Geum.ru

Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямком підготовки 040104 Географія, спеціальністю Географія. Львів, лну імені Івана Франка, 2010. 21 с. Розробник

Вид материалаДокументы

Содержание


Предмет роботи
Об’єкти вивчення
Практична робота № 2
Предмет роботи
Об’єкти вивчення
Практична робота № 3
Предмет роботи
Об’єкти вивчення
Роботу виконують
Практична робота № 4
Предмет роботи
Роботу виконують
Практична робота № 5
Предмет роботи
Об’єкти вивчення
Роботу виконують
Практична робота № 6
Предмет роботи
Об’єкти вивчення
Роботу виконують
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Мета роботи – ознайомлення з основними генетичними типами гірських порід (пісковик, граніт, базальт, крейда, вапняк, мергель, глинисті сланці, леси, глини тощо), що часто є ґрунтотворними; принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів.


Предмет роботи: описати будову і властивості гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска) первинних силікатів і алюмосилікатів: кварц, тридиміт, христобаліт, халцедон, опал, аморфний кремнезем; польові шпати (ортоклаз, мікроклин, анортоклаз, санидин); плагіоклази (кислі – альбіт, олігоклаз; середні – андезин, лабрадор, основні – бітовніт, анортит); слюди (мусковіт, серицит, біотит, флогопіт). За допомогою лупи виявити в ґрунтовому дрібноземі декілька із зазначених мінералів.


Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; Атлас мінералів.


Завдання на практичну роботу:

1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти кислі, середні та основні;

2. Виявити морфологічні ознаки гірських порід та описати їхні властивості;

3. Систематизувати підібрані зразки гірських порід за їхньою роллю в ґрунтоутворенні;

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків гірських порід;

6. Систематизувати первинні мінерали за їхньою класифікаційною приналежністю;

7. Описати якісні ознаки первинних мінералів;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених первинних мінералів;

9. За атласом мінералів знайти наявні мінерали.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення гірських порід і первинних мінералів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2


Тема: Вивчення експонатів зразків мінералів-солей у мінералогічному музеї і діагностика сольових акумуляцій на ґрунтових монолітах.


Мета роботи – ознайомлення з основними формами сольових акумуляцій у природі (поверхневі, ґрунтові, підземні); принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів-солей; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів-солей; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів-солей.


Предмет роботи: описати будову і властивості галоїдних гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів-солей (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска, розчинність): кальцит, магнезит, гіпс, сода, галіт, мірабіліт; За допомогою лупи виявити в моноліті ґрунту декілька із зазначених мінералів.


Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; ґрунтові моноліти; Атлас мінералів.


Завдання на практичну роботу:

1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти сольові акумуляції різної ґенези;

2. Виявити морфологічні ознаки галоїдних гірських порід та описати їхні властивості;

3. Виявити серед первинних мінералів мінерали-солі;

4. Систематизувати мінерали-солі за їхньою розчинною здатністю;

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків мінералів-солей;

6. Систематизувати мінерали-солі за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;

7. Описати якісні ознаки мінералів-солей;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених мінералів-солей;

9. За атласом мінералів знайти наявні мінерали-солі.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення галоїдних гірських порід і мінералів-солей оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3


Тема: Вивчення експонатів зразків залізомісних порід, мінералів гідрооксидів Fe і Al у мінералогічному музеї і діагностика залізистих акумуляцій на ґрунтових монолітах.


Мета роботи – ознайомлення з основними формами залізовмісних акумуляцій у природі (поверхневі, ґрунтові, підземні); принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів гідрооксидів Fe і Al; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів гідрооксидів Fe і Al; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів гідрооксидів Fe і Al.


Предмет роботи: описати будову і властивості залізовмісних гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів гідрооксидів Fe і Al (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска, розчинність): гематит, гетит, гідрогетит (лімоніт), беміт, гідраргіліт (гібсит); За допомогою лупи виявити в моноліті ґрунту декілька із зазначених мінералів.

Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; ґрунтові моноліти; Атлас мінералів.


Завдання на практичну роботу:

1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти залізовмісні акумуляції різної ґенези;

2. Виявити морфологічні ознаки залізовмісних гірських порід та описати їхні властивості;

3. Виявити серед первинних мінералів мінерали гідрооксиди Fe і Al;

4. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за ступенем їхньої кристалізації (розчинністю);

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків мінералів гідрооксиди Fe і Al;

6. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;

7. Описати якісні ознаки мінералів гідрооксиди Fe і Al;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених мінералів гідрооксиди Fe і Al;

9. На ґрунтових монолітах і за атласом мінералів знайти наявні мінерали гідрооксиди Fe і Al.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення залізовмісних гірських порід і мінералів гідрооксиди Fe і Al оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 4


Тема: Виділення мулистої фракції ґрунту для мінералогічного аналізу. Дослідження фізико-механічних властивостей глин.


Мета роботи – засвоїти методику підготовки ґрунту для визначення мінералогічного складу мулистої фракції ґрунту. Вивчити фізико-механічні властивості глин.


Предмет роботи: підготовити ґрунт до мінералогічного аналізу. Визначити набухання, просідання, пластичність глин.


Об’єкти вивчення: зразок ґрунту; зразок глинистої породи.


Завдання на практичну роботу:

1. Виділити мулисту фракцію з дрібнозему ґрунту;

2. Підготовити зразок мілистої фракції ґрунту до мінералогічного аналізу;

3. Визначити ступінь набухання і просідання, пластичність глин.

4. Серед ряду зразків гірських порід (ауд. 35) віднайти глинисті породи;

2. Виявити морфологічні ознаки глин та описати їхні властивості;

3. Виявити серед мінералів глинисті мінерали;

4. Систематизувати глинисті мінерали за ступенем гідрофільності;

4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків глинистих мінералів;

6. Систематизувати глинисті мінерали за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;

7. Описати якісні ознаки глинистих мінералів;

8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених глинистих мінералів;

9. На ґрунтових монолітах знайти наявні ознаки глинистих акумуляцій.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати практичної роботи і вивчення глинистих порід та мінералів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять в лабораторії фізико-хімічних методів дослідження ґрунтів і на ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 5


Тема: Діагностика процесів руйнування і трансформації мінералів: розчинення, гідроліз, окислення.


Мета роботи – за зразками ґрунтів, даними лабораторних аналізів виявити в ґрунті наявність процесів руйнування і трансформації мінералів.


Предмет роботи: із серії ґрунтових монолітів вибрати ті, в яких є морфологічні ознаки процесів руйнування і трансформації мінералів. За аналітичними даними підтвердити або спростувати наявність у ґрунті процесів гідролізу мінералів і внутрішньо ґрунтового оглинення.


Об’єкти вивчення: ґрунтові моноліти, аналітичні дані.


Завдання на практичну роботу:

1. Із серії ґрунтових монолітів вибрати ті з них, в яких наявні морфологічні прояви процесу гідролізу мінералів;

2. За аналітичними даними встановити наявність чи відсутність у ґрунті процесів опідзолення і внутрішньо ґрунтового оглинення.

3. Визначити ступінь руйнування і трансформації мінералів у ґрунті.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати практичної роботи і вивчення глинистих порід та процесів руйнування і трансформації глинистих мінералів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять в аудиторії і на ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6


Тема: Діагностика процесів переміщення мінералів: вилуговування, лесиваж.


Мета роботи – за зразками ґрунтів, даними лабораторних аналізів виявити в ґрунті наявність процесів вилуговування і лесиважу.


Предмет роботи: із серії ґрунтових монолітів вибрати ті, в яких є морфологічні ознаки процесів вилуговування і лесиважу глинистих мінералів. За аналітичними даними підтвердити або спростувати наявність даних процесів у ґрунтах.


Об’єкти вивчення: ґрунтові моноліти, аналітичні дані.


Завдання на практичну роботу:

1. Із серії ґрунтових монолітів вибрати ті з них, в яких наявні морфологічні прояви процесу вилуговування;

2. Із серії ґрунтових монолітів вибрати ті з них, в яких наявні морфологічні прояви процесу лесиважу;

3. За аналітичними даними встановити наявність чи відсутність у ґрунті процесів вилуговування і лесиважу.

3. Визначити ступінь руйнування і трансформації мінералів у ґрунті.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати практичної роботи з вивчення глинистих порід і міграціної здатності глинистих мінералів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять в аудиторії і на ґрунтових монолітах.


ПРАКТИЧНА РОБОТА № 7


Тема: Оцінка мінералогічного складу чорноземів за даними мінералогічного аналізу дрібнозему і мулистої фракції.


Мета роботи – вивчення закономірностей профільного розподілу глинистих мінералів у профілі чорноземів.


Предмет роботи: за даними валового хімічного та рентген-дифрактометричного аналізів зразків дрібнозему і мулистої фракції чорноземів вивчити їхній мінералогічний склад.


Об’єкти вивчення: лабораторно-аналітичні дані зразків чорноземів.


Завдання на практичну роботу:

1. Засвоїти методику якісної діагностики і кількісного аналізу первинних мінералів і вторинних глинистих мінералів;

2. Вивчити закономірності профільного розподілу глинистих мінералів в чорноземах;

3. Побудувати діаграму термодинамічної стійкості глинистих мінералів чорноземів.


Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати практичної роботи з вивчення мінералогічного складу чорноземів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.


Захист практичної роботи проводять усно у формі стендової доповіді.


Ключі до тестових завдань

з курсу “Мінералогія ґрунтів”


Модуль І


1. У котрій з фракцій гранулометричних елементів ґрунту переважають первинні мінерали над вторинними ?

1. > 0,001 мм; 2. < 0,001 мм; 3. < 0,0001 мм; 4. > 3 мм.


2. Поділ ґрунтових мінералів на первинні та вторинні є:

1. Абсолютний; 2. Умовний; 3. Не виразний.


3. В яких ґрунтах вторинні мінерали переважають над первинними ?

1. Чорноземи; 2. Підзоли; 3. Жовтоземи; 4. Латерити.


4. В яких ґрунтах первинні мінерали переважають над вторинними ?

1. Рендзини; 2. Злитоземи; 3. Торфоземи; 4. Червоноземи.


5. Найбільш поширеними первинними мінералами ґрунтів є:

1. Карбонати; 2. Силікати й алюмосилікати; 3. Півтораоксиди.


6. Які елементи є головними складовими первинних мінералів ґрунтів ?

1. Ca, Mg; 2. Na, K; 3. Fe, Mg; 4. Si, Al.


7. До якого підкласу силікатів належать ортоклаз і кварц ?

1. Острівних; 2. Стрічкових; 3. Шаруватих; 4. Каркасних.


8. До якого підкласу силікатів належать слюди ?

1. Острівних; 2. Стрічкових; 3. Шаруватих; 4. Каркасних.


9. До якого підкласу силікатів належать амфіболи ?

1. Острівних; 2. Стрічкових; 3. Шаруватих; 4. Каркасних.


10. Що лежить в основі структури силікатів ?

1. Кремнекисневий тетраедр; 2. Алюмогідроксильний тетраедр;

3. Кремнекисневий октаедр.


11. Як називається процес заміщення частини атомів Si атомами металів у кристалічних решітках ґрунтових мінералів ?

1. Ізоморфізм; 2. Метаморфізм; 3. Метасоматизм; 4. Поліморфізм.


12. Структурами якого типу володіють первинні мінерали ґрунту ?

1. Молярного; 2. Іонного; 3. Аморфного; 4. Кристалічного.


13. У формі чого розташовані іони в кристалах мінералів ?

1. Кристалічної решітки; 2. Кристалічної вітки; 3. Кристалічної сітки.


14. Чим зумовлене взаємне розташування катіонів і аніонів у кристалічній решітці мінералів ?

1. Зарядом іонів; 2. Радіусом іонів; 3. Кількістю іонів.


15. Кількість іонів протилежного знаку заряду, що оточують даний іон, називається:

1. Числом Авогадро; 2. Координатним числом; 3. Координаційним числом.


16. Що визначає координаційне число ?

1. Заряд частки; 2. Координацію навколо іону; 3. Структуру кристалу.


17. Яку форму оточення навколо іону визначає координаційне число 6 ?

1. Трикутник; 2. Тетраедр; 3. Октаедр; 4. Куб.


18. Якому координаційному числу відповідає координація тетраедр ?

1. 3; 2. 4; 3. 6; 4. 8.


19. Що утворюється при компенсації вільної валентності комплексної алюмокремнієвої групи [Al,Si3O8]1- калієм ?

1. Альбіт; 2. Анортит; 3. Олігоклаз; 4. Ортоклаз.


20. Що утворюється при компенсації вільної валентності комплексної алюмокремнієвої групи [Al,Si3O8]1- натрієм ?

1. Альбіт; 2. Анортит; 3. Олігоклаз; 4. Ортоклаз.


21. Що утворюється при компенсації вільної валентності комплексної алюмокремнієвої групи [Al,Si3O8]1- кальцієм ?

1. Альбіт; 2. Анортит; 3. Олігоклаз; 4. Ортоклаз.


22. Який мінерал відноситься до калієвих польових шпатів ?

1. Анортоклаз; 2. Олігоклаз; 3. Ортоклаз; 4. Бітовніт.


23. Як називаються тонкі субпаралельні зростки альбіту з ортоклазом ?

1. Перити; 2. Пертити; 3. Гетити; 4. Гібсити.


24. Як називаються ізоморфні суміші альбіту і анортиту ?

1. Олігоклази; 2. Ортоклази; 3. Плагіоклази; 4. Плазіозаври.


25. Який мінерал відноситься до калій-натрієвих польових шпатів ?

1. Анортоклаз; 2. Олігоклаз; 3. Ортоклаз; 4. Лабрадор.


26. Який мінерал відноситься до натрій-кальцієвих польових шпатів ?

1. Анортоклаз; 2. Мікроклин; 3. Ортоклаз; 4. Бітовніт.


27. Який мінерал з групи плагіоклазів має вміст анортиту 90 – 100% ?

1. Альбіт; 2. Андезин; 3. Лабрадор; 4. Анортит.


28. Який відсоток анортиту міститься в олігоклазі ?

1. 0 – 10%; 2. 10 – 30%; 3. 50 – 70%; 4. 90 – 100%.


29. У яких фракціях найчастіше зустрічаються польові шпати:

1. Піщаній і пилуватій; 2. Пилуватій і мулистій; 3. Мулистій.


30. Який мінерал з групи польових шпатів стійкіший проти вивітрювання ?

1. Ортоклаз; 2. Анортоклаз; 3. Альбіт; 4. Анортит.


31. Який мінерал з групи плагіоклазів належить до кислих ?

1. Альбіт; 2. Андезин; 3. Бітовніт; 4. Анортит.


32. Який мінерал з групи плагіоклазів належить до основних ?

1. Альбіт; 2. Андезин; 3. Лабрадор; 4. Анортит.


33. Який мінерал з групи плагіоклазів належить до середніх ?

1. Олігоклаз; 2. Альбіт; 3. Лабрадор; 4. Анортит.


34. Співвідношення яких мінералів визначає поділ плагіоклазів на кислі, середні, основні ? 1. Альбіт : анортит; 2. Олігоклаз : анортит; 3. Олігоклаз : андезин.


35. Який мінерал з польових шпатів не розчиняється у кислотах (крім HF) ?

1. Альбіт; 2. Лабрадор; 3. Анортит; 4. Ортоклаз.


36. Який мінерал з польових шпатів розчиняється у кислотах ?

1. Анортоклаз; 2. Мікроклин; 3. Анортит; 4. Ортоклаз.


37. Які властивості ґрунтів визначаються кількістю первинних мінералів ?

1. Хімічні; 2. Водно-фізичні; 3. Біологічні; 4. Фізико-хімічні.


38. Який мінерал є важливим джерелом калійного живлення рослин ?

1. Альбіт; 2. Анортит; 3. Олігоклаз; 4. Ортоклаз.


39. У якому випадку калій з польових шпатів засвоюється рослинами легше ?

1. При подрібненні; 2. При зволоженні; 3. При висиханні.


40. Який тип структури характерний для слюдистих мінералів ?

1. Острівний; 2. Ланцюжковий; 3. Листовий; 4. Каркасний.


41. Який з мінералів входить до групи слюдистих ?

1. Рогова обманка; 2. Халцедон; 3. Мусковіт; 4. Хлорит.


42. Який із слюдистих мінералів представляє калійну слюду ?

1. Серицит; 2. Біотит; 3. Флогопіт; 4. Мусковіт.


43. Який із слюдистих мінералів представляє залізисто-магнезіальну слюду ?

1. Серицит; 2. Біотит; 3. Флогопіт; 4. Мусковіт.


44. Який із слюдистих мінералів представляє магнезіальну слюду ?

1. Серицит; 2. Біотит; 3. Флогопіт; 4. Мусковіт.


45. В яких відкладах широко представлені слюдисті мінерали ?

1. Лесах; 2. Алювіальних; 3. Морені; 4. Колювіальних.


46. В яких ґрунтах практично немає слюдистих мінералів ?

1. Чорноземах; 2. Підзолах; 3. Солонцях; 4. Латеритах.


47. В ґрунтах на елювії гранітів серед слюдистих мінералів переважає:

1. Мусковіт; 2. Біотит; 3. Флогопіт; 4. Серицит.


48. В ґрунтах на елювії базальтів серед слюдистих мінералів переважає:

1. Мусковіт; 2. Біотит; 3. Флогопіт; 4. Серицит.


49. Які екзогенні процеси стимулюють утворення слюдистих мінералів ?

1. Флювіальні; 2. Гляціальні; 3. Схилові; 4. Ерозійні.


50. До яких мінералів відносяться слюди ?

1. Двохшарових; 2. Трьохшарових; 3. Чотирьохшарових.


51. Який шар в структурі слюдистих мінералів знаходиться посередині ?

1. Тетраедричний; 2. Октаедричний; 3. Кубічний.


52. В якій частині кристалічної решітки слюди знаходиться калій ?

1. В тетраедрах; 2. В октаедрах; 3. Між тетраедром і октаедром;

4. Між тетраедрами.


53. Як називається процес утворення слюди в ґрунтових умовах ?

1. Слюдизація; 2. Сіалітизація; 3. Злитизація; 4. Ілітизація.


54. Відносно води слюди є:

1. Гідрофільними; 2. Гідрофобними; 3. Інертними.


55. Джерелом якого живлення для рослин є слюдисті мінерали ?

1. Азотного; 2. Фосфорного; 3. Калійного; 4. Нітратного.


56. У якому випадку частина увібраного калію в слюдах переходить у необмінну форму ?

1. При висушуванні; 2. При зволоженні; 3. При охолодженні.


57. Яку форму мають слюди в електронному мікроскопі ?

1. Геометрично правильну; 2. Округлу; 3. Неправильну.


58. Яку структуру мають первинні хлорити ?

1. Каркасну; 2. Шарувату; 3. Лускувату; 4. Ланцюжкову.


59. Який з мінералів належить до групи кремнезему ?

1. Ціоліт; 2. Халцедон; 3. Христофор; 4. Кремінь.


60. Яку форму кристалів має вторинний кварц ?

1. Округлу; 2. Гексагональну; 3. Видовжену; 4. Ізоморфну.


61. Розчинність кварцу:

1. Мізерна; 2. Помірна; 3. Висока.


62. У якій фракції кварц зустрічається рідко ?

1. Передколоїдній; 2. Пилуватій; 3. Піщаній; 4. Грубопилуватій.


63. Аморфний кремнезем є складовою частиною:

1. Бактерій; 2. Грибів; 3. Актиноміцет; 4. Діатомових водоростей.


64. Який мінерал не володіє вбирною здатністю ?

1. Мусковіт; 2. Кварц; 3. Біотит; 4. Іліт.


65. У якій формі знаходяться мінерали-солі в істинних розчинах ?

1. Іонній; 2. Кристалічній; 3. Аморфній; 4. Колоїдній.


66. В яких ґрунтах присутні мінерали-солі у великих кількостях ?

1. Підзолах; 2. Латеритах; 3. Чорноземах; 4. Солончаках.


67. До якої групи відносяться ґрунти з високим вмістом мінералів-солей ?

1. Автоморфних; 2. Гідроморфних; 3. Галоморфних.


68. Як називається мінерал такого хімічного складу NaCl?

1. Гамбіт; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Хлорит; 5. Сода.


69. Як називається мінерал такого хімічного складу Na2SO4·10H2O ?

1. Гамбіт; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Хлорит; 5. Сода.


70. Як називається мінерал такого хімічного складу Na2СO3·10H2O ?

1. Гамбіт; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Хлорит; 5. Сода.


71. Як називається мінерал такого хімічного складу СаСO3 ?

1. Гамбіт; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Гіпс; 5. Кальцит.


72. Як називається мінерал такого хімічного складу СаSO4·2H2O ?

1. Гіпс; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Хлорит; 5. Сода.


73. Який з мінералів солей володіє найбільшою розчинністю у воді ?

1. Гіпс; 2. Кальцит; 3. Мірабіліт; 4. Галіт; 5. Магнезит.


74. Який мінерал сприяє зниженню кислотності ґрунтів ?

1. Гіпс; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Кальцит.


75. Який мінерал сприяє розсолонцюванню ґрунтів ?

1. Гіпс; 2. Галіт; 3. Мірабіліт; 4. Кальцит.


76. Які мінерали-солі найбільш токсичні для рослин ?

1. Гіпс; 2. Сода; 3. Кальцит; 4. Мірабіліт.


77. Які мінерали-солі сприяють зміцненню ґрунтової структури ?

1. Гіпс; 2. Сода; 3. Кальцит; 4. Мірабіліт.


78. В якому порядку (знизу-ввех) розташовані мінерали-солі при активному засоленні ?

1. Гіпс-кальцит-галіт; 2. Кальцит-галіт-гіпс; 3. Кальцит-гіпс-галіт.


79. Як називається наука про закони просторового розташування атомів в кристалічних речовинах ?

1. Кристалографія; 2. Кристалофізика; 3. Кристалохімія.


Copyright © 2023. All rights Reserved.