А. И. Герцена Экономический факультет Кафедра прикладной экономики Опорный конспект
Вид материала | Конспект |
- В г. Тольятти Экономический факультет Кафедра «Мировой экономики» методические рекомендации, 282.77kb.
- На кафедре прикладной экономики обсудили макроэкономические вызовы современности, 26.37kb.
- А. М. Горького Экономический факультет Кафедра мировой экономики немонетарная теория, 478.83kb.
- Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии Кафедра информационных технологий, 211.32kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики, 308.9kb.
- М. В. Ломоносова экономический факультет кафедра экономики предприятия и основ предпринимательства, 1211.84kb.
- Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама реферат, 171.26kb.
- Высшая Школа Экономики Факультет прикладной политологии отделение реклама реферат, 313.36kb.
- Уральский Государственный Университет им. А. М. Горького. Экономический факультет., 408.02kb.
- В г. Дзержинске Нижегородской области Факультет: экономический Кафедра: коммерции, 39.91kb.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Оценка образовательного нововведения в школе с учетом
различных эффектов от ее реализации2
Таблица 1.
Оценка положения школы относительно основных конкурентов
Факторы конкурентоспособности школы | Наша школа | Школы -Конкуренты | ||
1 | 2 | 3 | ||
1. Образовательная услуга или продукт | | | | |
Качество предоставления образовательных услуг и продуктов | | | | |
Имидж и традиции школы | | | | |
Престиж школы | | | | |
Степень новизны образовательных услуг и продуктов | | | | |
Универсальность услуг | | | | |
Технологические параметры образовательных услуг и продуктов | | | | |
Простота в обучении и изучении образовательных программ | | | | |
Структура образовательных услуг и продуктов | | | | |
Видовое разнообразие образовательных услуг и продуктов | | | | |
Постоянное внедрение и обновление образовательных услуг и продуктов | | | | |
Возможность замены образовательной услуги | | | | |
Применение новых обучающих технологий | | | | |
Уровень квалификации педагогического персонала | | | | |
Сроки обучения | | | | |
Разнообразие форм обучения | | | | |
Современное содержание образования | | | | |
Наличие лицензий | | | | |
2. Ценовая политика школы в отношении образовательных услуг и продуктов | | | | |
бюджетное обучение | | | | |
размер компенсации затрат на обучение, льготные скидки | | | | |
суммы , формы и сроки платежа | | | | |
условия кредита | | | | |
Единица «товара» | | | | |
3. Каналы сбыта образовательных услуг | | | | |
Формы предоставления образовательных услуг и продуктов | | | | |
- обучение в школе | | | | |
- обучение в ее филиалах | | | | |
- дистанционное обучение | | | | |
- заочное обучение | | | | |
- использование телекоммуникаций в процессе обучения | | | | |
Эффективность каналов предоставления образовательных услуг и продуктов | | | | |
- удобство расположения | | | | |
- удобство размещения учебных помещений (аудиторий и учебных лабораторий) | | | | |
- системы контроля знаний | | | | |
- системы практической подготовленности выпускников | | | | |
| | | | |
4. Комплекс продвижения образовательных услуг | | | | |
- для физических лиц | | | | |
| | | | |
Стимулирование продвижения услуг | | | | |
Связи с общественностью | | | | |
5. Продвижение услуг по каналам реализации | | | | |
- стимулы для потребителей | | | | |
- демонстрация новых образовательных услуг и продуктов | | | | |
- постоянно действующие экспозиции работ учащихся | | | | |
- обучение, подготовка, повышение квалификации персонала | | | | |
- демонстрация обучающих технологий | | | | |
- реализация образовательных программ на конкурентной основе | | | | |
- премирование труда преподавателей | | | | |
- рекомендации по использованию | | | | |
Программы сопровождения | | | | |
6. Эффективность организационной структуры школы | | | | |
-число уровней управления | | | | |
- наличие высококвалифицированных специалистов в области управления | | | | |
- организация документооборота в школе | | | | |
- информационные технологии в управлении школой | | | | |
-наличие маркетинговой службы | | | | |
8. Общий итог | | | | |
| | | | |
ШКАЛА ОЦЕНОК : 1,2,3.
E-mail: ninalitvinova @mail.ru
ДЛЯ ЗАМЕТОК
1 Ср. Титов А.Б. Маркетинг и управление инновациями. - СП6.: Питео 2001 – 230 с.
2 Ср. Титов А.Б. Маркетинг и управление инновациями. - СП6.: Питео 2001 – 230 с.