«Умножение и деление на Седьмая часть числа»

4. Выпуск газет:
   

Формат : ½ ватмана

5. Книжки – малышки по сказкам В. Сутеева
   

Формат: ½ альбомного листа.

Последний день сдачи 20 января каб 111.

6. Марафон «Умники и умницы»
   

Место проведения и время будет сообщено дополнительно. От каждого класса в марафоне участвуют по 4 человека.

Заявку на участие со списком участников сдать в кааб 111 до 19 января. Опоздавшие в марафоне не участвуют

7. Конкурс листовок.
   

Папка с 5 файлами.

В каждом файле задание для учащихся параллельного класса.

Последний срок сдачи листовок 22 января каб 111. Опоздавшие участники выбывают из конкурса.

8. Выставка поделок.
   

Материал: бумага (поделки из бумаги плоскостные, объёмные).

Выставка поделок оформляется в классах. Жюри оценивает работы 24 января..

9. Конкурс сочинений
   

Сочинение объёмом 1 - 2 страницы. Учитываться так же будет оформление работы.

Последний срок сдачи листовок 25 января каб 111. Опоздавшие участники выбывают из конкурса.


Согласно плану проведения мероприятий во всех классах прошли открытые уроки, и внеклассные мероприятия. Тематика мероприятий была разнообразна. Учителя Павлова О.И., Тимошенкова О.В., Тишина Е.А., Кашукоева Л.И. , Кушхова Н.С. Лён Е.В. использовали на своих уроках информационные технологии.

• Очень хорошо прошел урок литературного слушания в 1 «Б» классе. Красочный иллюстративный материал, разнообразные формы и методы работы с детьми использовала на своем уроке Павлова О.И. Дети, по началу скованные, были увлечены темой урока настолько, что перестали замечать присутствовавших на уроке педагогов и родителей.
  
• Кашукоева Л. И. показала коллегам занятие кружка «Литерашка». На занятии дети дискутировали о героях и их поступках из прослушанного произведения Л.Н. Толстого «Умный медведь». Занятие носило не только обучающий характер, но и воспитательный. Ребята выяснили, что такое милосердие, сострадание, доброта.
  
• Очень интересный и познавательный урок математики прошёл в 3 «В» классе. В основу своего урока математики «Умножение на 10 и на 100» Тимошенкова О.В. положила путешествие «Семь чудес света». Учащиеся не только решали примеры и задачи, но и путешествовали. Решая задачи, ребята выяснили сколько лет строили третью пирамиду в Египте, какова высота Висячих садов Семирамиды, какова высота статуя Зевса в древнем городе Олимп, сколько колонн в храме богини Артемиды, в каком веке был разрушен мавзолей Мавсола. Учитель умело использовала деффиринцированный подход.
  
• На хорошем уровне прошёл урок математики в 4 «В» классе. Кушхова Н. С., которая работает в гимназии первый год, показала, чего ей удалось достичь за 4 месяца работы. Дети действительно значительно повысили свой уровень знаний. Учитель умело мотивировала их на работу, добивалась полных и внятных ответов от каждого учащегося, а так же показала своим коллегам свою работу учителя. Считаю, что в коллектив влился еще один очень творческий и неравнодушный педагог.
  
• Внеклассное мероприятие Лён Е.В. как всегда затянулось (1, 5 часа). Учитель всегда старается охватить всё. И от огромного количество заданий мероприятие в целом только страдает, а не выигрывает. Красочное оформление кабинета, хорошо подобранные пособия для проведения конкурсов и викторин, использование новых технологий все это было перечеркнуто регламентом проведения.
  
• На хорошем уровне прошёл урок русского языка в 3 «А» классе. Чернова Т.А. показала не только умелую работу учителя, но и знания детей. Именно на этом, полученном ранее фундаменте знаний, она показала введение детей в новую очень сложную тему «Падежи имен существительных». Учитель использовала различные формы работы с учащимися. Умело увязала объяснение новой темы со словарной работой, которая в свою очередь вытекала из организационного момента. Минутка чистописания также перекликалась с темой урока, причём в основе её лежал материал национально-регионального компонента.
  
• Хороший урок показала молодой педагог Казарова Ф.М. Надо отметить, что у учителя есть огромное желание работать в школе. Фатима Мухамедовна использовала на уроке работу в группах. Дети были активны и увлечены заданиями, так как тема для детей была очень интересной. Ребята учились отличать слово от набора букв. Перед работой в группах учитель познакомила детей с алгоритмом работы, далее дети приступили к работе. В проведении урока были небольшие недочёты, на которые в ходе разбора урока указали коллеги.
  

Все остальные уроки прошли в обычном рабочем режиме.

На каждом этаже детской рекреации были оформлены стенды «Декада начальной школы». Дети показали своё творчество в конкурсе – выставке рисунков «Весёлые буквы и цифры».







Очень творчески подошли ребята к выпуску стенгазет.

Газеты выпустили все классы, равнодушных не осталось.



















Конкурс листовок был проведен в классах по параллелям. Каждый класс готовил листовки для своих одноклассников из соседнего класса. Ребята подобрали очень интересные задания по русскому языку, математике, литературе и окружающему миру. Далее каждый класс получил листовки параллельного класса для решения. Все классы отлично справились с заданием.


Книжки - малышки

В этом мероприятии приняли участие ученики 1-2 классов. Учащиеся первых классов изготовляли книжки – малышки по произведениям В. Сутеева, а ученики вторых классов изготовливали книжки по произведениям русских поэтов о зиме. По итогам проведения данного мероприятия оформлена выставка книжек - малышек в библиотеке. Экспозиция выставки будет меняться до 24 марта и к проведению праздника «Книжкина неделя» будут подведены итоги.


В каждом классе были организованы выставки работ из бумаги.

В параллелях 2, 3 4 классах прошёл конкурс сочинений «Моя любимая книга». В ходе проверки сочинений было отмечено то, что дети очень мало интересуются художественной литературой, много детей написало, что их любимой книгой является энциклопедия. Конечно же, похвально, что дети читают энциклопедию, но и в тоже время очень досадно, что с каждым годом дети все меньше и меньше читают именно художественную литературу. Было принято решение оценивать сочинения, в которых речь шла о художественном произведении. Хотя нельзя не отметить хорошие сочинения об энциклопедиях.

Шогенова Дания	3 класс «А»
Шогенова Д	2 класс «В»
Сасикова Диана	4 класс «В»
Боттаев Малик	3 класс «Б»
Гуртуева Земфира	3 класс «Б»
Геграев Далер	2 класс «В»
Дымченко Константин	2 класс «В»

4 класс

1 место	Майронсаева Элина	4 «А»	Дымченко Н.Н.
	Риммер Александр	4 «Б»	Татарканова Э.К.
	Джангулова И.	4 «В»	Кушхова Н.С.
	Хасанова Эльмира	4 «Б»	Татарканова Э.К.
2 место	Гергов Ислам	4 «В»	Кушхова Н.С.
3 место	Бахаров Захар	4 «В»	Кушхова Н.С.
	Бейтуганова Роксана	4 «В»	Кушхова Н.С.

2 классы

2 «А»	2 «Б»	2 «В»	2 «Г»
1 место
Хаупшева Сабина	Кетова Аделина	Тарчоков Мухамед	Хасанова Альбина
		Озенжокова Алана
		Кушхова Дана
2место
Тавказакова Марина	Хабилова Салима	Пильгуева А.	Жадова Алина
	Мальбахов Тимур	Вдовина Полина
	Туниева Алина
	Туниева Элина
3 место
Бадракова З.	Хапалажева Фаина	Бербеков Т.
	Джангуланова Лейла
	Жуков Алик

3 классы

3«А»	3 «Б»	3 «В»
1 место
Жадова Дарина	Калмыков Астемир	Селимова Элиза
	Энеев Хызыр
2место
Хоконова Луиза	Нефёдова Дарья	Шибзухова Ляна
		Исраилова Линда
3 место
Шогенова Дания	Жилова Юлия	Бухурова Элона
	Аксорова Аурика	Мизаушева Лиана
	Баэ Хайоуни	Хоханаева Алина

Также был проведен конкурс «Раз словечко, два словечко…..», и мини- олимпиада во вторых классах «Умники и умницы». Хочется отметить, что в целом Декада начальной школы прошла очень хорошо. Были, конечно, и недочеты, которые будут учтены и устранены в проведении Декады в следующем году.


Руководитель МО ____________________ /Тимошенкова О.В./