Ііі етап Всеукраїнської олімпіади з педагогіки та психології Місце проведення олімпіади
| Вид материала | Диплом |
- Інформація проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки, 24.98kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади, 53.68kb.
- Інформація про проведення IV етапу І всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки, 70.78kb.
- Україна, 45.4kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення І-ІІІ етапів Всеукраїнської учнівської олімпіади, 51.84kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення III етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 66.67kb.
- Завдання з педагогіки І психології Всеукраїнської олімпіади ІІ етап, 62.41kb.
- Підбито підсумки Першої Всеукраїнської учнівської олімпіади з педагогіки та психології, 23.03kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 36.87kb.
- Методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади, 44.62kb.
ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з педагогіки та психології
Місце проведення олімпіади – Миколаївській обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Код роботи__________
Робота учня _______класу
Назва навчального закладу________________________________
ПІБ______________________________________________________
Дата народження__________________________________________
Прізвище вчителя_________________________________________
Код_________
Творча робота «Я в професії»
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тестові завдання з педагогіки та психології
1. Визначте темперамент людини на основі швидкості та сили психічних реакцій:
| Реакції | Темперамент | |
| Швидкість | Сила | |
| швидкий | поміркований | |
| швидкий | надмірний | |
| повільний | сильний | |
| повільний | слабкий | |
За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал.
2. Виберіть правильну відповідь:
Узагальнене спрощене уявлення про людину називається:
а) упередженням;
б) стереотипом;
в) установкою;
г) світосприйняттям.
За правильну відповідь – 2 бали.
3. Виберіть правильну відповідь:
У процесі переконання людини впливають в першу чергу на сферу:
а) вольову;
б) емоційну;
в) інтелектуальну;
г) міжособистісних стосунків;
д) особистісних характерологічних якостей.
За правильну відповідь – 2 бали.
4. Встановіть зв'язок між якістю мислення та його визначенням:
| 1. здатність змінювати думку чи який її аспект 2. темп перебігу мислення 3. здатність оцінювати результати мислення 4. складність переключення в процесі мислення 5. виокремлення поверхових ознак в процесі мислення 6. розкриття сутності явища 7. здатність вербалізувати результати мисленєвого акту | а) критичність б) інертність в) поверховість г) швидкість д) гнучкість е) глибина є) усвідомленність |
За встановлення кожного правильного зв’язку – 1 бал.
5. Послідовний комплекс умовно-рефлекторних реакцій, у якому попередній вид діяльності стає умовним сигналом для початку наступного є:
- Рефлекс мети.
- Динамічний стереотип.
- Стиль поведінки.
- Фізіологічний механізм.
- Цілеспрямований вплив на людину.
- Усвідомлення мети дії.
За правильну відповідь – 2 бали.
6. Оберіть правильну відповідь:
Головна функція мовлення у людини полягає в тому, що вона є:
а) предметом дослідження;
б) інструментом мислення;
в) засобом вираження емоцій;
г) засобом спілкування;
д) способом передачі інформації.
За правильну відповідь – 2 бали.
7. Умовою ефективного спілкування є:
а) конфліктні навички;
б) толерантне ставлення до думок іншого;
в) демонстрація байдужості;
г) контроль над власними емоціями;
д) відмова від силових методів і аргументів;
е) демонстрація поваги до іншого.
За кожну правильну відповідь – 1 бал
8. Освітні задачі підрозділяються на:
а) виховні, освітні, розвиваючі;
б) корекційні, організаційні, загально дидактичні;
в) організаційно-методичні, гносеолого-смислові;
г) внутрішні і зовнішні.
За правильну відповідь – 1 бал.
9. Навчання повинно носити_____________________характер.
а) творчий, особистісний;
б) циклопотічний;
в) індивідуальний;
г) полісуб’єктний.
За правильну відповідь – 1 бал.
10. Що не відноситься до письмового контролю?
а) тест;
б) повідомлення;
в) твір;
г) переказ.
За правильну відповідь – 1 бал.
11. форма організації навчання в середній школі – це:
а) заняття;
б) урок;
в) класна година;
г) година спілкування
За правильну відповідь – 1 бал.
12. Нестандартний урок відрізняється від стандартного:
а) тривалістю;
б) формою;
в) метою;
г) розробленою моделлю.
За правильну відповідь – 1 бал.
13. До уроків не відноситься;
а) практикуми;
б) лабораторні роботи;
в) домашня робота;
г) самостійна робота.
За правильну відповідь – 1 бал.
14. Яке поняття не відноситься до понять теорії навчання:
а) знання;
б) уміння;
в) навички;
г) мотивація.
За правильну відповідь – 1 бали.
15. Видатні вітчизняні педагоги це:
а) Жан-Жак Руссо;
б) К Ушинський;
в) Я. А. Коменський;
г) В. О. Сухомлинський;
д) М. Ярмаченко.
За кожну правильну відповідь – 1 бал