План повышения квалификации работников образования на 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Документы |
- План работы Тамбовского областного института повышения квалификации работников образования, 1131.96kb.
- Итоги работы Забкипкро по повышению квалификации и профессиональной переподготовке, 1192.42kb.
- План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный, 1510.17kb.
- Л. Э. Глок А. И. Купцов 2008 г. 2008, 3159.79kb.
- Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Москва, 1518.01kb.
- Методические рекомендации по реализации примерного базисного учебного плана Новосибирской, 1295.97kb.
- План набора прокурорских работников для обучения на факультете повышения квалификации, 46.45kb.
- План профессиональной переподготовки, повышения квалификации и стажировки работников, 391.76kb.
- Программа курса повышения квалификации разработана для обучения и повышения квалификации, 59.21kb.
- Учебный план кафедры общественных наук по Iразделу Модуль, 72.01kb.
Государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Пермский краевой институт повышения квалификации работников образования»
| | Ректор ПКИПКРО __________ В.Т. Курдин |
| | «___» июня 2009 г. |
ПЛАН
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД
г. Пермь, 2009
Адрес института:
Главный корпус: г. Пермь, ул. Большевистская, 210
Проезд: автобусы №№ 1, 9, 23, 37, 66, 67, 74, 100, троллейбус № 7 до ост. «Ул. Плеханова»
2-ой учебный корпус: ул. Лебедева, 27
Проезд: трамваи №№ 1, 4 до ост. «Ул. Землячки»
3-ий учебный корпус: ул. Кирова, 74
Проезд: трамваи №№ 3, 4, 7, 12 до ост. «Ул. Ленина»
Общежитие: ул. Рабоче-Крестьянская, 2
Проезд: троллейбус № 2 до ост. «Ул. Луначарского»; тел. 16-89-43
| Ректор Курдин Всеволод Трофимович, к.ист.н., доцент | 236-85-31 |
| Приёмная | 236-80-59, факс 236-84-27 |
| Проректор по учебно-методической работе Густокашина Людмила Анатольевна, к.п.н., доцент, заслуженный учитель России | 236-84-41 |
| Проректор по научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работе Колобов Александр Викторович, к.ист.н., доцент | 236-79-08 |
| Начальник учебного отдела Чудакова Валентина Павловна | 236-80-60 |
| Бухгалтерия Петунина Елена Ларионовна | 236-79-65 |
| Библиотека Булышева Людмила Викторовна | 236-80-60 |
| Издательство Ямгурова Зоя Фёдоровна | 210-14-60 |
| Кафедра управления и экономики образования Зав. кафедрой: Клейман Илья Самуилович, к.п.н., профессор | 236-87-75 |
| Кафедра методики дошкольного воспитания Зав. кафедрой: Половодова Любовь Серафимовна, к.п.н., доцент | 236-79-81 |
| Кафедра методики начального образования Зав. кафедрой: Самойленко Татьяна Геннадьевна, к.п.н., доцент | 248-02-30 |
| Кафедра методики гуманитарных дисциплин И.о. зав. кафедрой: Чудинова Г.В., к.филол.н., доцент | 248-48-15, 263-39-42, 263-39-43 |
| Кафедра методики естественно-математических дисциплин Зав. кафедрой: Акулов Александр Алексеевич, к.б.н., доцент | 248-32-88, 263-28-98 |
| Кафедра воспитания и дополнительного образования Зав. кафедрой: Копысова Элеонора Степановна, к.ист.н., доцент, заслуженный учитель России | 236-78-35 |
| Кафедра философии и гражданского образования Зав. кафедрой: Борисов Андрей Александрович, к.ист.н., доцент | 236-79-24, 236-77-02 |
| Кафедра охраны здоровья детей и подростков Зав. кафедрой: Лядова Наталья Владимировна, к.мед.н., доцент | 265-14-80 |
| Факультет профессионального образования Декан факультета: Пономарёва Раиса Ивановна, заслуженный учитель России Зав. кафедрой: Никонова Татьяна Викторовна, к.п.н. | 248-46-11 248-46-35, 248-12-82 |
| Лаборатория развивающего обучения Зав. лабораторией: Измайлова Дина Афанасьевна | 212-21-99 |
| Лаборатория специального (коррекционного) образования Научный руководитель: Коркунов Владимир Васильевич, к.п.н., профессор Зав. лабораторией: Лестова Наталья Львовна, к.п.н. | 248-05-19 |
| Лаборатория педагогического мастерства Зав. лабораторией: Густокашина Людмила Анатольевна, к.п.н., доцент, заслуженный учитель России | 236-84-41 |
| Центр-лаборатория этнопедагогики народов Прикамья Зав. лабораторией: Черных Александр Васильевич, к.ист.н. | 265-06-61 |
| Лаборатория правового образования Зав. лабораторией: Соболева Юлия Владимировна | |
| Научно-педагогическая лаборатория по сопровождению приоритетного национального проекта «Образование» (в г. Чернушке) Зав. лабораторией: Габдуллина Нафиса Николаевна | (8-240) 4-96-56 |
| Центр оценки качества образования Руководитель центра: Афанасьева Маргарита Петровна | 210-14-60, 210-15-57 |
| Центр образовательных телекоммуникационных технологий Начальник центра: Кокшаров Владимир Леонидович, к.п.н., доцент | 248-48-82 |
| Отдел развития регионального образования Руководитель отдела: Шубин Сергей Владимирович, к.ф.-м.н., доцент | 236-77-72 |
| Информационно-методический отдел Начальник отдела: Суслова Ольга Леонидовна | 236-87-01 |
| Представительство ПКИПКРО при администрации Бардымского муниципального района Руководитель: Мурланова Флюра Насиховна | (8-292) 2-15-69 |
| Представительство ПКИПКРО при администрации г. Соликамска Руководитель: Сереброва Елена Ивановна | (8-253) 7-65-71 |
| Представительство ПКИПКРО при администрации г. Чайковского Руководитель: Иванова Елена Витальевна | (8-241) 3-36-17 |
Пояснительная записка
Пермский краевой институт повышения квалификации работников образования в 2009-2010 учебном году продолжает целенаправленную работу по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических кадров, определённую Законом РФ «Об образовании» и Законом Пермской области «Об образовании в Пермской области».
Согласно лицензии № 159227 от 10.02.2005 года учебные подразделения института ведут повышение квалификации и профессиональную переподготовку по следующим направлениям:
- «Социальная педагогика»;
- «Практическая психология»;
- «Логопедия»;
- «Менеджер образования»;
- «Профессионально-педагогические технологии»;
- «Основы безопасности жизнедеятельности. Охрана здоровья»;
- «Управление образовательным учреждением»;
- «Обновление содержания и методик преподавания в общем образовании»;
- «Обновление содержания дошкольного образования»;
- «Обновление содержания и методик обучения профессиональной и трудовой деятельности»;
- «Актуальные вопросы теории и практики воспитания, развития и социализации личности»;
- «Образовательные и педагогические технологии»;
- «Психолого-педагогическое обеспечение образовательного процесса»;
- «Специальная педагогика и специальное образование детей с особыми образовательными потребностями»;
- «Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса»;
- «Физиолого-гигиенические подходы к сохранению здоровья субъектов образовательного процесса».
В 2009-2010 учебном году в программах курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки особое внимание уделяется формированию профессиональной компетентности педагога, управленца и развитию их творческого потенциала, позволяющих эффективно осуществлять педагогическую деятельность и добиваться результативности.
Содержание образовательных программ направлено на оказание практической помощи педагогическим кадрам в эффективном решении задач развития системы образования края: создание системы управления качеством образования; обеспечение нового содержания образования в связи с переходом на БУП-2004, безопасности детей, перехода на государственно-общественное управление и подушевое финансирование; освоение рыночных моделей деятельности образовательных учреждений и организаций в контексте КПМО.
Курсы познакомят слушателей с основными направлениями государственной политики в области образования, с реализацией приоритетного национального проекта «Образование», с итогами ЕГЭ, а также с инновационными процессами в образовании, современными образовательными технологиями, основами проектирования и управления образованием.
Институт продолжает активно осваивать ведущий принцип овладения новыми профессиональными компетенциями – «образование через созидательную деятельность», поэтому все модули образовательных программ носят практико-ориентированный характер и обеспечивают реализацию деятельностного подхода в обучении.
По заявкам муниципальных органов управления образованием институт проводит обучение управленческих команд по актуальным направлениям: «Право в образовании», «Экономика и финансы в образовании», «Стратегический план развития образовательного учреждения в условиях изменений», «Мониторинг в деятельности образовательного учреждения».
Курсовая подготовка ведётся с использованием информационных технологий, мультимедийных средств обучения, технологий дистанционного обучения. Институт располагает банком педагогического опыта, базами данных по основным направлениям образовательной деятельности. В библиотеке института насчитывается более 100000 экземпляров изданий научной, педагогической и методической литературы.
В помощь педагогическим работникам предлагаются различные формы методической поддержки: педагогические студии, работа в опорных школах института, стажировки, встречи с руководителями и учителями – победителями приоритетного национального проекта «Образование» и конкурса «Учитель года».
По окончании курсов слушателям, прошедшим повышение квалификации или профессиональную переподготовку, выдаются документы государственного образца: удостоверения, свидетельства, дипломы на право занятия должности.
К проведению занятий привлекаются преподаватели, методисты, научные работники кафедр, лабораторий, научно-методических центров института, учёные вузов г. Перми и России, педагоги-практики.
Учебный год начинается с 1 сентября 2009 года.
Все курсовые мероприятия в плане 2009-2010 учебного года представлены по основным структурным подразделениям: кафедрам, лабораториям, методическим центрам, отделам.
Кафедра управления и экономики образования
В 2009-2010 учебном году деятельность кафедры направлена на решение проблем управления качеством образования на различных уровнях и совершенствование системы повышения квалификации педагогических кадров. Основными направлениями деятельности кафедры являются: управление качеством образования; основы оценки результатов образовательного процесса; оценочные показатели инновационной деятельности образовательных учреждений.
Актуальность такого подхода обусловлена необходимостью существенных изменений в целях, условиях, содержании, технологиях и результатах образовательного процесса в современных условиях. В связи с этим на курсах изучаются проблемы постановки целей образовательной деятельности в образовательных учреждениях различных типов в социально-экономических условиях XXI века; особенности информационного обеспечения принятия управленческих решений в целях обеспечения качества образования (на различных уровнях); определение механизмов управления качеством образования (технологический аспект) и результатов образовательной деятельности (для учащихся и образовательных систем).
В 2009-2010 учебном году кафедра предлагает для руководителей образовательных учреждений разных типов и видов курсы повышения квалификации «Управление образовательным учреждением в условиях модернизации образования». В программу курсов включены следующие вопросы: психолого-педагогические основы управления образовательным учреждением; модернизация образования и её основные направления; обновлённая нормативно-правовая база образовательной деятельности; экономические основы управления образовательным учреждением.
Традиционным является проведение курсов «Введение в менеджмент в образовании», предназначенных для начинающих руководителей образовательных учреждений, и курсов «Управление освоением современных образовательных технологий» для заместителей руководителей образовательных учреждений.
Слушателям предлагается ряд курсов, связанных с современными социально-экономическими условиями: «Основная школа - центральное звено модернизации российского образования», «Школа третьей ступени как фактор повышения качества общего образования», «Инновационный менеджмент в образовании» и т.д.
В новом учебном году будут проведены семинары по таким актуальным вопросам, как:
- «Нормативно-правовые и экономические механизмы перехода образовательных учреждений в автономные учреждения»;
- «Государственный образовательный стандарт второго поколения»;
- «Стимулирование эффективной педагогической и управленческой деятельности».
На курсах слушателям будет предоставлена возможность познакомиться на практике с опытом работы управленческих команд образовательных учреждений г. Перми - победителей приоритетного национального проекта «Образование». При обучении используются активные формы: семинары, практические и проектные работы, круглые столы и организационно-деятельностные игры.
| №№ п/п | Категория слушателей | Кол-во слушателей | Наименование образовательной программы | Объём программы в часах | Сроки проведения | Форма обучения | Место проведения |
| 1. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Управление образовательным учреждением в условиях модернизации образования | 120 | I этап 14-26.09 II этап 14-19.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 2. | Начинающие руководители образовательных учреждений | 25 | Введение в менеджмент в образовании | 80 | I этап 28.09-3.10 II этап 7-12.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 3. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 12-13.10 | С отрывом от работы | Кизеловский район |
| 4. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Инновационный менеджмент в образовании | 40 | 19-24.10 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 5. | Заместители директоров образовательных учреждений | 25 | Управление освоением современных образовательных технологий в школе | 80 | I этап 26-31.10 II этап 5-10.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 6. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Основная школа - центральное звено модернизации российского образования | 40 | 16-21.11 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 7. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Школа третьей ступени как фактор повышения качества общего образования | 40 | 16-21.11 | С отрывом от работы | Соликамский район |
| 8. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Нормативно-правовые и экономические механизмы перехода образовательных учреждений в автономные учреждения» | 24 | 23-25.11 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 9. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Стимулирование эффективной педагогической и управленческой деятельности» | 24 | 26-28.11 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 10. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Управление образовательным учреждением в рыночных условиях» | 24 | 30.11-2.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 11. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 11-12.01 | С отрывом от работы | Берёзовский район |
| 12. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Школа третьей ступени как фактор повышения качества общего образования | 40 | 18-23.01 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 13. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 25-26.01 | С отрывом от работы | Очёрский район |
| 14. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 1-2.02 | С отрывом от работы | Верещагинский район |
| 15. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Стратегический план развития школы в условиях социально-экономических изменений | 40 | 8-13.02 | С отрывом от работы | Усольский район |
| 16. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 15-16.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 17. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Государственный образовательный стандарт второго поколения» | 16 | 25-26.02 | С отрывом от работы | Частинский район |
| 18. | Заместители директоров образовательных учреждений, руководители методических объединений | 25 | Педагогический анализ урока | 40 | 1-6.03 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 19. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Основная школа - центральное звено модернизации российского образования | 40 | 1-6.03 | С отрывом от работы | г. Чусовой |
| 20. | Руководители образовательных учреждений | 25 | Основная школа - центральное звено модернизации российского образования | 40 | 15-20.03 | С отрывом от работы | г. Добрянка |
| 21. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Стимулирование эффективной педагогической и управленческой деятельности» | 24 | 29-31.03 | С отрывом от работы | Соликамский район |
| 22. | Руководители образовательных учреждений | 15 | Семинар «Управление образовательным учреждением в рыночных условиях» | 24 | 12-14.04 | С отрывом от работы | Частинский район |
| 23. | Руководители и специалисты муниципальных органов управления образованием | 25 | Управление муниципальной системой образования на современном этапе | 40 | По согласованию с Министерством образования Пермского края | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| Зав. кафедрой: | Клейман Илья Самуилович, к.п.н., профессор |
| Преподаватели: | Густокашина Людмила Анатольевна, к.п.н., доцент |
| | Шубина Людмила Степановна, к.п.н., доцент |
| | Смирнов Алексей Фёдорович, к.э.н., старший преподаватель |
| | Проскурнина Любовь Александровна, старший преподаватель |
| Методист: | Осташова Рита Фагильяновна |
Ул. Большевистская, 210, кабинет № 3, т. 236-87-75
Кафедра методики дошкольного воспитания
В 2009-2010 учебном году содержание курсов повышения квалификации руководителей и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений будет направлено на совершенствование профессиональной педагогической компетентности и обновление педагогического процесса в ДОУ. В процессе курсовой подготовки будут рассматриваться следующие вопросы:
- управление и проектирование образовательного процесса на основе критериев оценки качества дошкольного образования;
- организация системы мониторинга, психолого-педагогической диагностики развития детей раннего и дошкольного возраста, оценки готовности старших дошкольников к школе;
- современные вариативные формы организации дошкольного образования в г. Перми и Пермском крае.
В основе организации курсов повышения квалификации - интерактивные формы взаимодействия, проектный метод, дистанционное сопровождение курсовой и межкурсовой подготовки слушателей. Руководители и педагоги дошкольных образовательных учреждений будут иметь возможность диссеминировать актуальный педагогический опыт в собственную профессиональную деятельность.
| №№ п/п | Категория слушателей | Кол-во слушателей | Наименование образовательной программы | Объём программы в часах | Сроки проведения | Форма обучения | Место проведения |
| 1. | Заместители заведующих, воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Социально-личностное воспитание и развитие детей в условиях игровой деятельности и организации детского сотрудничества | 120 | I этап 7-11.09 II этап 23-27.11 III этап 17-21.05 | С отрывом от работы | г. Пермь |
| 2. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Социально-нравственное развитие и воспитание детей дошкольного возраста: актуальность, проблемы, перспективы развития | 120 | I этап 14-19.09 II этап 7-12.12 III этап 8-13.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 3. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Психолого-педагогическая оценка деятельности образовательного учреждения | 72 | I этап 21-24.09 II этап 25-28.01 III этап 22-25.03 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 4. | Заместители заведующих, воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Актуальные проблемы, тенденции, методические подходы к воспитанию и развитию детей раннего возраста в условиях ДОУ и семьи | 120 | I этап 21-25.09 II этап 14-25.12 III этап 19-23.04 | С отрывом от работы | Чернушинский район |
| 5. | Заместители заведующих, воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Педагогическая студия «Человек в народной культуре» | 72 | I этап 28-30.09 II этап 1-4.12 III этап 11-16.01 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 6. | Инструктора дошкольных образовательных учреждений по физическому воспитанию | 30 | Современные модели физического воспитания и развития в условиях ДОУ и семьи | 120 | I этап 28.09-3.10 II этап 23.11-5.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 7. | Специалисты и методисты районных (городских) управлений образования по дошкольному воспитанию | 25 | Современные тенденции управления дошкольным образованием на федеральном и муниципальном уровнях | 48 | I этап 1-2.10 II этап 12-13.11 III этап 29-30.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 8. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Совершенствование качества дошкольного образования в условиях реализации программы «Радуга» | 72 | I этап 5-7.10 II этап 18-20.01 III этап 26-28.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 9. | Руководители дошкольных образовательных учреждений (1-я группа) | 30 | Современные модели управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения | 156 | I этап 5-10.10 II этап 23-28.11 III этап 15-27.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 10. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Совершенствование качества дошкольного образования в условиях реализации программы «Детство» | 120 | I этап 5-10.10 II этап 30.11-5.12 III этап 1-6.02 | С отрывом от работы | г. Пермь |
| 11. | Руководители дошкольных образовательных учреждений (2-я группа) | 30 | Современные модели управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения | 156 | I этап 12-17.10 II этап 18-30.01 III этап 15-25.03 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 12. | Руководители дошкольных образовательных учреждений | 25 | Современные модели управления деятельностью дошкольного образовательного учреждения | 156 | I этап 19-24.10 II этап 30.11-5.12 III этап 25-30.01 IV этап 22-27.03 | С отрывом от работы | г. Чайковский |
| 13. | Заместители заведующих, воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Реализация компетентностного подхода в дошкольном образовании | 120 | I этап 19-24.10 II этап 14-19.12 III этап 15-19.03 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 14. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Воспитание экологической культуры дошкольников в современных условиях | 120 | I этап 26-31.10 II этап 22.02-5.03 III этап 12-17.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 15. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Семинар-практикум «Освоение проблемно-диалогической технологии программы «Школа 2100» в практике работы ДОУ» | 24 | 2-4.11 | С отрывом от работы | г. Нытва |
| 16. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Современные технологии обучения математике в детском саду | 72 | I этап 9-11.11 II этап 1-3.02 III этап 12-14.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 17. | Заместители заведующих, воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 30 | Разработка и механизм реализации портфолио в практике дошкольного учреждения | 24 | 9-14.11 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 18. | Заместители заведующих дошкольными образовательными учреждениями | 30 | Совершенствование системы методической работы в ДОУ в условиях модернизации российского образования | 120 | I этап 16-20.11 II этап 8-13.02 III этап 19-23.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 19. | Заместители заведующих, воспитатели, валеологи дошкольных образовательных учреждений | 30 | Современные подходы к оптимизации психолого-педагогических условий здоровьесберегающей деятельности в ДОУ | 72 | I этап 1-6.02 II этап 5-9.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО |
| 20. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Технологические подходы к организации образовательного процесса в ДОУ | 120 | I полугодие | С отрывом от работы | Пермский район |
| 21. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Обеспечение качества дошкольного образования в условиях его модернизации | 96 | I полугодие | С отрывом от работы | Кишертский район |
| 22. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Обеспечение качества дошкольного образования в условиях его модернизации | 96 | I полугодие | С отрывом от работы | Кунгурский район |
| 23. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Обеспечение качества дошкольного образования в условиях его модернизации | 96 | II полугодие | С отрывом от работы | Верещагинский район |
| 24. | Заместители заведующих дошкольными образовательными учреждениями | 30 | Совершенствование системы методической работы в ДОУ в условиях модернизации российского образования | 120 | II полугодие | С отрывом от работы | г. Пермь |
| 25. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Современные технологии обучения математике в детском саду | 72 | | С отрывом от работы | г. Краснокамск |
| 26. | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений | 25 | Обеспечение качества дошкольного образования в условиях его модернизации | 96 | | С отрывом от работы | г. Чусовой |
| Зав. кафедрой: | Половодова Любовь Серафимовна, к.п.н., доцент |
| Преподаватели: | Шибанова Нина Яковлевна, к.п.н., доцент, заслуженный учитель России |
| | Любимова Людмила Валентиновна, к.п.н., доцент |
| | Фадеева Елена Михайловна, старший преподаватель |
| | Чистякова Наталья Дмитриевна, старший преподаватель |
| | Венкова Зоя Львовна, старший преподаватель |
| | Меньшикова Ольга Александровна, старший преподаватель |
| Методисты: | Казанцева Надежда Васильевна |
| | Ахметова Нина Николаевна |
Ул. Большевистская, 210, кабинеты №№ 30, 31, т. 236-79-81
Кафедра методики начального образования
В 2009-2010 учебном году курсовая подготовка направлена на совершенствование педагогической компетентности учителей, работающих в начальной школе, и предполагает рассмотрение вопросов, связанных с обновлением содержания начального общего образования. Программа предназначена для учителей начальных классов, методистов школ и районных методических кабинетов, представителей администрации, учителей-предметников, работающих в начальной школе, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, которым предоставляется возможность:
- познакомиться со стандартами нового поколения;
- систематизировать и получить новые знания по педагогике начальной школы, психологии младшего школьного возраста, методикам преподавания учебных дисциплин, организации образовательного процесса в аспекте сохранения и укрепления здоровья детей;
- получить представление о концептуальных, содержательных и методических особенностях вариативных УМК, реализуемых в начальной школе;
- познакомиться с результатами реализации приоритетного национального проекта «Образование», с передовым педагогическим опытом, обобщить собственный опыт;
- подготовить аттестационные материалы на первую и высшую категории.
В ходе курсов проводятся мастер-классы, круглые столы, зачётные уроки, практические занятия на базе образовательных учреждений. В реализации программы принимают участие авторы учебно-методических комплектов, профессорско-преподавательский состав и методисты различных структур ПКИПКРО.
| №№ п/п | Категория слушателей | Кол-во слушателей | Наименование образовательной программы | Объём программы в часах | Сроки проведения | Форма обучения | Место проведения |
| 1. | Учителя начальных классов | 25 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 96 | I этап 7-11.09 II этап 7-11.12 III этап 1-6.03 | С отрывом от работы | Б-Сосновский район |
| 2. | Учителя начальных классов | 25 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 120 | I этап 14-18.09 II этап 14-18.12 III этап 15-20.03 | С отрывом от работы | г. Соликамск |
| 3. | Учителя начальных классов | 25 | УМК «Начальная школа XXI века» | 72 | I этап 14-18.09 II этап 11-15.01 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 4. | Учителя начальных классов | 25 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 120 | I этап 21-25.09 II этап 21-25.12 III этап 5-10.04 | С отрывом от работы | г. Нытва |
| 5. | Учителя начальных классов | 30 (2 гр.) | Современные подходы и технологии оценки содержания и качества начального общего образования | 72 | I этап 21-25.09 II этап 14-18.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 6. | Учителя начальных классов | 30 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 120 | I этап 28.09-2.10 II этап 23-27.11 III этап 19-24.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 7. | Учителя начальных классов | 25 | Педагогическая студия «Формирование коммуникативной компетентности у младших школьников» | 72 | I этап 5-8.10 II этап 16-18.11 III этап 7-9.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 8. | Учителя начальных классов | 25 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 96 | I этап 6-9.10 II этап 30.11-4.12 III этап 11-14.05 | С отрывом от работы | Ординский район |
| 9. | Учителя начальных классов | 25 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 96 | I этап 12-16.10 II этап 16-20.11 III этап 4-6.05 | С отрывом от работы | г. Кизел |
| 10. | Учителя начальных классов | 50 (2 гр.) | Педагогические технологии в профессиональной деятельности учителя начальных классов | 120 | I этап 19-23.10 II этап 18-22.01 III этап 15-20.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 11. | Учителя начальных классов | 25 | УМК «Гармония» | 72 | I этап 26-31.10 II этап 21-25.12 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 12. | Учителя начальных классов | 30 | Обновление содержания и методики преподавания учебных дисциплин в начальной школе | 120 | I этап 26-31.10 II этап 11-15.01 III этап 12-17.04 | С отрывом от работы | г. Березники |
| 13. | Учителя начальных классов, методисты | 15 | Семинар «УМК «Классическая начальная школа»» | 16 | 5-6.11 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 14. | Учителя начальных классов, заместители директоров по начальной школе, руководители школьных методических объединений, методисты | 25 | Дидактическая система Л.В. Занкова (1-4 классы) | 72 | I этап 9-14.11 II этап 29.03-2.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 15. | Учителя начальных классов | 25 | УМК «Школа 2000…» - «Школа 2100…» | 72 | I этап 25-29.01 II этап 26-30.04 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 16. | Учителя начальных классов | 25 | Современные технологии работы с текстом | 40 | 1-5.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 17. | Учителя начальных классов, методисты | 15 | Семинар «УМК «Перспективная начальная школа»» | 24 | 10-12.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 18. | Учителя начальных классов | 15 | Семинар «УМК «Планета знаний»» | 24 | 24-26.02 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| 19. | Учителя начальных классов | 15 | Семинар «УМК «Школа России»» | 24 | 10-12.03 | С отрывом от работы | ПКИПКРО, ул. Лебедева, 27 |
| Зав. кафедрой: | Самойленко Татьяна Геннадьевна, к.п.н., доцент |
| Преподаватели: | Шабалина Ольга Валерьевна, к.филол.н., доцент |
| | Болховитин Сергей Михайлович, к.п.н., доцент |
| | Коротаева Татьяна Викторовна, старший преподаватель |
| Методисты: | Соколовская Нэли Тимофеевна, старший методист |
| | Можаева Елена Владимировна |