Образовательная программа государственного образовательного учреждения Детского сада общеразвивающего вида №759
СодержаниеРанний возраст
Дошкольное детство
Перечень комплексных программ
2. Гибкий режим дня на холодный период года в ГОУ детском саду № 759 г. Москвы
Разно- возрастная
Разно- возрастная
3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
Перечень программ и технологий.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
Технологии и пособия
Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области
Перечень программ и технологий
Перечень программ и технологий
Перечень программ и технологий
Формы образовательной деятельности по образовательным областям
Образовательная область «Безопасность»
II. Безопасный отдых на природе
III. Безопасность на дорогах города
IV. Семейное благополучие
Образовательная область «Социализация»
Образовательная область «Музыка»
Разделы (задачи, блоки)
Разделы (задачи, блоки)
Образовательная область «Физическая культура»
Образовательная область «Труд»
Разделы (задачи, блоки)
Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Образовательная область «Художественное творчество»
Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических в
Осень в гости пришла
Музыкальная деятельность
Лепка: «Овощи для магазина» Аппликация
Лепка: «Овощи для магазина» Аппликация
Лепка: «Овощи для магазина» Аппликация
Зима в гости пришла
Музыкальная деятельность
Лепка: «Лепим снеговика» Аппликация
Лепка: «Лепим снеговика» Аппликация
Лепка: «Лепим снеговика» Аппликация
Весна в гости пришла
Музыкальная деятельность
Лепка: «Лепим на картоне одуванчика» Аппликация
Лепка: «Лепим на картоне одуванчика» Аппликация
Лепка: «Лепим на картоне одуванчика» Аппликация
Модель образовательного процесса с использованием
Лепка: «Дед Мороз и Снегурочка». Лепка по образцу, с натуры. Аппликация
Лепка: «Пограничник с собакой». Аппликация
Лепка: «Космос»; «Пасхальный куличик и пасхальные яйца» Аппликация
Лепка: «Ветка сирени в вазе» Аппликация
Комплексно - тематический план психолого-педагогической работы в средней группе детского сада
Осень в гости пришла
Художественное творчество
Лепка: «Овощи для магазина» Аппликация
Игра на внимание
Чтение стихов об осени
Лепка: «За грибами в лес пойдем», «Ветка сливы» рельеф, «Овощи для магазина». Аппликация
Лепка: «Птичка». Рисование
Игра: «Гуси вы, гуси» музыкальные ритмические движения. Упражнения в беге. Игра
Экологическая игра
Путешествие – досуг
Зимушка - зима
Дидактические игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Музыкальная игра
Весна - красна пришла
Подвижные игры
Дидактические игры
Пение: «Улыбка» муз. В Шаинского, сл. М Пляцковского. Танец с платочками
Дидактические игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Сюжетно – ролевая игра
Золотая осень
Хороводная игра
Дидактические игры
Подвижные игры
Подвижные игры
Лепка: «Белочка делает запасы на зиму». Природный и подручный материалы
Подвижные игры
Дидактические игры
Зима - волшебница
Подвижные игры
Дидактические игры
Игры с пением
Подвижные игры
Дидактические игры
Подвижные игры
Сюжетно-ролевая игра
Весна – нежное время года
Подвижные игры
Подвижные игры
Сюжетно – ролевые игры
Подвижные игры
Дидактические игры
Дидактические игры
Лепка: Морковка для зайки Рисование
Мои любимые игрушки»
Лепка «Мячик» Рисование
Зима пришла
Пришла весна растаял снег
Домашние и дикие животные
Обувь для куклы Тани
Портрет выпускника ГОУ детского сада общеразвивающего вида № 759
5. Система мониторинга ГОУ детского сада № 759.
Мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения Программы
В рисовании
Мониторинг достижения планируемых промежуточных результатов освоения Программы
2 ЧАСТЬ. Региональный компонент
ГОУ детский сад №759 включился в реализацию двух больших проектов
Основные направления программы
Участники программы
Физическое здоровье детей. пути развития
Ожидаемые результаты
Объекты программы
Расписание игр-занятий с детьми 3 года жизни
Длительность занятий и наполняемость групп
Длительность занятий
Соотношение режимных процессов в течение дня у детей 5-7 лет
Система развивающих предметных сред гоу детского сада № 759
На участке
Архитектурный облик и внешний
И содержание
Детского сада
Совместное проведение всех мероприятий
Посещение занятий в старшей группе учителем, который будет набирать 1 класс
Продолжение всестороннего общего развития детей наряду с освоением общих важнейших навыков в чтении, письме и становлении учебно
Всестороннее общее развитие ребенка, способствующее раскрытию потенциальных возможностей ребенка
