Л. О. Радіонова Рецензенти: д р соц наук, проф. Хну ім. В. Н. Каразіна Л. М. Хижняк
| Вид материала | Навчально-методичний посібник |
- В. О. Болотова Паблік рілейшенз в овс конспект, 1418.31kb.
- Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации:, 2576.32kb.
- Isbn 966 – 610 – 060, 4023.4kb.
- В. В. Гриценко (Смоленск); д-р соц наук, проф, 3333.6kb.
- О. І. Бондарчук експериментальна психологія курс лекцій, 2313.77kb.
- Інформаційні технології в журналістиці: вітчизняний І світовий досвід Київ 2002, 8272.38kb.
- Курс лекцій Рецензенти: Доктор соціологічних наук, проф. Соболєв В. О. Доктор соціологічних, 2781.7kb.
- Міжнародна журналістика – 2002 київ 2002, 2743.9kb.
- Приглашение и программа разнообразие почв и биоты северной и центральной азии, 521.14kb.
- Загальна психологія, 4135.51kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ХАРЬКОВСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА
СОЦІОЛОГІЯ
Навчально-методичний посібник
(для студентів 3 курсу заочної форми навчання всіх спеціальностей академії)
Харків – ХНАМГ – 2007
УДК 316; + 316.17316.2.
Соціологія: Навчально-методичний посібник (для студентів 3 курсу заочної форми навчання всіх спеціальностей академії). Авт.: Бєлова Л.О., Радіонова Л.О. – Харків: ХНАМГ, 2007. − 181 с.
Автори: Л.О.Бєлова,
Л.О.Радіонова
Рецензенти: д.-р соц.наук, проф. ХНУ ім. В.Н.Каразіна Л.М.Хижняк
д-р філос. наук, проф. Академії культури М.В.Дяченко
Рекомендовано кафедрой філософії та політології,
протокол № 4 от 21.11.2006г.
За рішенням Вченої Ради, протокол № 3 от 25.11.2006 р.
ВСТУП
Даний методичний посібник пропонує студентам допомогу особливого роду. Він орієнтує не тільки на підготовку і здачу контрольного завдання (це тактика), але і на одержання упорядкованих концентрованого оформлених знань, необхідних для фахівця (стратегія).
У системі наукового знання соціології відведене особливе місце: вона є єдиною із наук, що вивчає суспільство в цілому, при чому суспільство в його соціально-людському вимірі. Це означає не просто суспільство для людини, а людина в суспільстві, що складає суть соціології і визначає логіку викладу матеріалу даного посібника.
Даний алгоритм дозволив зібрати подачу лекційного матеріалу в два основних блоки: вивчення основних складових суспільства і історії соціології, де показано, яким чином йшло накопичення знань; цій же задачі служить і підбор першоджерел.
Зміст першого блоку складають теми, які розкривають об'єкт і предмет соціології: аналіз суспільства, цивільне суспільство як об'єкт соціології; аналіз культури, особистості і соціальної взаємодії, соціальних інститутів і соціальної стратифікації.
В другому блоці історія соціології аналізується в трьох періодах: античність, середньовіччя і новий час, коли соціологія стає точною наукою, яка спирається на емпіричні факти, науковий метод і теорію. Два попередніх періоди характеризують її донауковий етап, коли сукупність ідей, які пояснюють людину і суспільство, формувалася в рамках соціальної філософії
Пропонований посібник складений для допомоги студентам, що самостійно вивчають соціологію як науку не тільки по підручниках і посібникам, але і по оригінальних роботах класиків соціології. Зібрані нами тексти — це, насамперед, зразки теоретичного дослідження в соціології і соціологічному стилі мислення в цілому. При складанні посібника ми уникали хронологій і класифікацій, які ставлять авторів у стрункі ряди по «теоретичних напрямках», по країнах і т.ін. Основним критерієм підбора текстів було відношення їх авторів до постановки й обговорення двох фундаментальних питань теоретичної соціології: питання про природу соціального і питання, як можливе знання про соціальне. Зосередження на цих темах, що є базовими для соціальних наук у цілому, дозволило представити як різноманітність загальнотеоретичних і методологічних позицій, так і широкий спектр понять, що актуалізують ці питання і складають термінологічний запас сучасного студента.
Це не проста збірка робіт іменитих авторів для написання контрольних робіт студентами заочної форми навчання, а щось більше. Це більше - не результат нашої сваволі, не насильство над історичним матеріалом. Це те, що йде не ззовні, а зсередини, від характеру самих текстів, що вступають у переклик між собою.
Даний посібник включає також словник-довідник основних категорій і понять, контрольні завдання для самостійної підготовки, загальну літературу за курсом і алгоритм організації самостійної роботи з вивчення соціології.
Тему контрольної роботи студент вибирає відповідно до останньої цифри номера залікової книжки: робота складається з двох частин – відповіді на питання і конспекту першоджерел по відповідній темі.
1 . НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА МОДУЛЯ ТА ТЕМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1.1. Мета вивчення: формування розуміння сутності соціального життя і соціальної структури суспільства, а також навичок аналізу соціальних явищ і процесів. Предмет соціології: соціальна організація, соціальна життєдіяльність і соціальний розвиток людини та суспільства
1.2. Модуль «Соціологія»
Змістовні модулі (ЗМ):
ЗМ 1 Загальні питання теорії соціології
1.1. Соціологія як наука.
1.2. Соціологічний спосіб дослідження.
1.3. Історія розвитку соціологічної думки.
ЗМ 2 Суспільство як соціальна система
2.1. Суспільство. Соціальна структура суспільства
2.2. Соціальні інститути суспільства.
2.3. Соціальна стратифікація і соціальна мобільність.
ЗМ 3 Особистість у системі культури
3.1. Особистість як суб’єкт соціальних зв’язків.
3.2. Культура: соціологічний аналіз.
3.3. Девіація і соціальний контроль.
3.4. Соціальний конфлікт: сутність і методи розв’язання.
1.3. Зміст модуля соціології
Тема 1. Соціологія як наука
Об’єкт, предмет і метод наукових досліджень. Типи пізнання соціальної реальності. Історичні умови виникнення соціології. Основні принципи наукового дослідження, реалізовані в соціології. Єдність теоретичного й емпіричного в соціології. Соціологія в системі наук.