А. Ким «Федина избушка», А

Вид материалаДокументы
Подобный материал:


«От сохи до ложки» (гимн дереву)


Содержание сотрудничества педагогов ДОУ и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды
  • Организационное совещание по планированию работы
  • Подбор методической литературы по ознакомлению дошкольников с народной игрушкой
  • Подбор иллюстративного материала и художественной литературы для ознакомления с художественно – прикладным искусством Севера
  • Составление диагностики по выявлению уровня знаний детей о народной игрушке
  • Познавательное занятие в библиотеке «От сохи до ложки» (гимн дереву)


  • Посещение выставки «Добрых рук мастерство» в городском краеведческом музее
  • Чтение художественной литературы:

А.Ким «Федина избушка», А.Томилин «Сказка о весёлом мастере на все руки»
  • Проведение экскурсий по выставке для детей из других групп
  • Д/игры на классификацию (по материалам): «Найди предметы из дерева»,

«Деревянный – не деревянный», «Разложи по сундучкам»


  • Ознакомление с проектом.
  • Совместное оформление выставки деревянных изделий «Гимн дереву»
  • Консультация «Значение приобщения детей к народной культуре Севера»
  • Совместное составление с детьми рассказов об экспонатах выставки «Гимн дереву»






  • Оформление выставки деревянных изделий «Гимн дереву».
  • Оформление выставки иллюстративного материала

и художественной литературы по художественно – прикладному искусству Севера




«Хороша ложка – добрая подружка»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды
  • Консультация для педагогов ДОУ «Знакомим детей с трудом и изделиями мастеров Севера»
  • познавательное занятие в библиотеке: «Хороша ложка – добрая подружка»
  • Подбор видеоматериалов: «Народные ремёсла Архангельской области», «Умелые руки мастеров»



  • Экскурсия к плотнику (ознакомление с инструментами для работы по дереву)
  • Рисование «Моя расписная ложка»
  • ТРИЗ «Деревянная игрушка. Хорошо – плохо»
  • Режиссёрская игра – разыгрывание сюжетов на ложках
  • Чтение художественной литературы: Б.В.Шергин «Одно дело делаешь – другого не порть»
  • Показ сказки «Теремок» для детей младших групп



  • Конкурс на лучший персонаж для ложкового театра.
  • Совместное занятие по рисованию «Эскизы ложек» (сказочные герои для театра)



  • Оформление выставки деревянных ложек
  • Оснащение театрализованного уголка новым ложковым театром.
  • Оформление книжки – малышки «Ремесло за плечами не виснет» (пословицы о труде).
  • Оформление альбома эскизов

«Волшебные ложки для сказок».
  • Оформление пособия «Инструменты плотника»






«Деревянная игрушка – не балушка»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды
  • Составление методических рекомендаций по оформлению тематического мини – музея в группе детского сада
  • Познавательное занятие в библиотеке:

«Деревянная игрушка – не балушка»

  • Рисование на тему «Выставка игрушек»
  • Конкурс рассказов «Моя любимая игрушка»
  • Дидактические игры «Узнай по описанию», «Магазин игрушек»
  • Организация экскурсий по мини – музею для детей из других групп



  • Консультация по организации работы над семейными проектами
  • Организация работы по семейному проекту «Игрушки нашей семьи»
  • Детско – родительский день «Игрушки хороши, поиграем от души» (презентация семейных проектов, семейная игротека

«Игры нашего детства»)

  • Оформление мини –

музея «Игрушка – связь поколений».
  • Оформление альбома «Игрушки нашей семьи» (рисунки, рассказы детей об игрушках).
  • Организация фотовыставки «Игрушки нашей семьи»





«Птица счастья»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Мастер-класс сотрудников библиотеки по изготовлению оберегов
  • Познавательное занятие в библиотеке: «Птица счастья»
  • Проведение промежуточной диагностики по выявлению уровня знаний детей о народной игрушке



  • Экскурсия в художественную школу
  • Чтение художественной литературы Т.А.Александрова

«Домовёнок Кузя»
  • Изготовление оберегов «Святочный подарок»
  • Д/и «Расскажи про оберег» (моделирование)
  • Организация словесных игр – развлечений «Как поздравить с праздником», «Учимся дарить подарки»



  • Практикум по изготовлению оберегов «Обереги для сына и дочки»
  • Изготовление костюмов для развлечения
  • Совместное развлечение «В гостях у домовёнка Кузи»



  • Оформление выставки «Современные обереги»
  • Внесение моделей для составления рассказов об экспонатах выставки
  • Дополнение видеотеки: в/ф «Птица счастья»







«Славная игрушка – шаркунок»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Составление плана – конспекта развлечения для детей и родителей «Мелодии и ритмы нашей группы»
  • Познавательное занятие в библиотеке: «Славная игрушка – шаркунок»
  • Консультация сотрудников библиотеки «Северные игрушки из бересты»



  • Изготовление шумовых игрушек из бросового материала
  • Разучивание русских народных мелодий для шумового оркестра.
  • Игры – экспериментирования с материалами для изготовления игрушек
  • Концерт для детей младших групп






  • Развлечение «Мелодии и ритмы нашей группы»

(муз. руководитель, дети, родители)
  • Оформление фотоколлажа «Наше развлечение»






  • Оформление выставки музыкальных шумовых игрушек «От шаркунка до маракаса»



  • Дополнение музыкального уголка шумовыми инструментами








«Соломенная игрушка»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Практикум для работников ДОУ «Технология заготовки соломы для детского творчества»
  • Познавательное занятие в библиотеке: «Соломенная игрушка»






  • Изготовление закладок для книг (знакомство с технологией плетения)
  • Просмотр мультфильма и инсценировка сказки «Бычок – смоляной бочок»
  • ТРИЗ «Соломенная игрушка. Хорошо -Плохо»
  • Организация экскурсий по выставке «Изделия из соломы» для детей из других групп



  • Совместное занятие по ручному труду (на основе технологии плетения)
  • Конкурс игрушек, изготовленных способом плетения «Старые технологии – современные материалы»






  • Оформление выставки «Изделия из соломы»
  • Внесение образцов и технологических карт (представление способов и вариантов плетения)








«Тряпичная кукла»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Практикум для педагогов ДОУ по изготовлению куклы – скрутки
  • Составление плана – конспекта досуга «Путешествие в прошлое куклы»
  • Познавательное занятие в библиотеке: «Тряпичная кукла»



  • Аппликация «Платье для кукол» (способ изготовления – тканевая аппликация)
  • Разучивание колыбельных песен, использование в обрядовых играх
  • Обрядовые игры «У матушки», «Новоселье» - с использованием тряпичных кукол
  • Организация экскурсии по мини – музею для работников библиотеки
  • Чтение рассказа Н.Мурсалимовой «Кукла»



  • Организация мастерской

детей и родителей: «Мастерим тряпичные куклы»
  • Оформление наглядной информации «Выбираем игрушки для детей»
  • Изготовление трафаретов одежды для оформления журнала






  • Оформление мини – музея «Куклы вчера, сегодня, завтра»
  • Оформление журнала «Одежда для любимых кукол»
  • Внесение трафаретов одежды




«Каргопольская игрушка»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Итоговая диагностика

по выявлению уровня знаний детей о народной игрушке
  • Познавательное занятие в библиотеке: «Каргопольская игрушка»






  • Декоративное рисование элементов каргопольской росписи, роспись изделий
  • Экскурсия в художественную школу (выставка каргопольских игрушек)
  • Просмотр видеофильма «О Каргополе»
  • Д/и «Откуда этот элемент?»



  • Изготовление трафаретов «Каргопольские игрушки»
  • Детско – родительский день «Мастерская каргопольской игрушки»
  • Оформление библиотечки для родителей «Каргопольская игрушка»






  • Оформление выставки каргопольских игрушек
  • Пополнение видеотеки в/ф «О Каргополе»
  • Изготовление дидактической игры «Откуда этот элемент?»
  • Внесение трафаретов и технологических карт по изготовлению и росписи каргопольских игрушек




«Северная ярмарка»


Содержание сотрудничества педагогов и работников библиотеки

Содержание работы

с детьми

Содержание работы с родителями

Организация работы по обогащению предметно - развивающей среды



  • Совещание по итогам реализации проекта
  • Составление методических рекомендаций по ознакомлению детей дошкольного возраста с народной игрушкой Севера






  • Экскурсия в городской краеведческий музей на выставку «Красота Северной игрушки»
  • Д/и «Узнай по описанию»
  • Организация экскурсий по мини – музею «Северная народная игрушка» для детей других групп
  • Рисование «Северные народные игрушки»






  • Организация работы по семейным проектам «На ярмарке»
  • Творческая презентация семейных проектов

«На ярмарке»
  • Развлечение «Северная ярмарка»






  • Оформление мини – музея «В каждой избушке свои погремушки»
  • Оформление выставки рисунков «Северные народные игрушки»