения:
1). Предположим, что денежный рынок находится в состоянии равновесия.
Центральный Банк принимает решение сократить предложение денег и проводит это решение в жизнь.
Как будут развиваться события на денежном рынке (как изменится ставка процента, курс облигаций и так далее)?
2). Если наличность изымается из обращения и вкладывается в банк, означает ли это, что предложение денег сокращается? Какая дополнительная информация необходима для однозначного ответа на этот вопрос?
Рекомендуемая литература: 1 (141-161); 8 (408-426); 11 (152-178); 14 (438-458, 466-500); 15 (74-76); 17 (248-265); 19 (3-38); 20 (149-167); 22 (3-31); 23 (453-544); 25 (512-538); 26 (307-331).
Семинар
Тема 16. Кредитно-банковская система и
монетарная политика
Вопросы для обсуждения
1. Банковская система государства и принципы её построения.
2. Сущность, функции и формы кредита.
3. Основные концепции денежно-кредитной политики государства.
4. Основные инструменты регулирования денежного обращения.
5. Механизм воздействия денежно-кредитной политики на национальное производст во1.
Доклад: «Особенности современной денежно-кредитной политики России».
Тестирование студентов.
Рекомендуемая литература: 1 (162-182); 8 (434-444); 11 (179-187); 14 (459-466); 15 (28, 204-205); 17 (266-287); 19 (3-38); 20 (168-186); 22 (3-31); 23 (457-489); 25 (524-538); 26 (331-380).
Практическое занятие
Тема 17. Финансовая система и фискальная политика
Контрольные вопросы
1. Понятие финансовой системы общества. Государственный бюджет и его структура.
2. Налоги и их виды. Принципы налогообложения.
3. Кривая Лаффера.
4. Бюджетный дефицит и способы его финансирования.
5. Государственный долг и его погашение (обслуживание).
Обсуждение за «круглым столом» проблемы:
«Комбинированная фискальная и кредитно-денежная политика»
Темы рефератов и эссе:
1. Дискреционная и недискреционная фискальная политика;
2. Инфляционные и неинфляционные способы финансирования бюджетного дефицита.
Рекомендуемая литература: 1 (115-140); 8 (385-407); 11 (188-225, 347-353); 14 (501-552); 15 (35, 37, 210-226, 315); 20 (187-205); 23 (578-604); 25 (565-589); 26 (381-428).
Семинар
Тема 18. Экономический рост и развитие
Вопросы для обсуждения
1. Исходные положения теории экономического роста.
2. Типы и факторы экономического роста.
3. Цикличность экономического развития.
4. Межотраслевой баланс национальной экономики В.Леонтьева.
5. Кейнсианская и неоклассическая модели экономического роста.
Доклад: «Новая экономика» и проблемы роста»
Фиксированное выступление: «Кейнсианская и неоклассическая модели экономического роста»
Рекомендуемая литература: 1 (232-254); 8 (445-472); 11 (363-421); 14 (606-649); 15 (418); 20 (314-325); 20 (258-269); 23 (399-424); 25 (438-465); 26 (563-583)
Семинар
Тема 20. Содержание и черты переходной
экономики нового типа
Вопросы для обсуждения
1. Переходные процессы и особенности современной российской экономики.
2. Плановое хозяйство как исходное состояние переходных процессов.
3. Формирование реальных рыночных отношений – содержание переходной экономики.
4. Изменение структуры собственности в переходной экономике.
5. Макроэкономическое неравновесие и пути его преодоления.
Доклад: «Разгосударствление и основное содержание преобразований собственности в переходный период (на примере России)».
Темы рефератов и эссе:
1. Социальная политика государства в переходный период.
2. Внутриэкономическая либерализация в переходной экономике.
3. Либерализация внешнеэкономических отношений в переходный
период.
Рекомендуемая литература:8 (505-551); 11 (422-433); 14 (771-793); 17 (366-479); 23 (628-642); 26 (584-614).
ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТ ЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Что послужило причиной формирования у людей экономического мышления?
- Какие признаки характеризуют экономическое благо?
- Причины возникновения рыночных отношений.
- Сущность рынка.
- Почему общественное разделение труда является необходимым, но недостаточным условием для возникновения рынка?.
- Роль механизма цен в рыночной системе.
- Собственность как единство экономики и права.
- Суть экономической теории прав собственности.
- Экономическая основа собственности.
- Основа спроса покупателя, сущность факторов спроса и как они влияют на спрос.
- Чем отличается цена спроса от рыночной цены?
- Экономический смысл обратного наклона кривой предложения.
- Как классики и маржиналисты объясняли процесс установления цен?
- Сущность рыночного равновесия.
- Цель государства при вмешательстве в рыночный процесс.
- Сущность товарного налога и цели его введения.
- Сущность излишка потребителя.
- Излишек производителя и чем определяется его размер.
- Экономический смысл стабильности равновесия.
- Эластичный, неэластичный и высоко эластичный спрос по цене и доходу.
- Теория потребительского поведения (выбора).
- Смысл первого и второго законов Госсена.
- Взаимосвязь полезности и редкости блага.
- Сущность производственной функции.
- Различие между технической и экономической эффективностью.
- Соотношение фирмы и рынка.
- Сущность трансакционных издержек.
- Почему экономика не может превратиться в одну гигантскую фирму?
- Организационно-правовые формы предприятия и правовые формы предпринимательской деятельности.
- Преимущества корпорации по сравнению с другими типами фирм.
- Причины возникновения и функции государственных предприятий в экономике.
- Отличие экономической прибыли от бухгалтерской.
- Конкурентная фирма и направления её развития в различных периодах.
- Основные свойства совершенной и несовершенной конкуренции.
- Кривая спроса и кривая предложения.
- Трактовки производства различными экономистами.
- Проявление закона убывающей производительности.
- Переменные факторы производства и их сочетание.
- Экономический человек и его роль.
- Полезность труда и особенность труда по сравнению с другими факторами производства.
- Различие между капиталом и инвестициями.
- Сущность и виды риска в условиях рыночной системы хозяйствования.
- Предпринимательские способности и формы их существования.
- Чем определяется размер нормальной прибыли предпринимателя?
- Угроза убытков и банкротства как важный стимул эффективного хозяйствования и получения прибыли.
- Сущность и виды макроэкономических связей.
- Государственные трансферты и их роль в экономике.
- Проблема макроэкономического равновесия.
- Различие классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия.
- Принцип нейтральности денег.
- Понятие мультипликатора и как его эффект проявляется в экономике с полной занятостью.
- Экономический цикл и его фазы.
- Воздействие фаз делового цикла на экономику.
- Почему в плановой экономике отсутствуют экономические циклы?
- Причины безработицы в экономике России.
- Увеличение пособий по безработице и её снижение – как это взаимосвязано.
- Характеристика занятости учеными различных школ.
- Основные причины инфляции (спроса и предложения).
- Причины появления кредитных денег и их роль в развитии инфляционного процесса.
- Причины, влияющие на скорость денежного обращения.
- Стагфляция и её графическое изображение.
- Основные инструменты Центрального Банка России.
- Сущность денежного мультипликатора.
- Монетарное правило М.Фридмана.
- Сущность ликвидной ловушки.
- Основные инструменты денежно-кредитной политики государства.
- Фискальная (налогово-бюджетная) политика российского государства.
- Основные условия совместного равновесия товарного и денежного рынков.
- Товарные рынки и их функции в экономике российской экономике.
- Взаимодействие товарных и денежных рынков.
- Материальная основа формирования мирового рынка и мирового хозяйства, в чем их сходство и в чем различие.
- Предпринимательский капитал и его отличие от ссудного капитала.
- Прямые и «портфельные» инвестиции.
- Международный кредит и его функции.
- Особенности меркантилизма как учения о богатстве.
- Французские физиократы и причины их ошибочных взглядов.
- Модель международной стоимости Дж. Милля.
- Основные инструменты современной торговой политики.
- Таможенные пошлины: сущность и квалификация.
- Экспортные пошлины и их последствия.
- Демпинг: сущность и виды.
- Смысл платежного баланса по принципу двойной записи.
- Назначение баланса текущих операций.
- Последствия для макроэкономики снижение курса национальной валюты.
- Разница между внутренним и внешним равновесием.
- Главные цели макроэкономической политики в открытой экономике.
- Сущность высокой и низкой мобильности капитала.
- Экономический рост и параметры его измерения.
- Основные предпосылки и факторы перспектив экономического роста в России.
- Причины существования различных теорий экономического роста.
- Сущность распределения дохода и на каких принципах оно осуществляется в рыночной экономике.
- Сущность, структура и цель социальной политики.
- Уровень жизни и его основные показатели.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ