Geum.ru

Формирование психологической готовности будущего воспитателя к профессиональному взаимодействию с психологом

Вид материалаАвтореферат

Содержание


Основное содержание и результаты исследования отражены
Чикова, И.В.
Чикова, И.В.
Подобный материал:
1   2   3

Основное содержание и результаты исследования отражены


в следующих публикациях автора:

а) научные статьи, опубликованные в ведущих российских периодических изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

1. Чикова, И.В. Формирование взаимодействия как профессионального

навыка совместной деятельности будущего педагога с субъектами образования [Текст] / И.В. Чикова // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2008. – № 11 (18). – С. 107-115. – 0,8 п. л.

2 . Чикова, И.В. Психолого-педагогическая практика как условие формирования психологической готовности будущих педагогов к профессиональному взаимодействию с субъектами образовательной деятельности [Текст] / И.В. Чикова // Научные проблемы гуманитарных исследований. – 2008. – № 12 (19). – С. 53-60. – 0,8 п. л.


б) материалы, опубликованные в международных, российских и региональных периодических изданиях, межвузовских и вузовских журналах, сборниках:

3. Урлякова, И.В. К вопросу интеракции психолога и педагога в структуре психологической службы образования: подходы и проблематика [Текст] / И.В. Урлякова // Настоящее и будущее практической психологии в России : материалы Всероссийской научно-практической конференции. 17 – 19 октября 2000 г. – Ч. 1. – Оренбург : Издательство ОГПУ, 2000. – С. 116-121. – 0,4 п. л.

4. Урлякова, И.В. Интенсивно-развивающие технологии в ДОУ в рамках решения вопроса когнитивного развития детей [Текст] / И.В. Урлякова // Социокультурная динамика региона. Наука. Культура. Образование : материалы всероссийской научно-практической конференции. – Ч. 5. – Оренбург : ИПК ОГУ, 2000. – С. 173-174. – 0,1 п. л.
в) материалы научно-практических конференций:

5. Урлякова, И.В. К вопросу взаимодействия субъектов педагогического процесса [Текст] / И.В. Урлякова// Итоговая научно-практическая конференция Орского гуманитарно-технологического института (филиала) Оренбургского государственного университета (2000) : тезисы докладов. – Ч. 2. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2000. – С. 116-117. – 0,1 п. л.

6. Урлякова, И.В. Реализация интегративного подхода при рассмотрении взаимодействия в условиях обучения в вузе [Текст] / И.В. Урлякова // Итоговая научно-практическая конференция ОГТИ (филиала) ОГУ (2001 г.) : материалы. – Ч. 2. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2001. – С. 90-91. – 0,1 п. л.

7. Урлякова, И.В. Подготовка будущих психологов к профессиональному взаимодействию с педагогом в процессе психологической практики [Текст] / И.В. Урлякова // Итоговая научно-практическая конференция ОГТИ (филиала) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» (2002 год) : материалы. – Ч. 2. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2002. – С. 103-104. – 0,1 п. л.

8. Урлякова, И.В. Профессионализация будущих педагогов в условиях практической деятельности [Текст] / И.В. Урлякова // Итоговая научно-практи-ческая конференция ОГТИ (филиала) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» (2002 год) : материалы. – Ч. 2. – Орск : Изд-во ОГТИ, 2002. – С. 104. – 0,1 п. л.

9. Чикова, И.В. Особенности формирования готовности будущих педагогов (воспитателей ДОУ) к профессиональному взаимодействию с субъектами образовательного процесса [Текст] / И.В. Чикова // Профессиональное и личностное самоопределение молодежи в период социально-экономической стабилизации России : материалы второй Всероссийской научно-практической конференции. – Самара, 30 июня – 1 июля 2008 г. /отв. ред. А.В. Капцов. – Самара : Самар. гуманит. акад., 2008. – С.228-232. – 0,5 п. л.


г) методические рекомендации:

10. Урлякова, И.В. Учебно-методический комплекс по курсу «Введение в педагогическую профессию» [Текст] / И.В. Урлякова. – Орск : Изд-во ОГТИ, 1999. – 0,6 п. л.

11. Урлякова, И.В. Учебно-методический комплекс по курсу «Детская практическая психология» / И.В. Урлякова. – Орск : Изд-во ОГТИ, 1999. – 0,6 п. л.

12. Урлякова, И.В. Учебно-методический комплекс по курсу «Психология и педагогика» [Текст] /И.В. Урлякова. – Орск : Изд-во ОГТИ, 1999. – 0,6 п. л.

13. Программно-методическое обеспечение итоговой аттестации по специальности 050703 – Дошкольная педагогика и психология (психология) : учебное пособие /отв. ред. Л.Г. Сударчикова. – Раздел 2. – Орск : Издательство ОГТИ, 2007. – С. 63-70. – 0,8 п. л.

14. Программно-методическое обеспечение итоговой аттестации по специальности 050703 – Дошкольная педагогика и психология (психология): учебное пособие / отв. ред. Л.Г. Сударчикова. – Раздел 5. – Орск : Издательство ОГТИ, 2007. – С. 113-134. – 1 п. л.

15. Чикова, И. В. Психология профессионального взаимодействия : методические рекомендации / сост. И.В. Чикова. – Орск : Издательство ОГТИ, 2009. – 2,25 п. л.

16. Чикова, И.В. Формирование психологической готовности будущего воспитателя ДОУ к профессиональному взаимодействию в процессе учебно-ознакомительной практики : методические рекомендации / сост. И. В. Чикова. – Орск : Издательство ОГТИ, 2009. – 2,0 п. л.


Подписано в печать 19.05.2009 г.

Бумага писчая. Печать трафаретная.

Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 1,2.

Тираж 100 экз. Заказ 97/337.


Издательство Орского гуманитарно-технологического института

(филиала) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»


462403, г. Орск Оренбургской обл., пр. Мира, 15 А