Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Специальность Вычислительная техника и программное обеспечение (5В070400)
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Программирование С++builder» Специальность, 286.84kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Технологии программирования» Специальность, 208.12kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Информатика» Специальность Вычислительная, 323.55kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «Корпоративные информационные системы» Специальность, 273.39kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина «Инструментальные средства разработки программ», 374.12kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Web-дизайн Специальность Вычислительная техника, 418.42kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Компьютерные сети Специальность 5В070400, 299.09kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: «java технологии программирования» Специальность, 266.56kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Интерфейсы компьютерных систем (iks 3304), 321.31kb.
- Учебная программа (Syllabus) Дисциплина: Программирование на алгоритмических языках, 201.87kb.
ISO 9001:2001
КАЗАХСКАЯ АКАДЕМИЯ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Тел. 279-95-82, 279-27-30 (вн.111)
E.mail: kaz_atso@mail.ru
atso@ atso.kz
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМР
К.ю.н., доцент Бегалиев Е.Н.
________________
(подпись)
Учебная программа (Syllabus)
Дисциплина:
Специальность - Вычислительная техника и программное обеспечение
(5В070400)
Форма обучения - очная
Код дисциплины - «Нанотехнологии»
| Всего – 3 кредита | |
| Курс – 1 | Семестр – 1 |
| Лекции – 30 часов | Практические, семинарские, лабораторные занятия – 10 часов |
| Количество РК – 2 | |
| СРСП – 45 часов | |
| СРС – 45 часов | |
| Экзамен – 1 семестр | Трудоемкость – 135 часов |
Алматы 2011
Учебная программа дисциплины (Syllabus) - «Нанотехнологии» составлена на основе ГОСО по специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» и логической модели образования.
Учебную программу дисциплины (Syllabus) подготовил старший преподаватель КазАТиСО, к.т. н. Серикканов А.С.
_______________( Серикканов А.С.)
подпись
«25» августа 2011 г.
Обсуждена на заседании Совета экономического факультета
«25» августа 2011 г., Протокол № 1
Декан экономического факультета
Садыкова Ж.Е. _______________подпись
РЕКОМЕНДОВАНО УМБ экономического факультета
«25 » августа 2011 г.
Председатель УМБ секции ВТ и ПО
Тулемисова Г.Е. _____________подпись
Одобрена УМС Каз АТиСО
«31» августа 2011 г. Протокол № 1
Зам. председателя УМС
Бегалиев Е.Н. _________________подпись
Сведения о преподавателе:
Серикканов А.Д., старший преподаватель имеет 6 научных статей в научных изданиях Республики Казахстан и за границей. Сериккановым А.Д разработаны учебные программы по дисциплинам «Введение в специальность», «Теория информации», «Организация вычислительных систем и сетей», «Интернет технологии», «Корпоративные информационные системы», «IT менеджмент», «Системы электронного документооборота» для студентов специальностей «Вычислительная техника и программное обеспечение».
2. Контактная информация: Экономический факультет КазАТиСО, г. Алматы, ул. Наурызбай батыра 9, телефон -279-95-82, 279-27-30 (вн.111), сот. 7 777 688 33 23, e-mail: y_kaserabai@mail.ru
3. Описание дисциплины
Нанотехнологии — это технологии работы с веществом на уровне отдельных атомов. Традиционные методы производства работают с порциями вещества, состоящими из миллиардов и более атомов. Это значит, что даже самые точные приборы, произведённые человеком до сих пор, на атомарном уровне выглядят как беспорядочная мешанина. Переход от манипуляции с веществом к манипуляции отдельными атомами — это качественный скачок, обеспечивающий беспрецедентную точность и эффективность. Нанотехнологии обычно делят на три направления:
- изготовление электронных схем, элементы которых состоят из нескольких атомов
- создание наномашин, то есть механизмов и роботов размером с молекулу
- непосредственная манипуляция атомами и молекулами и сборка из них.
Благодаря стремительному прогрессу в таких технологиях, как оптика, нанолитография, механохимия и 3D прототипировние, нанореволюция может произойти уже в течение следующего десятилетия. При этом нанотехнология окажет огромное влияние практически на все области промышленности и общества.
4. Пререквизиты: Физика
5.Постреквизиты: дисциплины «Микроэлектроника», «Теория электрических цепей», «Интерфейсы компьютерных сетей»
6. Содержание дисциплины
Тема 1 – Введение. История нанотехнологий.
История развития нанотехнологий от Демокрита, Альберта Эйнштейна и Ричарда Фейнмана, достижением Герда Биннига и Генриха Рорера, решение правительства США о «национальной нанотехнологической инициативе».
Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. Что такое нанотехнологии? Особенности взаимодействий в наномасштабах. Основные принципы формирования наносистем и наноматериалов. Классификация ультрадисперсных систем (наночастиц). Где граница между наночастицами и молекулами? Кластеры. Размерный фактор.
Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. Два технологических пути создания материалов с нанометровыми базовыми размерами. Нанозолото. Магнитная жидкость. Фуллерены и углеродные нанотрубки. Устойчивость наносистем. Как сохранить кровь и разрушить взвешенные частицы загрязнений из воды и воздуха?
Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. Поверхностные явления в наносистемах. Коллоидно-поверхностные явления в нанотехнологиях. Эффект Ребиндера: абсорбция и понижение прочности. Поверхностно-активные вещества (ПАВ). Чем обусловлен и к чему приводит избыток поверхностной энергии? Что делают соли желчных кислот в организме?
Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем.
«Глаза и пальцы нанотехнологии» – сканирующие методы исследования и атомного дизайна». Оптические и электронные микроскопы. Современные микроскопы ближнего поля. Георгий Гамов и предсказание явления тунелирования электронов. Сканирующий туннельный микроскоп, устройство и принцип работы. Атомно-силовой микроскоп, устройство и принцип работы. Технологическое применение сканирующих зондовых устройств.
Тема 6 - Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. Нанотехнология и фотосинтез. Аэропланктон и искусственная пища из атмосферы. Нанотехнология и пути создания искусственной клетки. Наносенсеры. Проект «нанонос». Биохимия: биомембраны и ферменты как объекты нанотехнологий.
Тема 7 - Физика наноустройств. Устройства оптоэлектроники и наноэлектроники.
Квантовая механика наносистем. Квантоворазмерные эффекты в наносистемах.
Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. Нанотехнология и ее использование в технологии создания электронных устройств. Электроника и информационные технологии. Микроэлектроника – современная технология производства и возникающие проблемы. Цифровые устройства обработки информации и нейрокомпьютеры. Голография и квантовая голография как способ записи информации. Физика «мягких» сред, компьютерное моделирование.
Тема 9 – Медицина и фармацевтика. Наноанализаторы и наносенсоры для задач медицины. Хирургические инструменты нанометровых размеров. Нанороботы в медицине. Нанотехнология и адресная доставка лекарств. Нанотехнология и регенерация организма. Бессмертие – пути достижения. ДНК, РНК и технологии на их основе. Супрамолекулярные подходы к синтезу органических наноструктур.
Тема 10 - Нанобиоаналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции.
Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. Перспективы, потенциальная опасность и этические аспекты развития нанотехнологий. Наноэтика. Изучения влияния нанотехнологий на природу и здоровье людей. Поведение наночастиц в воздухе, воде, почве. Нанотехнологии как революция в экологии: «нанозагрязнения», «нанотоксикология», экологический мониторинг нанопродуктов. Как помочь природе восстановиться после нанесенного в ХХ веке нокаута? Нанокология. Восстановление экосистемы. Создание поврежденных элементов биологических цепочек запуск вновь нарушенных биопроцессов.
| № | Название темы раздела | кол-во часов | ||||
| лекции | практика | СРСП | СРС | Всего | ||
| | Тема 1 – Введение. История нанотехнологий | 2 | | 4 | 4 | 10 |
| | Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. | 2 | 3 | 4 | 4 | 13 |
| 3 | Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. | 2 | 3 | 4 | 4 | 13 |
| 4 | Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. | 2 | 3 | 4 | 4 | 13 |
| 5 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | 2 | 3 | 4 | 4 | 13 |
| 6 | Тема 6 - Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. | 2 | | 4 | 4 | 10 |
| 7 | Тема 7 - Физика наноустройств | 2 | 3 | 4 | 4 | 13 |
| 8 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | 2 | | 5 | 5 | 12 |
| 9 | Тема 9 – Медицина и фармацевтика | 1 | | 4 | 4 | 9 |
| 10 | Тема 10 - Нанобиоаналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции | 2 | | 4 | 4 | 10 |
| 11 | Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. | 1 | | 4 | 4 | 9 |
| Итого | | 30 | 15 | 45 | 45 | 135 |
7. Тематический план занятий
7.1. Тематический план лекций
| № | Наименование темы лекций | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1 – Введение. История нанотехнологий | 2 |
| 2 | Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. | 2 |
| 3 | Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. | 2 |
| 4 | Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. | 2 |
| 5 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | 2 |
| 6 | Тема 6 - Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. | 2 |
| 7 | Тема 7 - Физика наноустройств | 2 |
| 8 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | 2 |
| 9 | Тема 9 – Медицина и фармацевтика | 1 |
| 10 | Тема 10 - Нанобиоаналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции | 2 |
| 11 | Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. | 1 |
| Итого | | 30 |
7.2. Тематический план семинарских (практических) занятий
| № | Наименование темы занятия | Кол-во часов |
| 1 | Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. | 3 |
| 2 | Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. | 3 |
| 3 | Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. | 3 |
| 4 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | 3 |
| 5 | Тема 7 - Физика наноустройств | |
| 6 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | 3 |
| Итого | | 15 |
7.3. Тематический план самостоятельных работ под руководством преподавателя (СРСП)
| № | Наименование темы занятия | Кол-во часов |
| | Тема 1 – Введение. История нанотехнологий | 4 |
| | Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. | 4 |
| 3 | Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. | 4 |
| 4 | Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. | 4 |
| 5 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | 4 |
| 6 | Тема 6 - Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. | 4 |
| 7 | Тема 7 - Физика наноустройств | 4 |
| 8 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | 5 |
| 9 | Тема 9 – Медицина и фармацевтика | 4 |
| 10 | Тема 10 - Нанобиоаналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции | 4 |
| 11 | Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. | 4 |
| | | 45 |
8. Задания самостоятельной работы студентов (СРС)
8.1. Тематический план самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Наименование темы занятия | Кол-во часов |
| 1 | Тема 1 – Введение. История нанотехнологий | 4 |
| 2 | Тема 2 - Нанотехнология: объекты и процессы. | 4 |
| 3 | Тема 3 - Получение наноразмерных материалов. | 4 |
| 4 | Тема 4 – Физико-химические свойства поверхности. | 4 |
| 5 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | 4 |
| 6 | Тема 6 - Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. | 4 |
| 7 | Тема 7 - Физика наноустройств | 4 |
| 8 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | 5 |
| 9 | Тема 9 – Медицина и фармацевтика | 4 |
| 10 | Тема 10 - Нанобиоаналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции. | 4 |
| 11 | Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. | 4 |
| | | 45 |
8.2. План организации самостоятельной работы студента (СРС)
| № | Тема | Литература | Рекомендации | Вид контроля | Сроки сдачи (неделя) |
| 1 | Тема 1 – Введение. История Нанотехнологий. | 1.Богатство Наномира. Фоторепортаж из глубин вещества / ред. Ю.Д.Третьяков. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 171 с.: цв. ил. 2.Удивительные наноструктуры / К. Деффейс, С. Деффейс; ред Л.Н.Патрикеев. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 206 с.: ил. | Составить список открытий, поразивших Ваше воображение | Эссе | 3 |
| 2 | Тема 2 – Нанотехнология: объекты и процессы. | Рощин, В. М. Технология материалов микро-, опто- и наноэлектроники: учебное пособие / В. М. Рощин, М. В. Силибин. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. Ч. 2. - 2010. - 180 с. | Составить таблиц наномасштабов | тест | 2 |
| 3 | Тема 3 – Получение наноразмерных материалов. | Старостин, В. В. Материалы и методы нанотехнологий: учебное пособие / В.В.Старостин; ред. Л. Н. Патрикеев. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 431 с.: ил. | Оставить таблицу по видам наноматериалов | Реферат, доклад | 4 |
| 4 | Тема 4 – Физико- химические свойства поверхности. | 1.Введение в процессы интегральных микро- и нанотехнологий. В 2-х т. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - (Нанотехнологии). Т. 1: Физико-химические основы технологии микроэлектроники / Ю. Д. Чистяков, Ю. П. Райнова. - 2010. - 392 с.: ил. Т. 2: Технологические аспекты. - 2011. - 252 с.: ил 2.Галперин, В. А. Процессы плазменного травления в микро- и нанотехнологиях: учебное пособие / В. А. Галперин, Е. В. Данилкин, А. И. Мочалов; ред. С. П. Тимошенков. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. | Составить список критериев устойчивости наносистем | тест | 5 |
| 5 | Тема 5 - Методы исследования и диагностика нанообъектов и наносистем. | Марк Ратнер, Даниэль Ратнер Нанотехнология: простое объяснение очередной гениальной идеи = Nanotechnology: A Gentle Introduction to the Next Big Idea — М.: «Вильямс», 2006. — С. 240. — ISBN 0-13-101400-5. | Сравнить методы исследования и диагностики нанообъектов и наносистем | | 6 |
| 6 | Тема 6 – Применение нанотехнологий. Нанобиотехнологии. | Уорден, К. Новые интеллектуальные материалы и конструкции. Свойства и применение / К. Уорден; пер., ред. С. Л. Баженов. - М.: Техносфера, 2006. - 224 с. | Больше узнать о поверхностной энергии | доклад | 7 |
| 7 | Тема 7 - Физика наноустройств | Яфаров, Р. К. Физика СВЧ вакуумно-плазменных нанотехнологий / Р. К. Яфаров. - М.: Физматлит, 2009. - 216 с. | Повторить разделы квантовой механики | тест | 8 |
| 8 | Тема 8 - Структурный дизайн неорганических наноматериалов. | Вычислительные наноструктуры. В 2-х ч.: учебное пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - (Основы информационных технологий). Ч. 1: Задачи, модели, структуры / ред. Г. М. Алакоза. - 2010. - 488 с. Ч. 2: Программно-аппаратные платформы / ред. Г. М. Алакоза. - 2010. - 400 с | Найти характеристики нейрокомпьютеров | коллоквиум | 9 |
| 9 | Тема 9 – Медицина и фармацевтика | Удивительные наноструктуры / К. Деффейс, С. Деффейс; ред Л.Н.Патрикеев. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 206 с.: ил. | Что по Вашему бессмертие техники | эссе | 10 |
| 10 | Тема 10 – Нанобио- аналитические системы: от молекулярного узнавания до биодетекции | Малинецкий Г. Г. Нанотехнологии. От алхимии к химии и дальше// Интеграл. 2007, № 5, с.4-5. | Тему изучить более детально | коллоквиум | 11 |
| 11 | Тема 11 – Энергетика и защита окружающей среды. | К. Жоаким, Л. Плевер. Нанонауки. Невидимая революция. — М.: КоЛибри, 2009. | Взять доп. Информацию из интернета | доклад | 12 |
9. Время консультаций: проводится во вторник с 14-00 до 18-00.
10. Расписание рубежного контроля: РК 1 – 8-я неделя, РК 2 – 15 неделя.
11. Список литературы:
Основная
1. Борисенко, В. Е. Наноэлектроника: учебное пособие / В. Е. Борисенко, А. И. Воробьева, Е. А. Уткина. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. - 223 с.: ил
2. Введение в процессы интегральных микро- и нанотехнологий. В 2-х т. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - (Нанотехнологии). Т. 1: Физико-химические основы технологии микроэлектроники / Ю. Д. Чистяков, Ю. П. Райнова. - 2010. - 392 с.: ил. Т. 2: Технологические аспекты. - 2011. - 252 с.: ил.
3. Вычислительные наноструктуры. В 2-х ч.: учебное пособие. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - (Основы информационных технологий). Ч. 1: Задачи, модели, структуры / ред. Г. М. Алакоза. - 2010. - 488 с. Ч. 2: Программно-аппаратные платформы / ред. Г. М. Алакоза. - 2010. - 400 с.
4. Нанотехнологии. Азбука для всех / ред. Ю. Д. Третьяков. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Физматлит, 2010. - 366 с.: ил.
5. Получение и исследование наноструктур: лабораторный практикум по нанотехнологиям / ред. А. С. Сигов. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 146 с.: ил. - (Нанотехнологии).
6. Раскин, А. А. Технология материалов микро, опто и наноэлектроники: учебное пособие / А. А. Раскин, В. К. Прокофьева. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. Ч. 1. - 2010. - 164 с.: ил.
7. Рощин, В. М. Технология материалов микро-, опто- и наноэлектроники: учебное пособие / В. М. Рощин, М. В. Силибин. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010. Ч. 2. - 2010. - 180 с.
8. Рыжонков, Д. И. Наноматериалы: учебное пособие / Д.И.Рыжонков, В.В.Левина, Э.Л.Дзидзигури. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 365 с.: ил. –
9. Справочник Шпрингера по нанотехнологиям. В 3-х т. - М.: ТЕХНОСФЕРА, 2010. - (Мир материалов и технологий). Т. 1 / ред. Б. Бхушан, пер. с англ., ред. А. Н. Сауров. - 2010. - 862 с.: ил. Т. 2 / ред. Б. Бхушан, пер. с англ., ред. А. Н. Сауров. - 2010. - 1040 с.: ил. Т. 3 / ред. Б. Бхушан, пер. с англ., ред. А. Н. Сауров. - 2010. - 832 с.: ил.
10. Старостин, В. В. Материалы и методы нанотехнологий: учебное пособие / В.В.Старостин; ред. Л. Н. Патрикеев. - 2-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 431 с.: ил.
11. Яфаров, Р. К. Физика СВЧ вакуумно-плазменных нанотехнологий / Р. К. Яфаров. - М.: Физматлит, 2009. - 216 с.
12. Галперин, В. А. Процессы плазменного травления в микро- и нанотехнологиях: учебное пособие / В. А. Галперин, Е. В. Данилкин, А. И. Мочалов; ред. С. П. Тимошенков. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
Дополнительная
- Марк Ратнер, Даниэль Ратнер Нанотехнология: простое объяснение очередной гениальной идеи = Nanotechnology: A Gentle Introduction to the Next Big Idea — М.: «Вильямс», 2006. — С. 240. — ISBN 0-13-101400-5.
- Малинецкий Г. Г. Нанотехнологии. От алхимии к химии и дальше// Интеграл. 2007, № 5, с.4-5.
- К. Жоаким, Л. Плевер. Нанонауки. Невидимая революция. — М.: КоЛибри, 2009.
- Альтман, Ю. Военные нанотехнологии. Возможности применения и превентивного контроля вооружений: учебное пособие рек. уч.-мет. объед. вузов РФ по образованию в области радиотехники, электроники, биомед. техники и автоматизации / Ю. Альтман. М.: ТЕХНОСФЕРА, 2008. - 424 с.: ил.
- Богатство Наномира. Фоторепортаж из глубин вещества / ред. Ю.Д.Третьяков. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 171 с.: цв. ил.
- Деффейс, К. Удивительные наноструктуры / К. Деффейс, С. Деффейс; ред Л.Н.Патрикеев. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 206 с.: ил.
- Дьячков, П. Н. Электронные свойства и применение нанотрубок / М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 488 с.: ил.
- Нанонаука и нанотехнологии: энциклопедия систем жизнеобеспечения / ред.: О. О. Аваделькарим, Ч. Бай, С. П. Капица. - М.: Изд. Дом "Магистр-Пресс, 2009. - 992 с.: ил.
- Уорден, К. Новые интеллектуальные материалы и конструкции. Свойства и применение / К. Уорден; пер., ред. С. Л. Баженов. - М.: Техносфера, 2006. - 224 с.
- Хартманн, У. Очарование нанотехнологии / У. Хартманн; пер. с нем. Т. Н. Захарова; ред. Л. Н. Патрикеев. - 2-е изд., испр.. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. - 174 с.: ил.
12. Требования преподавателя:
Студент должен выполнять все контрольные и лабораторные работы сдавать в срок, конечный срок - неделя рубежного контроля. Если студент по какой-либо причине не может присутствовать на занятиях, то данный студент получает задания от преподавателя на определенный срок по электронной почте или на назначенной консультации, также он должен представить документ, оправдывающий отсутствие. Задания выполняются либо в электронном, либо в печатном виде. Все письменные работы оформляются по стандартам и Гостам. Неправильно оформленные работы не принимаются. Список использованной литературы в письменных работах должен состоять не менее из 10 источников. Можно использовать в качестве ссылок адреса веб-сайтов. Критерием не допуска к экзаменам является отсутствие промежуточных рубежных заданий или большое количество пропусков занятий.
13. Критерии оценки: Знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по всем видам контроля определяются оценками балльно-рейтинговой буквенной системы.
Оценка «отлично» (А, и А-). Данная оценка ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.
Оценка «хорошо» (В+, В и В-). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» (С+, С., С-, D+, и D). Данная оценка ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и непринципиальные ошибки, неточности, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал больше затруднения в систематизации материала.
Оценка «неудовлетворительно» (F). Данная оценка ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допустил принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.
Итоговая оценка подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.
При подсчете рейтинга допуска обязательно учитываются оценки текущего контроля, рубежного контроля, оценки по защите расчетно-графических, курсовых работ (проектов).
Текущий контроль успеваемости включает текущие оценки: оценки, полученные на семинарских и практических занятиях, за выполненные лабораторные работы, домашние задания, задания самостоятельной работы и другие виды работ, предъявляемых преподавателем.
Итоговая оценка Иоц по дисциплине определяется по формуле (1):
Р1 + Р2
Иоц = ---------------------- × 0,6 + Э × 0,4, (1)
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1-го рейтинга;
Р2 - процентное содержание оценки 2-го рейтинга;
Э - процентное содержание экзаменационной оценки.
Буквенная система оценки учебных достижений
обучающихся, соответствующая цифровому эквиваленту
по четырехбалльной системе
| Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| D+ | 1,33 | 55-59 | |
| D | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0 | 0-49 | Неудовлетворительно |
Ф РСМК КазАТиСО 714-02. Рабочая учебная программа. Издание третье: исправленное и дополненное