Geum.ru

Інститут післядипломної педагогічної освіти чернівецької

Вид материалаДиплом

Содержание


Творчий (теоретичний) тур.
Комплексна робота.
Захист проекту
Подобный материал:


Чернівецька обласна державна адміністрація

ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ММК)ОБЛАСТІ


58000, м. Чернiвцi, вул. I. Франка, 20 ; тел. (0372) 52-73-36, факс: (0372) 51-14-01, Е-mail: cv_ipo@ukr.net





1


2.12.2011 № 2/4 - 995


На № від

Завідуючим РМК (ММК)







III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з трудового навчання ( 9,10, 11 класи) складатиметься з трьох турів: творчого (теоретичного), захисту проекту(домашня робота) та комплексної (практичної) роботи.

Інформація про дату і місце проведення буде надіслана додатково.

Творчий (теоретичний) тур. Учасникам протягом 90хв. буде запропоновано дати відповіді на питання творчого характеру. Наприклад: сконструювати приспосіблення для вирощування розсади, проаналізувати запропоновані матеріали та вибрати один з них для виготовлення певного виробу; із запропонованих варіантів вирішення завдання обрати оптимальний чи запропонувати свій варіант; проаналізувати переваги і недоліки окремих пристроїв, інструментів, матеріалів тощо. Максимальна кількість балів за теоретичний тур – 20.

Комплексна робота. Учасникам олімпіади буде запропоновано виготовити виріб із запропонованого набору матеріалів. Для дівчат це може бути: головний убір, спідниця, фартух, віночок, карнавальна маска тощо. Для хлопців – дитяча іграшка, стільчик, вішак, підставка під гарячий посуд, підставка для вудки, садово-городній інвентар тощо. Для виконання зазначеного завдання дівчатам потрібно мати набір для рукоділля (голки, нитки, нитки для вишивання та в’язання, гачок для плетіння, шпиці для в’язання тощо). Хлопці матимуть можливість використовувати інструменти і матеріали для оздоблення (різці, випалювачі, штампи тощо).

На виконання завдання передбачено 6 годин (з них -1 година на проектування виробу). Робота оцінюватиметься в 60 балів.

Критерії оцінювання:

- функціональність виробу та зручність у користуванні – 20 б.;

- привабливість (естетична цінність) виробу – 10 б;

- володіння техніками обробки матеріалів – 20 б.;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань -10 б.

За порушення правил техніки безпеки під час виконання завдання учасники можуть позбавлятися до п’яти балів рішенням Голови журі за вмотивованим поданням членів журі у присутності учасника, до якого ця норма застосовується.

Під час роботи дівчата можуть використовувати власні швейні машини, а хлопці – ручний інструмент(окрім електрофікованого).


Захист проекту. Під час захисту проекту учасники представлятимуть домашні роботи, презентуватимуть їх (5-7 хв.) та відповідатимуть на запитання членів журі (3-5 хв.) щодо процесу виготовлення, особливостей конструкції, підбору конструкційних матеріалів тощо.

Теми проектів:

- хлопці 9 класу – «Садово-огородній інвентар» (1 шт.);

- дівчата 9 класу – «Вимпел присвячений технологічній освіті»;

- хлопці 10-11 класу – «Інструмент та пристосування для шкільної майстерні» (1 шт.);

- дівчата 10-11 класу – «Моя жилетка».

Вироби мають бути не громіздкими та виконуватись у межах 12 годин для 9 класу та 18 годин для 10-11 класу. До виробу потрібно додати пояснювальну записку в друкованому та електронному виглядах(ОСWindovs-2003). Пояснювальна записка містить:

- короткий опис виробу(галузі застосування, особливості конструкції, переваги над аналогами тощо);

- зображення зразків, які коротко розкривають еволюцію об’єкта проектування;

-вироби-аналоги,на основі яких відбувалося комбінування конструкції чи форми проектованого виробу;

- елементарне економічне обґрунтування;

-проектно-технологічну документацію (креслення, ескіз, технічний рисунок тощо) не більше, ніж на 4 аркушах формату А4;

- презентацію виробу.

Максимальна кількість балів за виконання завдань третього туру – 40.

Критерії оцінювання для хлопців:

- відповідність вимогам умов проекту (напрям, презентація, захист тощо) – 10 б.;

- функціональність виробу та зручність у користуванні – 20 б.;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань –10 б.

Критерії оцінювання для дівчат 11-го класу:

- відповідність вимогам умов проекту (напрям, презентація, захист тощо) – 5 б.;

- функціональність виробу та зручність у користуванні – 20 б.;

- естетична цінність, привабливість виробу – 10 б.;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань – 5 б.

Критерії оцінювання для дівчат 9-го класу:

- відповідність вимогам умов проекту (напрям, презентація, захист тощо) – 10 б.;

- естетична цінність, привабливість виробу – 20 б.;

- оригінальність роботи та новизна у підході до вирішення завдань –10 б.

ний такими матеріалами та інструментами: Обслуговуюча праця: 1.Швейна машинка 2.Все для шиття та оздоблення 3. Креслярський інструмент 4. Спецодяг

Технічна праця: 1. Спецодяг 2.Креслярський та розміточний інструмент 3.Ручні інструменти(ножівки по дереву і металу, долота, стамески, надфілі, рубанок, викрутки, пасатижі, кернер, свердла діаметром 3-10, мітчики та плашки для М4-10, ножиці по металу, клей, все для оздоблення, тощо).

Учні повинні прибувати організовано у супроводі керівника команди, маючи при собі:

- паспорт або свідоцтво про народження;

- учнівський квиток;

- довідку про допуск до роботи на обладнанні навчальних майстерень(її може видати школа, районний або міський відділ (управління) освітою).

Просимо звернути увагу на правильне оформлення документації на учасників олімпіади(прізвище ,імя та по-батькові в називному відмінку-з документа,що засвідчує особу: повна назва закладу в називному відмінку-з гербової печатки закладу,в якому навчається учасник олімпіади). Олімпіада проходитиме протягом двох днів. Перший день –виконання комплексної (практичної) роботи для - 9,10,11кл. з обслуговуючих видів праці та -9кл. з технічних видів праці; а 10,11кл. (технічна праця)- творчий тур та захист проекту. Другий день - 9,10,11кл. з обслуговуючих видів праці та -9кл. з технічних видів праці - творчий тур та захист проекту, а 10,11кл. (технічна праця)–виконання комплексної (практичної) роботи

Кількісний склад команд - згідно рейтингу, тобто, команди, які посіли відповідно:-I місце-6 осіб;

-II-IV місця-із 5-ти осіб;

-V-IX місця-із 4-ох осіб;

-X-XIII місця-із 3-ох осіб;

Плюс, команді-учасниці надається право включення до її складу, понад належну за рейтингом кількість, одного учасника за кожний диплом I ступеня, отриманий членом цієї команди на III етапі олімпіади минулого року. Рейтинг додається. Заявки команд та звіти подавати завчасно.


Директор Г.І.Білянін


Виконавець Ю.М.Воскобойник

57-39-79