«Цікаве в природі»

Вид материала

Конкурс

Подобный материал:

• Вода в природі. Властивості води. Кругообіг води в природі Урок природознавства, 74.88kb.
• Екскурсія 2 тема. Зміни в неживій природі, в житті рослин І тварин, у сільськогосподарській, 208.94kb.
• Національний університет, 422.37kb.
• Мета: сформувати знання учнів про розповсюдженість мікробів у природі та влив, 370.1kb.
• Курсова робота на тему: Джерела фтору та вплив фтору на людський організм Зміст, 422.46kb.
• Тренінгове заняття „Корабель” Мета, 35.36kb.
• Різноманітність земноводних. Значення земноводних у природі та житті людини. Охорона, 49.58kb.
• Метали І сплави, 519.26kb.
• Журналіст як суб'єкт масово-інформаційної діяльності Портрет професії журналіста, 235.38kb.
• Календарно – тематичне планування з хімії 10 клас, 67.46kb.

12 грудня провести у школах Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка. Роботи переможців передати у відділ освіти до 15 грудня.


Дніпропетровський обласний інститут

післядипломної педагогічної освіти


Завдання ІІ етапу

ІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу

імені Тараса Шевченка


5 клас

1. Складіть розповідь на тему: «Цікаве в природі».

2. Розкажіть, чому Тараса Шевченка називають Кобзарем.

6 клас

1. Складіть розповідь про вулицю, на якій ви проживаєте. Чиє ім’я вона носить, і чиїм іменем ви б хотіли її назвати?
   
2. На основі вивчених творів Тараса Шевченка напишіть твір «Грає кобзар, виспівує…». Про які історичні події ви довідалися з поетичних творів Т.Г.Шевченка?
   

7 клас

1. Складіть твір-міркування на тему: «Що робить моє життя цікавим?»
   
2. Напишіть твір «Особливості долі Тараса Шевченка».
   

8 клас

1. Розкрийте власне сприйняття змісту народного прислів’я: «Хочеш бути щасливим, не будь лінивим».

1. Тарас Шевченко писав у одному з віршів:
   

«І знову мені не привезла

Нічого почта з України…»

Напишіть листа Тарасові Шевченку. У листі використайте поширені звертання, прикладки, відокремлені обставини.

9 клас

1. Поміркуйте: «Чи уміють мої ровесники співчувати, співпереживати, бути уважними?»

2. У свій час президент США Л.Джонсон сказав про Тараса Шевченка так: «Він був більше ніж поет – він був хоробрим войовником за права і волю людей». Прокоментуйте у власному висловленні ці слова.


10 клас

1. Складіть власне висловлення на тему: «Екологічні проблеми сучасності».

2. Напишіть твір на тему «Тарас Шевченко сучасний завжди».

11 клас

1. Напишіть твір-міркування. «Життя – це краса, таємниця, боротьба, невідомість… А для мене життя – це…»
   
2. Розкрийте у своєму творі тезу сучасного літературознавця Григорія Клочека: «Це справжнє щастя для нації – мати такого поета, як Шевченко».
   

Рекомендації

Час виконання завдань учасниками ІІ етапу Конкурсу:

• для учнів 5-7 класів — 2 астрономічні години.
  
• для учнів 8-9 класів — 3 астрономічні години.
  
• для учнів 10-11 класів, учнів професійно-технічних училищ — 4 астрономічні години.
  

Творчі роботи оцінюються відповідно до їхньої специфіки з урахуванням складності, обсягу, важливості у визначенні рівня комплексної мовно-літературної підготовленості учасників, спираючись на оцінювання навчальних досягнень школярів, узвичаєних у шкільній програмі.

Учасники Конкурсу мають показати мовну грамотність, здатність до критичного мислення, фахового аналізу мовно-літературного й культурно-історичного матеріалу, а також творчі здібності володіння художнім словом, що дасть можливість віднайти майбутніх поетів, прозаїків, талановитих митців слова.