Факультет Культуры семьи и детства Вопросы для поступающих в магистратуру по направлению «Психология»
| Вид материала | Документы |
- Ю. В. Вертакова программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру, 72.57kb.
- Программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру Иргту направление, 130.24kb.
- Вопросы для поступающих в магистратуру по направлению «Прикладная математика и информатика», 86.69kb.
- Программа вступительного испытания для поступающих в магистратуру по направлению «Металлургия», 45.54kb.
- Программа вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки 030300, 192.58kb.
- Программа для поступающих в магистратуру по направлению «Юриспруденция» Магистерская, 1805.26kb.
- Программа вступительных экзаменов для поступления в магистратуру по направлению 230700, 141.39kb.
- Программа вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению «История», 1124.57kb.
- Программа вступительного испытания по Основам туризма для лиц, поступающих в магистратуру, 6.78kb.
- Факультет Культуры Семьи и Детства Специальность психология отчёт по преддиплом, 994.55kb.
Факультет Культуры семьи и детства
Вопросы для поступающих в магистратуру по направлению «Психология»
- Психология как наука: место и роль психологии в системе наук.
- Особенности развития общей теории психологии в современных условиях.
- Системный подход в психологии.
- Основные принципы и категории психологии.
- Принцип детерминизма в психологии. Детерминация психических явлений.
- Принцип единства сознания и деятельности. Регулирующая функция психического в поведении и деятельности.
- Принцип развития в психологии. Филогенетический, исторический, онтогенетический аспекты принципа развития.
- Возникновение и развитие психики в процессе эволюции.
- Нейрофизиологические основы психики.
- Центральная нервная система, её структура. Проблема локализации функций.
- Поведение, деятельность и психика. Соотношение деятельности, психических процессов, состояний, свойств, функций и отношений.
- Развитие психической мысли в России: И.М.Сеченов, И.П.Павлов, В.М.Бехтерев, П.П.Блонский, М.Я.Басов, Л.С.Выготский, С.М. Рубинштейн, Б.Г.Ананьев, Б.М.Теплов, А.Н.Леонтьев, В.М.Мясищев, Б.Ф.Ломов и др.
- Основные концепции в истории психологии.
- Формирование психологии как экспериментальной науки.
- Методы психологического исследования.
- Эксперимент в психологии. Виды эксперимента.
- Психические процессы и функции.
- Ощущение. Общие характеристики, классификация. Ассоциации ощущений.
- Восприятие. Основные свойства восприятия. Методы исследования.
- Представление. Общие, пространственные, временные характеристики представлений. Модальность и интенсивность представлений.
- Память. Основные виды памяти, классификация, объём.
- Мышление. Виды мышления. Мышление и обучение. Критическое и творческое мышление.
- Речевая деятельность и её виды.
- Эмоции. Функции, отличительные признаки, основные характеристики эмоций.
- Эмоции и чувства. Виды чувств.
- Проблема психических состояний, их классификация. Понятие о стрессе.
- Воля. Общие понятия, формы и уровни психической регуляции поведения.
- Внимание. Общие понятия, виды и свойства.
- Понятие личности в социальной и общей психологии. Психические процессы, психические состояния и психические свойства в структуре личности.
- Сознание и самосознание. Основные функции самосознания.
- Основные положения и выводы учения И.П.Павлова об общих типах нервной системы человека и животных.
- Строение тела и характер. Концепция Э.Кречмера. Психология конституциональных различий у У.Шелдона.
- Темперамент. Понятие, свойства, типология. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- Характер. Факторы и условия, влияющие на формирование характера. Акцентуация характера.
- Способности. Понятие и структура. Интеллект в структуре общих способностей.
- Мотивационная сфера личности. Классификация мотивов (Мюррей, А. Маслоу, А.Н.Леонтьев и др.)
- Структура и типы личности.
- Индивидуальность и индивидуально-психологические различия.