Л. О. Радіонова Рецензенти: д р соц наук, проф. Хну ім. В. Н. Каразіна Л. М. Хижняк
Вид материала | Навчально-методичний посібник |
Содержание14.О. Конт як засновник соціології. 21.Функції культури. 8. Тематика рефератів |
- В. О. Болотова Паблік рілейшенз в овс конспект, 1418.31kb.
- Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации:, 2576.32kb.
- Isbn 966 – 610 – 060, 4023.4kb.
- В. В. Гриценко (Смоленск); д-р соц наук, проф, 3333.6kb.
- О. І. Бондарчук експериментальна психологія курс лекцій, 2313.77kb.
- Інформаційні технології в журналістиці: вітчизняний І світовий досвід Київ 2002, 8272.38kb.
- Курс лекцій Рецензенти: Доктор соціологічних наук, проф. Соболєв В. О. Доктор соціологічних, 2781.7kb.
- Міжнародна журналістика – 2002 київ 2002, 2743.9kb.
- Приглашение и программа разнообразие почв и биоты северной и центральной азии, 521.14kb.
- Загальна психологія, 4135.51kb.
1.Соціологія як наука. Об'єкт і предмет соціології.
2.Теорія соціальної стратифікації Р. Дарендорфа.
3.Основні елементи культури. Культурні универсалії.
4.Структура соціологічної системи знання.
5.Процес соціалізації особистості.
6.Функції і дисфункции соціального конфлікту.
7.Основні підходи до визначення предмету соціології.
8.Види і функції соціальних інститутів.
9.Особливості мікро- і макросоціології.
10.Теорія соціальної стратифікації М. Вебера.
11.Функції сім’ї.
12.Місце соціології в системі наук.
13.Поняття соціального інституту.
14.О. Конт як засновник соціології.
15.Поняття абсолютної і відносної бідності.
16.Проблема соціальної типології в соціології особистості.
17.Функції соціології.
18.Основні критерії стратифікації.
19.Поняття соціальної норми і девіації.
20.Поняття соціального.
21.Функції культури.
22.Соціологічні концепції конфліктів.
23.Вчення О.Конта про соціальну статику і динамік.
24.Поняття «соціальний статус» і «соціальна роль».
25.Соціально-теоретичні передумови становлення соціології.
26.Теорія соціальної стратифікації Л. Уорнера.
27. Соціологія сім’ї.
28.Предмет і метод соціології Э. Дюркгейма.
29.Основні елементи і риси соціального інституту.
30.Теорії причин девіантної поведінки.
31.Поняття суспільства.
32.Соціалізація, її види, інститути і агенти.
33.Типи соціальних конфліктів
34.Основні теорії соціальної стратифікації.
35.Основні параметри соціологічного вивчення сім’ї.
36.Концепція соціологізму Э. Дюркгейма.
37.Форми і види девіантної поведінки.
38.Предмет і специфіка соціології конфлікту.
39.Еволюціоністська соціологія Г. Спенсера.
40.Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість».
41.Сім’я як соціальний інститут і мала соціальна група.
42.«Розуміюча» соціологія М. Вебера.
43.Поняття «бідність», «убогість».
44.Соціальна структура особистості.
45.Соціологічна система П. Сорокіна.
46.Соціальна мобільність як фактор формування соціальної структури.
47.Проблема взаємодії особистості і суспільства.
48.Емпіричний напрямок у соціології. Чикагська школа.
49.Сутність соціальної стратифікації.
50.Типи, види і форми культури. Культурний шок.
51.Типи сім’ї і форми шлюбу.
52.Управління конфліктом і форми його розв’язання.
53.Основні положення позитивізму, його представники.
54.Поняття культури. Соціологічне розуміння культури.
55.Предмет соціального конфлікту, його структура.
8. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ
- Цивільне суспільство як об'єкт соціології.
- Функції соціології.
- Методи збору інформації в соціологічних дослідженнях.
- О. Конт і його позитивістська соціологія.
- Еволюціоністська соціологія Г. Спенсера: основні ідеї.
- Соціологія Э. Дюркгейма.
- «Розуміюча» соціологія М. Вебера.
- Соціологічна система П. Сорокіна.
- Особливості становлення і розвитку соціології в Росії.
- Основні зміни соціальної структури в умовах ринкових відносин.
- Бідність як соціальний феномен.
- Середній клас в Україні.
- Соціологічні дослідження сучасних економічних процесів і явищ.
- Освіта як цінність.
- Вища школа в сучасних умовах.
- Соціологія сім’ї: сучасні проблеми дослідження.
- Основні причини кризи сучасної сім’ї.
- Нові види родин: чи є за ними майбутнє?
- Концепції формування особистості (З.Фрейда, Ж.Піаже, Е.Еріксона та ін.
- Цінності і їх роль у соціалізації особистості.
- Соціологічне розуміння культури.
- Феномен молодіжної субкультури.
- Соціокультурна динаміка П. Сорокіна.
- Соціологічний аналіз девіантної поведінки.
9. ЛІТЕРАТУРА
- Вебер М.Избранные произведения. - М.,1990.
- Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология.- М.: Гардарика. – 1998.
- Гидденс Э. Социология.- М.: Эдиториал. - 1999.
- Дюркгейм Э.Социология.- М.:Канон. - 1995.
- Кравченко А.И. Социология.- М.:Академический проект. - 2000.
- Общая социология / Под ред. Эфендиева. – М., 2002.
- Парсонс Т. Система современных обществ. – М., 1997.
- Парсонс Т. О социальных системах. – М., 2002.
- Радугин А.А.,Радугин К.А.Социология.- М.:Центр. – 1996
- Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.
- Социология / Под ред. Г. В. Осипова. – М., 2002.
- Социология. Хрестоматия для вузов. – М., 2002.
- Смелзер Н.Социология. - М.:Феникс. - 1994.
- Современная западная социология.Словарь. - М.1990.
- Фролов С.С.Социология. –М.,1994.
- Тощенко Ж. Социология. -М.: Прометей. - 1998.
- Штомпка П. Социология социальных изменений. – М., 1996
- Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. – М., 1987.
- Якуба Е.А. Социология. − Харьков: Константа. – 1999.
ЗМІСТ
ВСТУП……………………………………………………………………….. | 3 | ||
1. | НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА МОДУЛЯ І ТЕМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ……………………………………….. | 4 | |
| 1.1. | Мета вивчення................................................................................... | 4 |
| 1.2. | Модуль соціологія............................................................................ | 5 |
| 1.3. | Зміст модуля соціології.................................................................... | 5 |
| 1.4. | Тематичний план завдань для самостійної роботи студентів...... | 7 |
2. | ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ………………………………… | 13 | |
| 2.1. | Методичні рекомендації для самостійної роботи з підготовки контрольних робіт............................................................................ | 13 |
| 2.2. | Тематика контрольних робіт …………………………………….. | 18 |
3. | ОСНОВНІ ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК СТУДЕНТІВ................................................................................................ | 38 | |
4. | ПЕРШОДЖЕРЕЛА…………………………………………………………… | 39 | |
| 4.1. | Э.Дюркгейм. Социология и социальные науки…………………. | 39 |
| 4.2. | М.Вебер. Основне социологические понятия…………………… | 53 |
| 4.3. | Ф.Теннис. Общность и общество………………………………… | 99 |
| 4.4. | В.Парето. Социалистические системы…………………………... | 111 |
| 4.5. | Р.Парк. Экология человека……………………………………….. | 118 |
| 4.6. | Р.Парк. Конфликт…………………………………………………. | 134 |
| 4.7. | Э.Гидденс. Социология как наука……………………………….. | 138 |
5. | КОСПЕКТ ЛЕКЦІЙ З МОДУЛЯ СОЦІОЛОГІЇ............................................. | 139 | |
6. | СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПОНЯТЬ................................................................ | 170 | |
7. | ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТУВАННЯ ДО ЗАЛІКУ ТА ІСПИТУ................... | 176 | |
8. | ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ................................................................................ | 178 | |
9. | ЛІТЕРАТУРА .................................................................................................. | 179 |
Навчальне видання
Соціологія: Навчально-методичний посібник
(для студентів 3 курсу заочної форми навчання всіх спеціальностей академії)
Укладачі: Бєлова Людмила Олександрівна,
Радіонова Людмила Олексіївна
Відповідальний за випуск В.В.Будко
Редактор М.З.Аляб’єв
План 2007, поз. 225
__________________________________________________________________
Підп. до друку 25.11.2006 Формат 60х84 1/16 Друк на різографі
Папір офісний Обл. вид. арк. 8,3 Умовн. – друк. арк. 7,9
Тираж 300 прим. Замовл. №________
__________________________________________________________________
ХНАМГ, 61002 Харків, вул. Революції, 12
Сектор оперативної поліграфії ІОЦ ХНАМГ
61002, Харків, вул. Революції, 12