Периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся
Полугодие
Средняя недельная нагрузка на 1 педагога
20-22 часа
Сменность занятий (по группам)
Смена
Группы
Общее кол-во обучающихся в смене
1-я смена
все
908 чел.
4. Воспитательная работа и социально-экономическая поддержка учащихся
Приоритетные направления и формы воспитательной работы с обучающимися Направления воспитательной работы:
Интеллектуально-познавательное
Гражданско-патриотическое
Духовно-нравственное
Профессионально - трудовое
Физкультурно-оздоровительное
Культурно - досуговое и художественно-эстетическое
Безопасность жизнедеятельности
Организация работы органов ученического самоуправления
Работа с социально неблагополучными семьями и обучающимися по профилактике правонарушений и безнадзорности
Организация работы с родителями
Формы воспитательной работы:
Конкурсы рисунков, сочинений ( «Я горжусь училищем», «Мы - граждане России!» - «Мисс и Мистер училище») профессионального мастерства, фоторабот, олимпиады, лекции, дискуссии, диспуты, беседы, информации
Встречи с интересными людьми, ветеранами ВОВ, выпускниками, наставниками с базового предприятия, представителями ОДН, ГБДД, КДН и ЗП
Учебные эвакуации обучающихся по сигналу тревоги
Акции «Добрых дел», ( практическая адресная помощь и поддержка ветеранам ВОВ г. Апатиты; ежегодно приводятся в порядок воинские захоронения; оказывается практическая помощь детским домам, дому престарелых)
«Поделись теплом души своей» «Меняем сигарету на конфету»
Коллективно-творческие дела;
Смотры;
Концерты художественной самодеятельности;
Спортивные праздники, спортивные соревнования различного уровня;
Трудовые десанты (субботники по уборке, озеленению территории, подготовке к зиме ;косметический ремонт класса в школе №10 , изготовление и монтаж детских качелей и т.д.)
Операции «ЧУМ» (чистим, убираем, моем)
Экскурсии по области; в музеи города и области (музей имени Ю Гагарина; краеведческий); на теплоход «Ленин», подводную лодку, ангар самолетов; в библиотеки; походы на выставки, концерты, спектакли. Сведения о занятости
Временные характеристики воспитательного процесса
Фактическое значение
Организация самоуправления обучающихся и воспитанников
Ученическое самоуправление участвует в соуправлении жизнедеятельностью коллектива училища и решает такие задачи, как формирование инициативной творческой личности, готовой к активным социальным действиям через различные виды дежурства, акции, профессиональную, ученическую деятельность, организацию вне групповых мероприятий. В училище создан - Совет старост Каждая группа обучающихся формирует систему самоуправления, состоящую из: - актива группы - секторов по направлениям Совет общежития В общежитии ПУ-11 с 2000 г. существует орган самоуправления из состава ученического коллектива, который осуществляет общественную деятельность по активизации учебного и воспитательного процесса.
Руководит активной группой молодежи «ЛИДЕР» воспитатель Ермакова Е.Г. с 2007 года.
В состав актива общежития входят обучающиеся из разных социальных групп ( дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, иногородние обучающиеся проживающие в общежитии) имеющие активную жизненную позицию.
Цели работы группы самоуправления «ЛИДЕР»:
- формирование активной жизненной позиции - формирование лидерских качеств - адаптация в среде сверстников и взрослом коллективе
Задачи работы группы самоуправления «ЛИДЕР»:
- осуществлять помощь педагогам в проведении контроля за успеваемостью и посещаемостью занятий - осуществлять контроль за санитарным состоянием общежития, участвовать в организации дежурств, проведении конкурса «Лучшая комната» - участвовать в организации и проведении спортивных соревнований - участвовать в организации и проведении творческих мероприятий - привлекать обучающихся, стоящих на внутриучилищном контроле к активной деятельности - пропагандировать здоровый образ жизни - участвовать в семинарах, тренингах по формированию лидерских качеств
Состав группы самоуправления «ЛИДЕР»
Учебные года
Дети-сироты
Иногородние обучающиеся
Об-ся «группы риска»
2009-2010
18
5
3
Участие в городских и областных мероприятиях: 2009-2010 г.г. - организация туристического похода с элементами спортивного ориентирования – сентябрь, Воробьиная горка - профориентационная работа - агитбригада - участие в мероприятиях, посвященных 65-летию победы
Формы внеучебной работы ОУ
В ПУ-11 существует: Кружков - 9 спортивных секций - 10 другие виды занятости: - факультативов общеобразовательной направленности –13 - факультативов профессиональной направленности – 18 - факультативов спортивной направленности - 10 военно-патриотический клуб «Лидер» - 10 чел - работа группы волонтеров – 15 чел – проведение акции, агитационных кампаний в рамках программы «Активная молодежь» - организация творческой активности – задействовано 30 чел – участие обучающихся в концертных программах, КТД. Библиотека является неотъемлемой частью учебного и воспитательного процесса, Приоритетной задачей: пропаганда общечеловеческих ценностей – понятий, «патриотизм», «гражданская позиция», «профессиональное достоинство», «высокая культура», «дружба».
% охвата обучающихся дополнительными образовательными услугами в ОУ от общего количества обучающихся
78 % от общего количества обучающихся 82 % от общего количества детей-сирот, проживающих в общежитии
Занятость воспитанников внутри учреждения
В ГОУ НПО ПУ-11 разработана, и внедрена система дополнительного образования - как неотъемлемая составляющая базового образования и являющаяся прямым продолжением базовых образовательных программ:
повышение уровня квалификации выпускников, конкурентоспособных на рынке труда;
создание комфортных условий для интеллектуального развития;
формирование знаний и умений, способствующих социальной адаптации;
развитие креативных способностей;
приобщение к занятиям физкультурой и спортом – как средство укрепления репродуктивного здоровья;
воспитание правовой культуры и правового сознания как неотъемлемой составляющей достойного гражданина России.
Концептуальная основа дополнительного образования соответствует главным принципам гуманистической педагогики:
свободный выбор видов и сфер деятельности;
ориентация на личностные интересы обучающихся;
единство обучения и воспитания;
практико - деятельностная основа образовательного процесса.
Дополнительное образование в училище представлено: -творческими мастерскими - кружками технического творчества - кружками прикладного творчества - факультативами по профессиям - курсами по дополнительной профессиональной подготовке - факультативами по общеобразовательным дисциплинам - факультативы спортивной направленности - спортивными секциями - факультативами НВП - занятиями в вечерней школе г. Апатиты
Занятость воспитанников вне учреждения
Помощь училищу в организации занятости обучающихся в течение учебного года оказывают учреждения дополнительного образования г. Апатиты и Кировска: - ДК им. Егорова г. Апатиты - 15 чел - спортивная школа г. Апатиты - 35 чел - спортивная школа г. Кировска - 28 чел - Дом творчества г. Апатиты - 5 чел.
Количество направлений ДОД в ОУ
Направления дополнительного образования:
Развитие креативных творческих способностей.
Формирование здорового образа жизни, путем привлечения обучающихся к занятиям в спортивных секциях и факультативах.
Формирование лидерских качеств у обучающихся.
Адаптация к жизни в современном обществе.
Патриотическое воспитание молодежи.
Расширение кругозора обучающихся путем привлечения к чтению научно-технической, популярной литературы.
Развитие навыков профессионального мастерства.
Работа с родителями Работа с родителями осуществляется в двух направлениях: с коллективом родителей и индивидуально. Педагогический коллектив, учитывая кризис института семьи, когда воспитание подростка пускается на «самотек» и предоставляется «улице», проводит большую индивидуальную работу с родителями обучающихся по ликвидации сложившихся традиций и уклада семейного воспитания, через следующие формы работы:
5. Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников училища и педагогического коллектива 2009-2010 учебный год
Работа педагогического коллектива училища в 2009/2010 учебном году была направлена на реализацию задач повышения качества профессиональной подготовки, содействия развитию профессиональной компетентности выпускников, подготовке их к самостоятельной трудовой деятельности. В 2009 году на обучение принято 313 человека. (+30 чел. – взвод). Общая численность учащихся на 01.09.2009 г. составляла – 956 чел. (со взводом). На конец учебного года – 554 чел. (на 01.07.2010 г.) Выпущено из училища в 2010 году 350 чел., 10 из них (2.8 %) получили дипломы с отличием, выпущены с повышенным разрядом 101обучающийся (29%). Лучшие результаты итоговой аттестации показали учащиеся групп: № 308 «Парикмахер» - мастер Логинова Л.Н., (5 дипломов с отличием, 53 % численного состава группы выпущены с повышенным разрядом); №311 «Ремонтник горного оборудования» - мастер Болотов В.Р. (43 % учащихся выпущены с повышенным разрядом). По результатам итоговой аттестации присвоен пониженный разряд 30 выпускникам (8.5 %).
Итоги выпускных квалификационных экзаменов (за последние 3 года)
№
Наименование показателей
Год
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Всего учащихся выпускного курса
568
100
429
100
350
100
Не допущено к экзаменам
-
-
-
-
-
-
Получили разряд выше установленного
142
24
134
30
101
28
Получили установленный разряд
370
64
237
54
219
62
Получили разряд ниже установленного
53
9
58
13
30
8
Получили две и более профессии
251
44
202
47
203
58
Получили аттестат (диплом) с отличием
16
3
13
3
10
2,8
Не сдали экзамены
1
0,2
-
-
-
-
Сведения об учащихся, освоивших НПО (за последние 3 года)
№
Наименование показателей
Год
2007-2008
2008-2009
2009-2010
Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%
Контрольные цифры приема учащихся
3820
100
341
100
313
100
Выпуск учащихся
568
89
429
87
350
89
Трудоустройство
237
42
195
45,5
136
39
Отсев (всего)
39
6,8
39
9
34
9,7
В т.ч. по неуважительным причинам
10
1,8
2,8
8
2,3
Результаты обучения: качество знаний по теоретической подготовке составляет 57.9% по предметам профессионального цикла, 30 % - по ООД; показатель успеваемости – 100 %., КУ (коэффициент усвоения учебного материала) – от 0.73 до 0.9. Результаты производственного обучения, в среднем по училищу: успеваемость 99%, качество – 78 %. О высоком качестве профессиональной подготовки свидетельствуют результаты участия – бесспорное первенство – в региональных олимпиадах профессионального мастерства среди учащихся УНПО по общеобразовательным и другим дисциплинам.
