Geum.ru

Задачи: Выявить творческий потенциал и способности любого ребенка, независимо от оценок по предмету

Вид материалаУрок

Содержание


Способы хранения информации.
Заменить звездочки на точки, плюсики на тире.
Подобный материал:
Открытые уроки по информатики для учащихся 2,3,4 классов

в форме игры “Своя игра”


Задачи:
1. Выявить творческий потенциал и способности любого ребенка, независимо от оценок по предмету.
2. Повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить любовь к информатике через совместную деятельность.
3. Стимулировать поисково-познавательную деятельность. Показать, что информатика сложна только для тех, кто не хочет и не желает вообще ничего делать.
4. Обобщить и систематизировать знания, полученные во время обучения информатике.


Ход игры:

Каждому классу нужно пройти 4 раунда, набрать баллы. На каждый раунд отводится 10 мин, в каждом раунде набирают определенное количество баллов.

  1. раунд – “Страна ребусов”- даются ребусы, за правильный ребус 1 балл.(см. приложение1)
  2. раунд – “Веселый карандаш”- нужно открыть программу “карандаш”и записать алгоритмы, оценивается 1 балл.(см. прил.2)
  3. раунд – “Радуга” – с помощью программы “Разукрашка” разукрасить рисунки, оценивается 1 балл.
  4. раунд – “Куриная охота” – открыть игру и кто больше очков наберёт, записывается лучший результат.


Открытые уроки по информатики для учащихся 5,6,7 классов

в форме игры “Своя игра”


Задачи:
1. Выявить творческий потенциал и способности любого ребенка, независимо от оценок по предмету.
2. Повысить интерес, увлечь учащихся предметом, привить любовь к информатике через совместную деятельность.
3. Стимулировать поисково-познавательную деятельность. Показать, что информатика сложна только для тех, кто не хочет и не желает вообще ничего делать.
4. Обобщить и систематизировать знания, полученные во время обучения информатике.


Ход игры:

Каждому классу нужно пройти 4 раунда, набрать баллы. На каждый раунд отводится 10 мин, в каждом раунде набирают определенное количество баллов.

  1. раунд – “Страна ребусов”- даются ребусы, за правильный ребус 1 балл.(см. приложение1)
  2. раунд – “Веселый карандаш”- нужно открыть программу “карандаш” и записать алгоритмы, оценивается 1 балл.
  3. раунд – “Word-текстовый редактор”- выполнить задания в текстовом редакторе(см. приложение 3)
  4. раунд – “Куриная охота” – открыть игру и кто больше очков наберёт, записывается лучший результат.



Приложение 3

ЗАДАНИЕ: Замените во всем тексте дискета на диск (должно совпадать все слово). Найдите в тексте слова: с корнем ПАМЯТ и выделите их красным цветом; УСТРОЙСТВ и выделите их синем цветом; ИНФОРМАЦ выделите их зеленым цветом; МАГНИТ и выделите их фиолетовым цветом. В конце текста запишите количество найденных слов с каждым корнем.


Способы хранения информации.


При выключении компьютера программы и данные, находящиеся в оперативной памяти, стираются. Единственная возможность сохранить данные - переслать их во внешнее по отношению к компьютеру устройство. Внешняя память может быть на магнитных дисках и магнитных лентах.


Стример.

Стример - это кассета с магнитной лентой, которая представляет собой небольшой рулон магнитной ленты в пластмассовом кожухе. Основным ее достоинством является ее относительная малая стоимость и большой объем памяти. Главный недостаток в том, что на доступ к информации затрачивается больше времени, чем при других видах памяти.


Гибкий дискета (НГМД).

Гибкие дики ( дискеты) позволяют переносить информацию с одного компьютера на другой, хранить информацию, не используемую постоянно на ПК: архивную, копии. НГМД бывают двух видов : 5,25 -дюймовые и 3, 25 -дюймовые.

Гибкий магнитный дискета был разработан в середине 60-х годов фирмой IBM и стал (как и многое другое разработанное там) стандартом в вычислительной технике. Первоначально дискеты имели магнитный слой только с одной стороны. Сейчас он наносится на обе стороны и для этого должно быть еще одно отверстие для индикаторного фотодатчика, чтобы знать какой стороной вставлен дискета. Он чувствителен к грязи, пыли и отпечаткам пальцев, поэтому их упаковывают в конверты. Для подвода считывающей магнитной головки имеется продолговатая прорезь в конверте и большое круглое отверстие для установки на приводо-синхронный двигатель.

Ранее более распространенными были дискеты первого вида с объемом памяти 1, 2 Мбайта. Сейчас второго вида емкостью 1,44 Мбайта.

Дискеты имеет специальную прорезь или защелку для защиты информации.

Запись данных на дискету осуществляется по специальным концентрическим дорожкам (или трекам) на намагничиваемом материале. Все дорожки поделены на сектора. Этот участок окружности может содержать информации не более 512 байт. Т.к. сектора более узкие к центру окружности ( дорожки короче), а количество информации на нем размещается такое же количество, чем на внешних дорожках, но более плотно, то надежность хранения информации здесь снижается. Значит, более ценную информацию желательно размещать на внешних дорожках.

Разбивка на дорожки производится специальной программой Format.

Запись и считывание с дискеты производится с помощью специального устройства, которое называется дисковод.


Жесткий дискета (НЖМД).

Жесткий дискета или винчестер - это герметизированный магнитный носитель. Они получили свое название так потому, что сделаны из алюминиевого сплава. У них большие преимущества: большая скорость вращения, что обеспечивает быстрый доступ к файлам; надежно защищены от пыли и других загрязнений; объем хранимой информации несравнимо больше. Они встроены в дисковод и в отличии от дискет являются несъемными.


Компакт-диски (CD).

Это устройство для хранения информации, которая кодируется посредством чередования отражающих и не отражающих свет участков на дорожке диска. При промышленном производстве основа диска является алюминиевой, а не отражающие участки выполняются с помощью продавливания углублений специальным образом (пресс-формой). При единичном производстве подложка делается из золота, а нанесение информации на нее осуществляется лучом лазера. Емкость достаточна высокая (700 и более Мбайт). Устройство для чтения компакт-дисков производимое с помощью лазера, называется CD-ROM. Существуют устройства с разной скоростью чтения.


Магнитооптические диски.

Магнитооптические диски - это устройства хранения информации, в которых информация хранится на магнитном носителе, защищенном прозрачной пленкой, а чтение и запись осуществляется с помощью луча лазера. Магнитооптические диски выпускаются размером 3,5 и 5,25 дюйма. Емкость первых 640 Мбайт, скорость доступа почти такая же, как у жесткого диска, очень высокая надежность хранения. На вторых дисках можно разместить до 2, 6 Гбайт информации (при таких же показателях надежности и скорости).


Задание: Задать всему тексту шрифт 14 пунктов.

Проверить орфографию , удалить повторяющиеся слова .

Заменить звездочки на точки, плюсики на тире.


На зари стоновленея цевылезации цевылезации сровнительно молочеслинное челавеческие племена были рассеяны по широким пространствам Земли,и воздействие их на природу ограничевалось собирательством , рыболовство и охотой на диких диких животных , мясо которых ыспользовалось в пыщу , а шкыры и сыхожилия + для пшива пошыва одежыды *

Сбор наыболее даступных и даступных излябленных выдов жявотных и рэстений преводол к сокращению чиюсленности , уничтажению в пирвую очиридь малоподвижных , малападвижных моссивных ведов, наеболее крюпных асобей *

Посли изабретения луки лука ахота на жевотных жевотных аблегчается *Дильность полета полета брошинного рукой капья + 30+40 м*, а стрилы , выпыщенной из из лыка ,+ 100 м*,из тижелого лика + 400м* Сила удыра лука токова , чта стрила прибивала прибивала на сквизь чеалавека с разсостояния 300 шогов , а скарастрельнасть скарастрельнасть была до 20 выстрелоав в менуту *

С изпользеванием лука влеяние охоты на акружающую акружающую сриду стоновется зночитильным * Сущиствуит мнение мнение , чо ыменно пирвобытными лудми был бил унячтожен мымонт * И все же влеяние чилавика + отходтника на акружающую акружающую сриду прадалжаит аставаться аставаться сиходным с прастым влеянием на нее жевотного + хещника *

( Винокурова Н*Ф* и др* Природопользование )


Приложение 2

begin

A

R

R

D

D

D

D

D

D

D

B

D

D

R

D

D

R

D

R

D

D

R

D

D

L

D

L

L

D

R

R

U

R

U

R

U

R

U

U

R

R

R

UR

R

R

D

D

R

D

R

R

D

D

L

D

R

R

U

U

U

U

L

U

U

U

R

U

R

U

U

U

U

L

U

L

U

L

L

L

L

L

L

UL

UL

D

D

DR

R

R

R

R

R

R

R

D

R

D

D

D

D

L

L

U

L

L

L

L

L

L

U

L

U

L

U

L

U

L

L

L

D

L

D

L

end


Приложение 1