Программа создания и развития Физико-технологического института Уральского федерального университета имени первого

Вид материалаПрограмма

Содержание


3.2.3.Направления исследований и научные школы
3.2.4.Участие в инновационной программе
3.3. Предприятия и организации региона и России-партнеры факультета
Нпц «бонум»
3.4.Международные связи
3.5.Интеграционный потенциал
3.6.Характеристика организаций, реализующих аналогичные образовательные и исследовательские программы
3.7.Актуальность создания Физико-технологического института
Миссия, стратегическая цель и основные задачи
4.1.Основные задачи
4.2. Конкурентные преимущества ФТИ 4.2.1.Образование
4.2.2. Научно-исследовательская деятельность
4.3. Выгоды и ценности для УрФУ в связи с созданием ФТИ
Предполагаемая организационная структура управления
Структура института
Структура управления фти
Основные целевые индикаторы Программы создания и развития ФТИ УрФУ
Целевой индикатор
Средний возраст ППС и НС
Этапы реализации Программы Создание института
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б.Н.ЕЛЬЦИНА

ФИЗИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ


СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ РЕКТОР УрФУ

ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА

физико-технического факультета


__________________ В.А.ЯЗЕВ ____________ В.А.КОКШАРОВ


«___»______________2011 «___» ______________2011


ПРОГРАММА

создания и развития Физико-технологического института
Уральского федерального университета имени первого


Президента России Б.Н.Ельцина (ФТИ УрФУ)
на 2010-2015 годы и на период до 2020 года



Екатеринбург 2011


Введение 3

1.Общая информация об Институте УрФУ 3

1.1 Предлагаемое название Института 3

1.2. Существующие подразделения университета, входящие в состав физико-технологического института 3

1.3Вновь образуемые кафедры, входящие в состав физико-технологического института 4

2.Приоритетные направления развития научно-образовательной и инновационной деятельности физико-технологического института 4

3.Основания и предпосылки создания ФТИ 4

3.1.Анализ востребованности и перспектив развития 4

3.2.Существующий образовательный и научно-инновационный потенциал 5

3.2.1.Кадры 5

3.2.2Образовательные программы 5

3.2.3.Направления исследований и научные школы 6

3.2.4.Участие в инновационной программе 6

3.3. Предприятия и организации региона и России-партнеры факультета 7

3.4.Международные связи 8

3.5.Интеграционный потенциал 9

3.6.Характеристика организаций, реализующих аналогичные образовательные и исследовательские программы 11

3.7.Актуальность создания Физико-технологического института 13

4.Миссия, стратегическая цель и основные задачи 14

4.1.Основные задачи: 15

4.2. Конкурентные преимущества ФТИ 15

4.2.1.Образование 15

4.2.2. Научно-исследовательская деятельность 16

4.2.3. Инноватика 17

4.3. Выгоды и ценности для УрФУ в связи с созданием ФТИ 17

5.Предполагаемая организационная структура управления 17

6.Основные целевые индикаторы Программы создания и развития ФТИ УрФУ 22

7.Этапы реализации Программы 25

7.1.Создание института 25

7.2.Реализация основных задач 25

1.3. Достижение высокой конкурентоспособности 26

8.Основные принципы и приоритеты в деятельности института 26

8.1.Модернизация образовательной деятельности 26

8.2.Обеспечение лидирующего уровня научных исследований и разработок 27

8.3.Развитие инновационной культуры и механизмов трансфера технологий 28

8.4.Расширение международных связей 28

8.5.Развитие кадрового потенциала 28

8.6.Развитие системы управления и финансово-экономической деятельности 29

8.7.Развитие материально-технической базы и инфраструктуры 29

9.Образовательная деятельность института 29

10.Научно-исследовательская и инновационная деятельность 36

11.Территориальная политика ФТИ 46

12.Международная политика 47

13.Программа мероприятий 47

Разработка методического обеспечения образовательных программ 47

2011-2020 47

Зам. директора по образованию 47

7,0 47

Будет разработано не менее 15 учебно-методических коплексов по дисциплинам. Обеспечивает качество осуществляемых программ подготовки, конкурентноспособность и тем самым достижение целевых индикаторов: табл. 1 п.1.1-1.4.; 4.3.-4.4. 47

14.Ресурсное обеспечение программы 50

15.Социально-экономическая эффективность реализации Программы создания и развития Института 53

Приложение 1.
Характеристика образовательных направлений и программ 55

Приложение 2. Инновационно-ориентированная образовательная платформа 119

Приложение 3.
Характеристика научных направлений 122

Приложение 5.
Характеристика инновационных проектов 156

Введение


Стратегия государственного развития России предполагает переход от сырьевой экономики к экономике инновационного типа. Значимую роль в реализации этой стратегии играют учебные заведения высшего и среднего профессионального образования, ориентированные на подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей и наукоёмких производств.

Особое место в системе производства знаний, основанной на интеграции фундаментальной науки и высшей школы, должны занять российские федеральные университеты, создающиеся в соответствии с Указами Президента РФ от 7 мая 2008 г. «О федеральных университетах» № 716 и от 21 октября 2009 г. «О создании федеральных университетов в Северо-Западном, Приволжском, Уральском и Дальневосточном федеральных округах» № 1172, а также распоряжениями Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. №1518-р и от 23 ноября 2006 г. №1116-р.

В результате создания на базе УГТУ–УПИ Уральского федерального университета (УрФУ) в Уральском регионе должен появиться крупный научно-образовательный и инновационный кластер, входящий в число ведущих мировых образовательных и интеллектуальных центров. Для достижения этой цели необходимо разработать новую инфраструктуру, реализующую идеологию поддержки «точек роста», в частности, через создание институтов на базе существующих факультетов с наиболее высоким научно-инновационным потенциалом.