План роботи методичного об’єднання класних керівників на 2009-2010 навчальний рік
| Вид материала | Документы |
- П л а н роботи методичного об’єднання класних керівників на 2007-2008 навчальний рік, 294.45kb.
- Діяльність методичного об’єднання класних керівників, 36.37kb.
- План роботи районного методичного об’єднання вчителів етики на 2011/2012 навчальний, 104.95kb.
- План роботи районного методичного об’єднання вчителів предметів суспільно-гуманітарного, 229.97kb.
- Методичного об'єднання, 71.56kb.
- Аналіз науково – методичної роботи методичного об’єднання вчителів інформатки за 2010, 35.49kb.
- І. Основні підсумки роботи методичного об’єднання вчителів української мови та літератури, 69.78kb.
- Організаційні заходи по забезпеченню функціонування школи, 634.68kb.
- План роботи методичного об’єднання вчителів математики загальноосвітніх шкіл району, 266.6kb.
- План роботи методичного об’єднання вчителів історії та суспільних дисциплін на серпень, 63.5kb.
Робота з батьками – запорука успішного впровадження виховної системи
Організація родинно-шкільного виховання на засадах підвищення педагогічної культури батьків та організацію спільної діяльності сім’ї та учнів вимагає зміни традиційних установок вчителя і батьків, спричиняє пошук нових шляхів взаємодії вчителя з батьками учнів.
З цією метою в Горянівській середній загальноосвітній школі сплановано роботу з батьками, що проходять за такими напрямками:
* Ознайомлення з умовами життя сім’ї, її психологічним кліматом, особливостями поведінки дитини в родині(цей напрямок роботи в Горянівській СЗШ реалізується через створення соціального паспорта навчально-виховного закладу, остаточному оформленню якого передує робота класних керівників зі збору інформації про родини учнів, складання соціального паспорта класного колективу; відвідання родин учнів класними керівниками, громадським інспектором з питань охорони дитинства для вивчення стану проживання та умов виховання школярів у сім’ях; співпраця адміністрації Горянівської СЗШ з органами місцевого самоврядування для координації зусиль з впливу на родину, що безвідповідально ставляться до виховання дітей).
* Допомога батькам у підвищенні їхньої педагогічної культури, організації родинного виховання як джерела самовиховання дитини відбувається в Горянівській СЗШ за рахунок організації класного та шкільного батьківського всеобучу з питань, актуальних для підвищення педагогічного рівня батьківського колективу. Плануванням всеобучу в класних колективах займаються класні керівники, бо вони найкраще знають контингент своїх батьків. При цьому використовуються такі форми роботи.
1-й клас
Педагогічні консультації для батьків «Ваша дитина – школяр». Бесіда «Про роль особистого прикладу в сім’ї»
Практикум для батьків: «Формування постави», «Вплив фізичних вправ на здоров’я», «Робота з підвищення розумової та фізичної активності дитини»
Батьківський «круглий стіл» на тему «Виховання любові до праці»
2-й клас
Батьківські збори-лекції: «Роль батьків в організації навчальної діяльності дітей», «Виховання чуйності та доброти»
Збори-рольова гра «Стосунки між батьками та їхня роль у формуванні особистості молодшого школяра».
3-й клас
Педагогічні практикуми: «Вчимо і виховуємо», «Трудове виховання сім’ї», «Матусина школа».
Тестування: «Чи добрі ви батьки?», «Справи сім’ї – мої справи»
Проблемні мости: «Батьки і діти – одвічне коло», «Поговори зі мною, мамо».
Батьківські збори: «Співпраця школи і сім’ї», «Хороші сімейні традиції – запорука морального здоров’я дитини», «Чи варті ви своєї обдарованої дитини?»
«Круглий стіл» на тему «Що заважає бути дітям вихованими?»
4-й клас
Батьківські збори: «Дбайте про культуру поведінки дитини», «Василь Сухомлинський про виховання дитини в сім’ї», «Громадянин формується з дитинства», «Всі діти – здібні»
Практикум: Вплив особистого авторитету батьків на формування морально-ціннісних взаємин з дітьми»
Індивідуальні консультації: «Роль сім’ї в утвердженні загальнолюдської моралі», «Коли і як вони розвиваються».
5-й клас
Тестування: «Чи добрі ви батьки?», «Справи моєї родини – мої справи».
Педагогічні практикуми: «Вчимо і виховуємо», «Трудове виховання в сім’ї», «Матусина школа», «Виховний ідеал української сім’ї».
6-й клас
День відчинених дверей для батьків.
Аукціон сімейної педагогіки «Виховний потенціал сім’ї».
Вечір запитань і відповідей «Психологія спілкування з дітьми»
7-й клас
Родинні посиденьки.
Години спілкування «Школа взаємин. Батьки і діти»
Лекція «Щоб міцно стояти на ногах, я повинен триматися коренів»
Диспут «Ціна» людини»
8-й клас
Батьківські посиденьки.
День сім’ї у класі.
Інтелектуальні сімейні ігри.
«Круглий стіл» на тему «Дівчинка, дівчина – про виховання дівчини в родині»
9-й клас
Бесіда «У сім’ї росте дівчинка (хлопчик), фізіологічні і психологічні особливості статі».
Лекції лікарів «профілактика венеричних і гінекологічних захворювань, Сніду»
Вивчення Кодексу України про сім’ю.
Індивідуальні бесіди:
- «Чоловік у сім’ї: правові, психологічні, моральні аспекти»;
- «Запобігання ранньої вагітності».
10-й клас
Семінар «У що ж вірити нашим дітям (про моральні орієнтири сучасності)
Перегляд науково-популярного фільму «Статеве виховання дитини»
Лекція «Роль сім’ї у вихованні поваги до державної символіки України»
11-й клас
Конференція «Сім’я – колиска людства і людяності»
Практичне заняття «Формування здорового способу життя»
Консультація «Виховання вміння керувати бажаннями»
Консультаційний пункт «Виникло питання».
Крім того, батьківський колектив Горянівської СЗШ включений у систему загально шкільного батьківського всеобучу. У цьому році на розгляд загально шкільних батьківських зборів виносилися такі питання:
- Навички спілкування і типи взаємин у сім’ї.
- Компетентність дорослих з питань сексуального виховання дітей.
Форма розгляду першого питання передбачала використання деяких тренінгових вправ: вправа-розминка «Мені подобається в моїй родині…», асоціативний ланцюжок «Стосунки в сім’ї залежать від …», вправа «Очікування». У результаті розгляду даного питання батьками було сформульовано позитивні установки на подальше життя та за матеріалами батьківських зборів було розроблено міні-орієнтир «Створення позитивного психологічного мікроклімату в сім’ї».
Друге питання, винесене на розгляд загально шкільних батьківських зборів, - виконання районного плану заходів для організації статевої просвіти сучасних підлітків. При розгляді даного питання були використані такі форми роботи: лекції «Сучасна сім’я як інститут сексуального виховання», організовано консультативний пункт «Виникло питання» з медичною сестрою та запропоновано батькам взяти участь у перегляді науково-популярного фільму «Статеве дозрівання підлітків».
З метою педагогізації батьків в Горянівській СЗШ організовано:
- інформаційне забезпечення батьків про перспективи розвитку школи, результати досягнень педагогічного колективу і вихованців( з цією метою Горянівської СЗШ організовуються звіти перед громадськістю села, в основі яких виступ директора школи про плани і перспективи розвитку школи та концертна програма обдарованих дітей. Даний захід показує рівень розвитку педагогічного та учнівського колективів.)
- організація спільної діяльності педагогів, батьків та учнів(відбувається через залучення батьків до участі в загально шкільних та класних виховних заходах, вивчення учнями традицій родини. У загально шкільній програмі формування свідомого громадянина-патріота на це спрямовані такі заходи: класний лекторій «Майбутній сім’янин» (8 -9 класи) за участю батьків та дітей; вечір відпочинку «Батьківські вечорниці», що проводить 10 клас, сімейне свято-вогник «Культурні традиції родини», що проводиться для старшокласників в 11-м класом. Крім того, популярні серед учнів загально шкільні заходи, такі як конкурс-виставка «традиції мої і моєї родини», день сім’ї, конкурс родовідних дерев. Кожен класний колектив – це окрема спільнота, якій також притаманні свої «родинні традиції», тобто кожен клас планує свій комплекс виховних заходів, спрямованих на співпрацю родини і школи.)
Батьківський колектив Горянівської СЗШ є структурним компонентом навчально-виховного процесу, що відображено на схемі.
Методична рада Педагогічна рада
Б
атьківськийкомітет школи
Класні
батьківські комітети
Батьківський комітет Горянівської СЗШ бере активну участь у розгляді таких питань навчально-виховного процесу:
- обговорення плану виховної роботи з учнями;
- контроль за забезпеченням учнів гарячим харчуванням;
- організація допомоги у роботі з важковиховуваними учнями;
- допомога в організації поточного ремонту школи;
- допомога в організації літнього відпочинку учнів.
Це відображено в додатку 1.
Розуміння батьками, що тільки тісна співпраця родини і школи забезпечить повноцінний розвиток особистості учня-громадянина, є умовою успішної реалізації мети й завдань виховної системи Горянівської середньої загальноосвітньої школи.
Матеріали для планування роботи класних керівників з батьківським комітетом (БК)
Вересень
- Розподіл обов’язків між членами БК.
- Навчання членів БК: права та обов’язки.
- Обговорення плану роботи БК.
- Обговорення плану виховної роботи з учнями на І семестр.
- Організація гарячого харчування учнів.
- Робота із забезпечення підручниками.
Жовтень
- Участь у підготовці та проведення Дня вчителя.
- Обладнання класного куточка, допомога у поточному ремонті меблів.
- Робота БК з дітьми пільгових категорій.
Листопад
- Участь БК у роботі з сім’ями, які погано виховують дітей.
- Участь БК у роботі з важковиховуваними дітьми.
- Організація благодійного ярмарку, святкування зимових свят, організація дозвілля під час зимових канікул.
Грудень
- Обговорення плану роботи на ІІ семестр.
- Організація святкування Дня захисника Вітчизни.
- Поточний ремонт меблів під час канікул.
Січень
- Про організацію екскурсії за допомогою батьків на ІІ семестр.
- Організація рейдів з допомоги класному керівникові в роботі з важковиховуваними дітьми.
Лютий
- Робота БК з організації родинних свят у класі.
- Допомога батьків-фахівців з організації консультацій медичного, правового, гуманітарного характеру з учнями, батьками, вчителями.
Березень
- Підготування до святкування 8 Березня.
- Допомога класному керівникові в організації дозвілля на весняних канікулах.
Квітень
- Робота з весняного впорядкування кабінетів.
- Нарада членів БК з приводу святкування Дня Перемоги, Дня матері.
- Підготовка до державної підсумкової атестації (4, 11-й класи).
- Обговорення планів з ремонту кабінетів, організації додаткових занять на новий навчальний рік.
- Робота БК із забезпеченості шкільною формою на новий навчальний рік.
- Допомога в організації випускних вечорів (11-й клас).
Звіт класного керівника _______класу
за ____семестр 200__ /200__н. р.
Класний керівник_______________________________________________________
______________________________________________________________________
Кількість учнів ________, серед них ____дівчаток, _____ хлопців.
Категорійні учні ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учні, які потребують особливої уваги і чому______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обдаровані діти______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
У школі: _________, поза школою_________________.
Учні, які мають шкідливі звички________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учні, схильні до правопорушень________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Батьківські збори (Дати, теми): _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заходи, які проводилися з учнями інших класів: __________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Екскурсії________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Культпоходи ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Звіт класного керівника
___________________________________________________________ про стан відвідування школи учнями _______класу за _________місяць.
1. Прізвища учнів, які мають одиничні пропуски уроків за __________________________місяць
без поважних причин із зазначенням кількості уроків____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прізвища учнів, які мають значну (понад 10 уроків) кількість пропущених без поважної причини уроків із зазначенням проведеної роботи та результату ___________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Прізвища учнів, які пропустили понад 2 тижні з будь-яких обставин із поясненням причин.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол № засідання
методичного об’єднання класних керівників
Присутні чоловік
Голова:
Секретар:
Порядок денний:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слухали:________________________________________________________________________
1.______________________________________________________________________________
Виступили:______________________________________________________________________
Ухвалили:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Слухали:________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
Голова МО:______________________________________________________________________
Секретар:_______________________________________________________________________