Отдел образования администрации муниципального образования Чойский район Публичный доклад по реализации комплексного проекта модернизации образования
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеТрудовые ресурсы Уровень жизни населения Цветная металлургия Лесная промышл-ть Пищевая пром-ть Производство важнейших видов продукции Обеспеченность населения Транспорта и связи |
- Му отдел образования администрации мр мишкинский район Республики Башкортостан Публичный, 1386.4kb.
- Публичный доклад о реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Ступинском, 66.93kb.
- Данный доклад первый публичный отчёт подготовлен в рамках реализации комплексного проекта, 256.31kb.
- Администрации Ивантеевского муниципального района Саратовской области, 24.51kb.
- Отдел образования администрации муниципального образования "лиманский район", 46.81kb.
- Доклад главы муниципального образования «Чойский район», 373.12kb.
- Положение об Отделе, его структура и штатное расписание утверждаются распоряжением, 106.57kb.
- Приказ от 12 октября 2007 года №29 п. Новомихайловский Об утверждении положения, 8.72kb.
- Положение об отделе по физической культуре и спорту администрации муниципального образования, 79.37kb.
- Отдел образования администрации Черемховского районного муниципального образования, 879.33kb.
Отдел образования администрации муниципального образования Чойский район
Публичный доклад по реализации комплексного проекта модернизации образования
с. Чоя 2008г.
СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧОЙСКОГО РАЙОНА.
Анализируя современное состояние системы образования района учитываются принципы Российской системы образования. Это принципы: демократизации, общественно-государственного управления, равных возможностей, многообразия образовательных систем, открытости, регионализация образования, гуманизации, национального самоопределения образовательных учреждений и фундаментализации образования.
Чойский район как административно – территориальная единица образован 20 октября 1980 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР №5 -92/4 в Горно – Алтайской автономной области Алтайского края с центром в с. Чоя за счёт части территории Майминского района. Расположен в северной части Республики Алтай и граничит с юго – западной стороны с Чемальским районом, с южной – Онгудайским районом с восточной – Турачакским районом.
Занимает площадь 4526 кв. км., что составляет 4,9% от площади Республики Алтай. По состоянию на 1 января 2008 года в районе проживает 8671 человек, плотность населения на 1 кв. км. Составляет 2 человека. Население района состоит в основном из русских и тубаларов. В районе 7 сельских поселений, включающих 21 населенный пункт. Зарегистрировано 211 предприятий, 148 предпринимателей. Районный центр с. Чоя с
населением две тысячи шестьсот сорок восемь человек. Расстояние до республиканского центра 64 км, до ближайшей железнодорожной станции г. Бийска – 170 км. ( Приложение 1.)
Леса занимают 78% от всей площади территории. Район обладает значительным запасом полезных ископаемых, леса, лекарственно- технического сырья.
В Чойском районе промышленным производством занимаются 12 предприятий и организаций. Ведущими предприятиями являются ОАО « Рудник « Весёлый»», ГУ
« Чойский лесхоз»Основным производителем продукции цветной металлургии является предприятие, занимающиеся добычей руд драгоценных металлов – ОАО « Рудник « Весёлый»». Рудник « Весёлый образован в 1951 году. Доля в объёме промышленного производства Республики Алтай 11,1%, численность рабочих 490 человек, 17 структурных подразделений. Основные виды продукции: золото, медь в медном концентрате, серебро. Являясь крупнейшим налогоплательщиком района, рудник активно участвует во многих специальных программах, поддерживая детское творчество и спорт, помогая ветеранам. Лесная и деревообрабатывающая промышленность представлена одним крупным предприятиям ГУ « Чойский лесхоз». Чойский лесхоз образован в 1991 году. В настоящее время территория лесного фонда Чойского лесхоза составляет 424797 га. ( Приложение 2)
В районе преобладает сельское хозяйство. Основными производителями продукции сельского хозяйства являются хозяйства населения, их доля в общем объёме продукции состовляет 82%, сельскохозяйственными предприятиями ( СППК « Ынырга» и СППК « Красносельск») произведено в 2006 году 10% и крестьянско – фермерскими хозяйствами – 8%. Традиционной отраслью в районе является разведение крупного рогатого скота. Продукция животноводства занимает 34% в общем объёме, продукция животноводства – 66%. ( Приложение№3).
Связь в районе представлена Чойским РУЭС. В 1998 году – расширение линейных сооружений в с. Паспаул, 2004 году- замена АТС в с. Чоя. 2005 год – модернизация АТС в с. Каракокша, 2006 год- модернизация АТС в с. Паспаул, 2007 год – расширение линейных сооружений в с. Паспаул, 2007 год – внедрение таксофонов в районе, телефонизация всех сёл района. Транспорт. Протяженность дорог 203.55 км. Большая часть дорог с твердым покрытием, есть совершенствованным покрытием. Транспортный поток увеличивается, интенсивность движения связана с увеличением личного транспорта. Ремонт дорог проходит регулярно. ( Приложение 4)
Особенности природно-климатического, экономического и культурного характера накладывают свой отпечаток на развитие образования района.
По статистическим данным на конец 1980года на территории района в ведении райОНО было 5 средних, 2 неполные средние, 3 начальные школы, 2 интерната. Количество учащихся в школах района составляло 1830. Функционировало 11 дошкольных учреждений с количеством мест 632, из них в ведении райОНО находился один детский сад «Березка» в с.Чоя.
Отдел народного образования Чойского района образован постановлением первой сессии 17 созыва 12 декабря 1980года. В соответствии с Законом Российской Федерации и схемой управления района решением сессии от 27 февраля 1992года во исполнение Закона Российской Федерации «О местном самоуправлении в РСФСР» и Постановления Верховного Совета РСФСР о порядке введения в действие Закона РСФСР «О местном самоуправлении в РСФСР» отдел народного образования преобразован в отдел образования Администрации Чойского района.
Постановлением Главы Чойского района от 03.03.2000г. №58 утверждено Положение об отделе образования администрации Чойского района.
Законом Правительства Республики Алтай от 20.12.2002г. №8-9 «О прекращении функционирования органов государственной власти города и районов в РА» и распоряжением Администрации Чойского района от 30.12.2002г. №694 отдел образования администрации Чойского района был ликвидирован.
Решением сессии Совета депутатов первого созыва муниципального образования «Чойский район» №3-2 от 13.01.2003г. и Постановлением Главы муниципального образования «Чойский район» №04 от 14.01.2003г. создан отдел образования администрации муниципального образования «Чойский район».
Отдел образования МО «Чойский район» осуществляет свою деятельность на основании Положения, является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в банковских учреждениях, круглую печать, а также соответствующие штампы и печати.
Юридический адрес отдела образования: 649180, Чойский район, с.Чоя, ул.Ленина, 27.
В Чойском районе работает 10 общеобразовательных школ в которых обучается 1176 обучающихся, т.ч. средних – 5, основных – 3, начальных – 2. Функционирует 3 учреждения дополнительного образования, с охватом 739 детей. Дошкольное образование представлено 7 ДОУ, которые посещают 360детей. За два последних года произошло уменьшение детей на 115. Сохраняется тенденция к сокращению обучающихся
( Приложение 5)
Система образования района в конце ХХ столетия существовала в трудных социально-экономических условиях, в условиях несвоевременной выплаты заработной платы, нехваткой учебников и оборудования, отсутствием средств на ремонт учреждений образования.
В связи с демократической перестройкой общества появилась потребность пересмотра отношения к человеку, личности ребенка, отношения педагога к процессу обучения, переориентации воспитательной работы.
В этот период в районе реализовывались следующие задачи:
-сохранение и развитие сети дошкольных и общеобразовательных учреждений;
-в целях обеспечения равных прав граждан на получение дошкольного и общего образования;
-совершенствование нормативно-правовой базы;
-совершенствование содержания дошкольного и общего образования и его качества;
-обеспечение национально-регионального компонента образования;
-обеспечение контроля качества дошкольного и общего образования.
На должном уровне происходит преемственность между дошкольным и начальным звеном обучения. ( Приложение 6)
В районе 10 общеобразовательных школ. Однако, сохранив сеть учреждений, есть тенденции к улучшению качества обучающихся. Согласно Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, принятой Правительством РФ. Качество образования должно быть управляемым, а управлять- значит работать на перспективу, обеспечивать последовательное и системное его развитие и самореализацию. Именно с этой целью разрабатываются программы развития муниципальной системы образования.
Основные направления реализации муниципальной программы развития и модернизации образования – залог качества образования. В 2005 году издан Указ Президента РФ « О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы». МОУ « Чойская СОШ» приняла участие в конкурсе на республиканском уровне и выиграла – 500 тысяч рублей.2006-2007 году в конкурсе приняли участие две школы: МОУ « Чойская СОШ», МОУ « Сёйкинская СОШ» ими были разработаны программы развития общеобразовательного учреждения сроком на пять лет. Пройдя конкурсный отбор, МОУ « Сёйкинская СОШ», набравшая наибольшее число баллов, выиграла на федеральном уровне 1 миллион рублей, МОУ « Чойская СОШ» второй ГД выигрывает на республиканском уровне – 500 тысяч рублей. 2007 – 2008 году в конкурсе участвуют: МОУ « Ыныргинская СОШ», МОУ « Паспаульская СОШ», МОУ
« Чойская СОШ». В других общеобразовательных учреждениях программы в стадии разработки. В соответствии с Указом Президента РФ « О денежном поощрении лучших учителей». В данном конкурсе от нашего района в 2005 – 2006 году участвовали три учителя: Плотоненко Татьяна Валерьевна учитель ИЗО МОУ « Сёйкинская СОШ», которая выиграла на федеральном уровне и получила сто тысяч рублей, Кононенко Татьяна Юрьевна учитель русского языка и литературы МОУ « Сёйкинская СОШ» и выиграла на региональном уровне пятьдесят тысяч рублей, Казанина Н.Е. учитель истории и обществознания МОУ « Чойская СОШ» и на муниципальном уровне выиграла двадцать пять тысяч рублей. В 2006-2007 году участвовало три учителя: из МОУ
« Чойская СОШ» Казанина Н.Е., учитель истории и обществознания, Зайцева Т.В., учитель начальных классов, из МОУ « Сёйкинская СОШ» Елизарьева Л.Д., учитель иностранного языка. По итогам конкурса Казанина Наталья Евгеньевна стала обладателем президентской премии в 100 тысяч рублей, Зайцева Татьяна Владимировна- 50 тысяч рублей от Правительства Республики Алтай, Елизарьева Людмила Даниловна – 25 тысяч рублей на муниципальном уровне. В 2007-2008 году приняли участие пять учителей. Из МОУ « Чойская СОШ» - Атаманова И.В., учитель русского языка и литературы, Колупаева Г.Г., учитель математики, МОУ « Паспаульская СОШ» - Петенёва А.В., учитель русского языка и литературы, МОУ « Сёйкинская СОШ» - Кононенко Т.Ю., учитель русского языка и литературы, Зуева Н.Н., учитель биологии. В нашем районе много талантливых учителей и это подтверждается ежегодным конкурсом «Учитель года». 2004 год – Плотоненко Т.В. – победитель районного конкурса, победитель Республиканского конкурса, участник Всероссийского конкурса « Учитель года – 2004» в Москве.
2005год – Бедарев А.Н. учитель физики МОУ « Ыныргинска СОШ» победитель районного конкурса, финалист Республиканского конкурса « Учитель года-2005».
Ходырев И.Г., старшая вожатая МОУ « Каракокшинская СОШ» - финалист Республиканского конкурса « Педагог года – 2005» « Сердце отдаю детям».
2006 год – Бондаренко М.И. – старшая вожатая МОУ « Сёйкинская СОШ» - финалист Республиканского конкурса « Педагого года- 2006»
Мартынова Т.А. – педагог Сёкинского филиала РДДТ – финалист Республиканского конкурса « Педагого года-2006»
2007год – Атаманова И.В., учитель русского языка и литературы МОУ « Чойская СОШ» - победитель районного конкура и финалист Республиканского конкурса « Учитель года-2007»
Проскурякова Т.А. – финалист Республиканского конкурса « Воспитатель года -2007»
Кононенко Т.Ю., учитель русского языка и литературы МОУ « Сёйкинская СОШ» - финалист Республиканского конкурса « Педагог года – 2007»
2008 год – Петенёва А.В., учитель русского языка и литературы МОУ « Паспаульская СОШ» - победитель районного конкурса и финалист Республиканского конкурса
« Учитель года – 2008»
Шуричева Н.И., музыкальный руководитель МДОУ « Д/С
« Тополёк» с. Паспаул» победитель районного конкурса и финалист Республиканского конкурса « Воспитатель года – 2008» (Приложение 7)
В 2004-2005 учебном году ОУ района перешли на федеральный базисный учебный план, который позволил разрабатывать и внедрять варианты учебных планов с учетом национальных и местных традиций и особенностей. Появляется возможность - изучать углубленно некоторые предметы, педагоги начинают использовать элементы развивающего обучения, которые способствуют повышению качества образования. Многие школы переходят на профильное обучение. МОУ « Чойская СОШ» по профильному обучению работает с 1998 года, МОУ « Сёйкинская СОШ» и МОУ
«Ыныргинская СОШ» перешли на профильное обучение в 2004 году. В этих школах введены спецкурсы, элективные курсы по профилям.
Педагоги используют новые варианты учебных планов, создают авторские программы, что улучшает качество знаний обучающихся, повышает количество медалистов, снижает количество второгодников. Результаты ЕГЭ показывают, что качество знаний обучающихся повышается. 2005-2006 год в форме и по материалам ЕГЭ выпускники нашего района сдавали 9 предметов, в 2006-2007 году сдавали 8 предметов. Единый государственный экзамен стал серьёзной проверкой для выпускников школ района. Образовательные учреждения района участвуют в федеральных экспериментах по совершенствованию структуры и содержания общего образования, предпрофильного обучения, введению единого государственного экзамена, государственной ( итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме ( МОУ « Чойская СОШ»).
( Приложение 8)
В 2006-2007 учебном году основные пути развития муниципальной системы образования были определены в первую очередь Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Республиканской целевой программой « Развитие образования Республики Алтай на 2004-2008 годы, муниципальной программой «Развитие образования Чойского района на 2006 -2010 годы». А также участием общеобразовательных учреждений в эксперименте по введению ЕГЭ, профильного и предпрофильного обучения.
Повышение качества общего среднего образования в муниципальной системе образования остается самой актуальной, а также разработка оптимальной системы его управления. В настоящее время ОУ участвуют в федеральных экспериментах по совершенствованию структуры и содержания общего образования, предпрофильного обучения ( МОУ«Чойская СОШ», МОУ «Сейкинская СОШ», МОУ « Паспаульская СОШ»), МОУ«Сейкинская СОШ» участвует в эксперименте по внедрению информационных технологий в образовательном процессе.
Одним из основных показателей деятельности отдела образования, общеобразовательных учреждений является организация, проведение и результаты государственной ( итоговой) аттестации. Итоговая аттестация выпускников 9-х и 11 классов в этом году проходила в соответствии с нормативной правовой базой, как в традиционной форме, так и в режиме двух экспериментов. Выпускники 11-х классов сдают экзамены в форме ЕГЭ, выпускники 9А класса МОУ « Чойская СОШ» апробировали новые модели государственной (итоговой) аттестации по алгебре и русскому языку в рамках эксперимента по введению профильного обучения. Результаты итоговой аттестации хорошие: по русскому языку дети подтвердили свои годовые оценки «5» -1, «4» -13, «3» - 4. По алгебре 13 детей: «5» -4, «4» - 6, «3» - 3.
Хорошие результаты экзаменов подтверждаются поступлением выпускников, поступающих в высшие учебные заведения: 2006год – 30 выпускников ( 44%), 2007 год-37
( 72,5%). В тоже время произошло снижение поступивших в Сузы: 2006 год – 25 (36,7%),
2007 год – 12 ( 23,5%), это объясняется, во – первых, тем, что большинство выпускников стремится получить престижное образование. География поступления с каждым годом расширяется ( Горно – Алтайск, Бийск, Барнаул, Новосибирск, Томск, Москва, Санкт – Петербург, Улан – Удэ, Кемерово и т.д.). ( Приложение 9)
Большую роль в повышении качества знаний обучающихся и возможности дальнейшего обучения и повышения их конкурентности на рынке труда играет компьютеризация школ, подключение их к сети Интернет и оснащение современными средствами обучения. В районе все общеобразовательные учреждения имеют компьютеры и подключены к сети Интернет. В 2006-2007 году было получено оборудование для трех кабинетов: географии, физики, биологии. 2007 – 2008 году получено еще четыре кабинета: география, биология, химия, русский язык.
В концепции модернизации российского образования на период до 2010года отмечается, что базовое звено образования - это общая образовательная школа, модернизация которой предлагает ориентацию образования не только на условие обучающимися, определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей.
В 90-х годах приоритетным направлением в образовании стала поддержка и защита образовательных интересов национальностей и этнических групп района. За 10 лет число школ, в которых дети стали, обучатся родному языку выросло до 4. Большое внимание уделяется развитию национальной культуры, традиций, обрядов. В основе подъема внимания к этим вопросам лежали государственные документы: Закон РА «О языках», «Об образовании», Концепция национальных школ, государственная программа по сохранению и развитию алтайского языка. Из 76 детей алтайцев нашего района школьного возраста изучают родной язык по программе для начинающих 28 детей алтайцев и 223 русских. Однако есть проблемы обеспечения учебно-методической литературой, отсутствие образовательных стандартов национально-регионального компонента, качество курсов повышения квалификации.
Одной из проблем политики в области образования является сохранение и развитие сети общеобразовательных школ, получение детьми полноценного образования. Мы уже показали тенденцию сопровождения численности обучающихся при сохранении ОУ.
Повышение качества общего среднего образования в муниципальной системе образования остается самой актуальной, а также разработка оптимальной системы его управления. В настоящее время ОУ участвуют в федеральных экспериментах по совершенствованию структуры и содержания общего образования, предпрофильного обучения ( МОУ«Чойская СОШ», МОУ «Сейкинская СОШ», МОУ « Паспаульская СОШ»), МОУ«Сейкинская СОШ» участвует в эксперименте по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.
В районе сохранилась сеть ДОУ, если в предыдущие годы количество детей в них снизилось, то в этом учебном году количество детей выросло. В с. Чоя построен новый детский сад на 140 мест.
Решен вопрос обеспечения кадрами ДОУ:
Из 50 дошкольных работников:
-4человека (8%) имеют высшее образование;
-35человека (64%) имеют среднее профессиональное педагогическое образование;
-1человек (0,2%) имеют общее среднее образование;
-остальные имеют среднее специальное образование.
Здесь хочется отметить, что мы не только сохранили сеть дошкольных образовательных учреждений, но и их развитие (провели капитальный ремонт в Паспаульском и Ыныргинском садиках).С переводом Сейкинского садика в здание школы ведется работа по созданию единого комплекса д/сад-школа-Дом творчества. Прослеживается увеличение количества детей. Охвачено дошкольным образованием 48 % от общего количества детей, в связи улучшением материально-технической базы ДОУ, благодаря компенсации части родительской платы. В нашем районе функционирует 7 дошкольных образовательных учреждений, которые посещают 341 ребенок.
В последние три года состав педагогов дошкольных учреждений остается неизменным: 20 % педагогов имеют высшее педагогическое образование, 8,2%-среднее специальное.
Всего в ДОУ работает 50 педагогов, из них 4 имеют ВКК, 1КК-19, 2КК-9.
В деятельности 10 детских общеобразовательных организаций принимают участие 571 человек, все они объединены в Союз детско-юношеских общественных организаций Чойского района.
В системе дополнительного образования занимаются 450 детей. В ДДТ – 27 творческих объединений, охват 411 детей. Система дополнительного образования представляет детям возможность заниматься художественным, техническим творчеством, туристко-краеведческой, эколого-биологической деятельностью, исследовательской работой и спортом
Дополнительное образование детей в Чойском районе представлено учреждениями:
-Чойский районный Дом детского творчества;
-Сейкинский Дом детского творчества;
-Детско-юношеская спортивная школа.
Образовательный процесс в данных учреждениях строится на принципах развивающего обучения, обеспечивая информационную, обучающую, воспитывающую, развивающую, социализирующую и ряд других функций способствующих развитию способностей и интересов личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи.
В заключении хочется напомнить слова из послания Президента Российской Федерации Федеральному собранию, что «в эпоху глобализации и новых технологий образование – это не просто социальная сфера, это – вложение средств в будущее страны, в котором должны участвовать все граждане без исключения, кто заинтересован в качественном образовании наших детей».
Поэтому всем надо приложить максимум усилий для того, чтобы система образования в Чойском районе была более открытой для общества, а результаты деятельности образовательных учреждений более прозрачными, чтобы повышать ответственность за качество образования, хотя и трудно, но лучше делать это вместе, в сообществе.
Приложение 1
Население района
2002 год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 682 | 2016 |
| с. Гусевка | 90 | 296 |
| с. Ишинск | 11 | 20 |
| с. Киска | 53 | 142 |
| с. Советское | 51 | 140 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 126 | 382 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 543 | 1433 |
| с. Кузя | 9 | 27 |
| с. Никольское | 2 | 7 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 466 | 1242 |
| с. Караторбок | 4 | 5 |
| с. Левинка | 18 | 32 |
| с. Сугул | 29 | 74 |
| с. Салаганда | 30 | 77 |
| с. Сухой Карасук | 5 | 3 |
| с. Туньжа | 86 | 252 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 653 | 1832 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 117 | 356 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 178 | 520 |
| с. Красносельск | 76 | 226 |
| Итого: | 3229 | 9082 |
Приложение 1
Население района
2003 год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 696 | 2037 |
| с. Гусевка | 90 | 303 |
| с. Ишинск | 11 | 17 |
| с. Киска | 51 | 148 |
| с. Советское | 50 | 143 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 128 | 362 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 553 | 1470 |
| с. Кузя | 10 | 26 |
| с. Никольское | 2 | 7 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 447 | 1162 |
| с. Караторбок | 3 | 4 |
| с. Левинка | 14 | 30 |
| с. Сугул | 24 | 64 |
| с. Салаганда | 23 | 64 |
| с. Сухой Карасук | 2 | 2 |
| с. Туньжа | 82 | 251 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 644 | 1802 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 117 | 367 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 176 | 524 |
| с. Красносельск | 76 | 222 |
| Итого: | 3199 | 9005 |
Приложение 1
Население района
2004 год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 694 | 2039 |
| с. Гусевка | 91 | 309 |
| с. Ишинск | 10 | 14 |
| с. Киска | 51 | 146 |
| с. Советское | 50 | 140 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 128 | 387 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 548 | 1460 |
| с. Кузя | 10 | 33 |
| с. Никольское | 2 | 7 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 447 | 1126 |
| с. Караторбок | 3 | 4 |
| с. Левинка | 13 | 27 |
| с. Сугул | 23 | 67 |
| с. Салаганда | 22 | 59 |
| с. Сухой Карасук | 2 | 2 |
| с. Туньжа | 81 | 249 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 643 | 1788 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 119 | 375 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 180 | 511 |
| с. Красносельск | 72 | 218 |
| Итого: | 3189 | 8961 |
Приложение 1
Население района
2005 год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 674 | 2030 |
| с. Гусевка | 94 | 312 |
| с. Ишинск | 8 | 12 |
| с. Киска | 50 | 148 |
| с. Советское | 45 | 118 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 128 | 341 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 563 | 1444 |
| с. Кузя | 9 | 33 |
| с. Никольское | 2 | 6 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 455 | 1151 |
| с. Караторбок | 1 | 1 |
| с. Левинка | 14 | 24 |
| с. Сугул | 20 | 47 |
| с. Салаганда | 21 | 56 |
| с. Сухой Карасук | 1 | 1 |
| с. Туньжа | 89 | 245 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 636 | 1724 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 117 | 366 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 162 | 518 |
| с. Красносельск | 72 | 219 |
| Итого: | 3161 | 8796 |
Приложение 1
Население района
2006 год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 677 | 1876 |
| с. Гусевка | 100 | 338 |
| с. Ишинск | 9 | 12 |
| с. Киска | 49 | 146 |
| с. Советское | 43 | 114 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 112 | 331 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 537 | 1357 |
| с. Кузя | 8 | 30 |
| с. Никольское | 1 | 3 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 447 | 1165 |
| с. Караторбок | 2 | 5 |
| с. Левинка | 12 | 23 |
| с. Сугул | 18 | 40 |
| с. Салаганда | 21 | 53 |
| с. Сухой Карасук | 1 | 1 |
| с. Туньжа | 86 | 264 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 649 | 1707 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 115 | 363 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 168 | 518 |
| с. Красносельск | 70 | 226 |
| Итого: | 3125 | 8572 |
Приложение 1
Население района
2007год
| Населённые пункты | Наличие хозяйств | Постоянное население |
| Чойская сельская администрация | | |
| с. ЧОЯ | 675 | 1924 |
| с. Гусевка | 103 | 358 |
| с. Ишинск | 50 | 148 |
| с. Киска | 45 | 112 |
| с. Советское | 9 | 11 |
| Верх – Пьянковская сельская администрация | | |
| с. Ускуч | 113 | 333 |
| Каракокшинская сельская администрация | | |
| с. Каракокша | 546 | 1398 |
| с. Кузя | 10 | 34 |
| с. Никольское | 1 | 4 |
| Паспаульская сельская администрация | | |
| с. Паспаул | 436 | 1150 |
| с. Караторбок | 3 | 6 |
| с. Левинка | 12 | 23 |
| с. Сугул | 16 | 32 |
| с. Салаганда | 21 | 48 |
| с. Сухой Карасук | 2 | 3 |
| с. Туньжа | 88 | 259 |
| Сёйкинская селькая администрация | | |
| с. Сёйка | 643 | 1696 |
| Уйменская сельская администрация | | |
| с. Уймень | 117 | 379 |
| Ыныргинская сельская администрация | | |
| с. Ынырга | 164 | 517 |
| с. Красносельск | 68 | 236 |
| Итого: | 3122 | 8671 |