Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства

ІІ етап (2010 -2011 н.р.)

10 клас

У чому суть принципу поділу державної влади на три гілки? Чому це важливо для демократичних держав (5 б.)

2. Для кого, на вашу, - людини чи держави – більш важливим є громадянство?

( 5 б.)

3. Порівняйте поняття: ( 4 б.)

правова норма - стаття правового акту;
громадянин - особа безгромадянства

Прочитайте текст. Знайдіть у ньому помилки і виправте їх ( 6 б.).

Існує декілька підходів до типології держав. Найбільш поширеними є формаційний, феодальний, та індустріальний..

За формаційним підходом розрізняють рабовласницький, буржуазний та цивілізаційний типи держав.

За цивілізаційним підходом (від "цивілізація") всі держави за типами поділяються на основні (Вавилон, Єгипет, Персія, грецькі міста-держави, Рим тощо) та другорядні (країни Західної та Східної Європи, Америки).

5. Визначте форму держави. ( 3 б.)

У державі Чорноморія головою є президент, який обирається всенародно, є верховним головнокомандуючим і головою виконавчої влади. Члени уряду не можуть бути членами парламенту. Акти глави держави не потребують контрасигнування. Президент призначає та звільняє з посад апарат виконавчої влади, суддів. Чорноморія складається з 17 земель. Держава має єдину систему державних органів і єдину систему законодавства. У країні існує єдине громадянство.

10 клас

1. У чому суть принципу поділу державної влади на три гілки? Чому це важливо для демократичних держав (5 б.)

2. Для кого, на вашу, - людини чи держави – більш важливим є громадянство?

( 5 б.)

3. Порівняйте поняття: ( 4 б.)

правова норма - стаття правового акту;
громадянин - особа безгромадянства

Прочитайте текст. Знайдіть у ньому помилки і виправте їх ( 6 б.).

Існує декілька підходів до типології держав. Найбільш поширеними є формаційний, феодальний, та індустріальний..

За формаційним підходом розрізняють рабовласницький, буржуазний та цивілізаційний типи держав.

За цивілізаційним підходом (від "цивілізація") всі держави за типами поділяються на основні (Вавилон, Єгипет, Персія, грецькі міста-держави, Рим тощо) та другорядні (країни Західної та Східної Європи, Америки).

5. Визначте форму держави. ( 3 б.)

У державі Чорноморія головою є президент, який обирається всенародно, є верховним головнокомандуючим і головою виконавчої влади. Члени уряду не можуть бути членами парламенту. Акти глави держави не потребують контрасигнування. Президент призначає та звільняє з посад апарат виконавчої влади, суддів. Чорноморія складається з 17 земель. Держава має єдину систему державних органів і єдину систему законодавства. У країні існує єдине громадянство.

11 клас

1. Поясніть суть 22 статті Конституції України ( 8 б.)

Стаття 22

При прийнятті нових законів або внесення змін до чинних законів не допускається звуження змісту та обсягу існуючих прав і свобод

Виконайте завдання, відповідаючи на запитання:

Про які поняття йдеться у висловлюванні?
Поясніть, що означає «обсяг прав і свобод людини і громадянина».
Чи є перелік прав і свобод у Конституції України вичерпним?
Що таке звуження змісту і обсягу існуючих прав та свобод людини і громадянина? Чому це заборонено Конституцією України?

2. Визначте форму держави. ( 6 б.)

У державі Чорноморія головою є президент, який обирається всенародно, є верховним головнокомандуючим і головою виконавчої влади. Члени уряду не можуть бути членами парламенту. Акти глави держави не потребують контрасигнування. Президент призначає та звільняє з посад апарат виконавчої влади, суддів. Чорноморія складається з 17 земель. Держава має єдину систему державних органів і єдину систему законодавства. У країні існує єдине громадянство.

3. Порівняйте поняття: ( 4 б.)

кодифікація та інкорпорація;
неосудність та недієздатність

4. Проаналізуйте правові ситуації, відповівши на запитання до них. Відповідь аргументуйте. ( 8 б.)

А) У березні 18-річний Федір був призваний до лав Збройних Сил України. Він звернувся у райвійськкомат з проханням відкласти призов до армії до закінчення дії трудового договору, укладеного Федором з фірмою «М».

Чи буде звільнений Федір з роботи?

Б) У громадянина Б. є такі близькі та родичі: дружина; її неповнолітній син від першого шлюбу, якого громадянин Б. усиновив; повнолітня донька; батько; дружина батька, яка не усиновлювала громадянина Б.; онук – син доньки; рідна сестра.

На скільки частин буде поділено майно громадянина Б. після його смерті за відсутності заповіту? Перерахуйте осіб, які отримають спадщину, відповідь поясніть.

5. Які обставини має враховувати суд при призначенні покарання особі, винній у вчинені злочину? (4 бали)

9 клас

У чому полягає важливість та правове значення юридичного зв’язку особи та держави? ( 6 б.)

Назвіть основний міжнародний документ в галузі прав людини.

Складіть і заповніть таблицю з класифікації прав і свобод людини. ( 6 б.)

Види прав і свобод	Приклади (2-3)

Порівняйте поняття: ( 4 б.)
- закон - підзаконний акт;
- громадянин - особа безгромадянства
Придумайте (пригадайте) ситуації, пов’язані з настанням певного виду юридичної відповідальності (цивільної, адміністративної, дисциплінарної).

( 6 б.)

5. Тестові завдання ( 10 б.)

Доповніть. Соціальні норми:

а) норми моралі;

б)

в)

г)

Яке із запропонованих словосполучень є галуззю права:

а) цивільне право; б) публічне право; в) суб’єктивне право; г) приватне право; д) римське право.

3. Який з наведених нижче нормативно-правових актів має вищу юридичну силу:

а) Конституція України;

б) Наказ Міністерства освіти і науки України „Про порядок проведення зовнішнього незалежного тестування";

в) Закон України „Про вибори народних депутатів";

г) Кримінальний кодекс України.

4. При вчиненні особою віком від 14 років правопорушення:

а) настає кримінальна відповідальність за окремі злочини;

б) настає повна кримінальна відповідальність;

в) кримінальна відповідальність не настає;

г) кримінальну відповідальність несуть батьки.

5. Який вид юридичної відповідальності вказано неправильно:

а) трудова;

б) кримінальна;

в) дисциплінарна;

г) адміністративна.

6. Визначте орган, який належить до органів законодавчої влади України:

а) Кабінет Міністрів України;

б) Верховна Рада України;

в) Верховний суд України;

г) Президент України

7. Визначте, з якого моменту людина може бути учасником правовідносин:

а) з народження;

б) з 14 років;

в) з 15 років;

г) з 16 років;

д) з 18 років.

8. Визначте, які з запропонованих ситуацій є правовими:

а) підліток не поступився місцем у тролейбусі бабусі;

б) Микола та Ірина взяли шлюб всупереч волі їхніх батьків;

в) за порушення статуту партії з політичної партії виключили двох її членів;

г) під час футбольного матчу вболівальники влаштували бійку на стадіоні.

9. Установіть відповідність:

1) несвоєчасне отримання паспорта особою, яка досягла 16-річного віку;

2) порушення водієм Правил дорожнього руху, яке призвело до загибелі людини;

3) поява працівника на роботі в нетверезому стані;

4) несвоєчасне виконання умов договору позики.

У цих випадках настає відповідальність:

а) кримінальна; б) цивільно-правова; в) адміністративна; г) дисциплінарна.

10. Особу можна позбавити громадянства у випадку:

а) скоєння нею тяжкого злочину; б) зміни країни проживання;

в) вчинення нею державної зради; г) смерті; д) ні в якому випадку.

Blog

Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства

Содержание

Завдання

Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства