Информационно-тематический лист для учащихся
Вид материала | Самостоятельная работа |
СодержаниеСамостоятельная работа Вопросы к зачету |
- Информационно-тематический лист для учащихся, 35.09kb.
- Информационно-тематический лист для учащихся, 48.51kb.
- Информационно-тематический лист для учащихся, 30.4kb.
- Информационно-тематический лист для учащихся, 30.51kb.
- Информационно-тематический лист для учащихся, 24.99kb.
- Информационно-тематический лист для учащихся, 34.41kb.
- Пояснительная записка Программа предназначена для учащихся информационно технологического, 523.1kb.
- Аппарат книги титульный лист, 203.22kb.
- Календарно-тематический план по технологии для учащихся 5-х классов., 410.75kb.
- Задания по географии для учащихся, 67.95kb.
Информационно-тематический лист для учащихся
|
|
| |
|
Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев |
ТЕМА: | Сроки изучения темы |
1.Электродинамика | 01.09.11-07.10.11 |
Класс | Всего уроков | Тема практической работы (лабораторной работы, диктанта, сочинения, изложения и т.п.) | Дата практической работы | Самостоятельная работа | Дата самостоятельной работы | Зачеты | Даты зачета | Материал домашнего задания с указанием страниц учебника |
11 «В», «Г» | 9 | Л\Р №1 «Наблюдение действия м\п на ток» Л/р №2 « Изучение явления электромагнитной индукции» | 20.09.11 29.09.11 | | | 1 | 23.09.11 | §1-17 Упр.1, 2 № 842,844,855,919,920,925,929,930,933 |
Учащиеся должны знать: | Учащиеся должны уметь: |
вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики; | -применять правило Ленца и правило буравчика для определения направления индукционного тока - изображать линии магнитной индукции поля прямого тока, кругового тока и катушки - описывать и объяснять физические явления и свой ства тел: взаимодействие магнитов и токов, действие магнитного поля на проводник с током, действие магнитного поля на заряженную частицу; -определять направление индукционного тока, тока самоиндукции - читать графики зависимости магнитного потока от времени - объяснять возникновение индукционного тока - объяснять процесс возникновения ЭДС при равномерном движении проводника в магнитном поле - приводить примеры практического применения явления ЭМИ - описывать и объяснять устройство и принцип действия электроизмерительных приборов, электродвигателя |
Вопросы к зачету: | Основные термины и понятия: |
( размыканию) цепи и объясните результаты.
| -магнитное поле -магнитная индукция -магнитный поток -электромагнитная индукция - индукционный ток -вихревое поле - токи Фуко -самоиндукция -индуктивность |
Дополнительная литература:
Стр. 308-325 §59-64 | Тематика сообщений, рефератов:
|
| |
МОУ гимназия № 64 города Липецка Информационно-тематический лист для учащихся