Литература  11

Вид материала

Литература

Содержание Итак, вперед, эрудиты Почему Воланд считает себя, «пожалуй, немцем» ? Серый костюм, переулок, Арбат, черное пальто, канава, взгляд, Маргарита. Миром чего правит Мельпомена? Назовите всех остальных муз. Музыкальная пауза. Любовь Маргариты спасает Мастера. Действительно, прав Высоцкий Любой ценой – и жизнью бы рискнули Музыкальная пауза.

Подобный материал:

• Класс: 12 Зачёт №2 «Русская литература 1917-1941», 186.43kb.
• Литература 7 класс Зачетная работа№2 Содержание, 40.79kb.
• Литература Форш О. «Одеты  камнем», 38.6kb.
• Литература английского декаданса: истоки, становление, саморефлексия, 636.47kb.
• Тема: «Библейские мотивы в творчестве Б. Пастернака», 211.88kb.
• Литература 11 класс Программы общеобразовательных учреждений. Литература, 331.28kb.
• Учебника. Учитель Кулябина Зинаида Григорьевна. Выступление на Краевой научно-практической, 48.58kb.
• Жиркова Р. Р. Жондорова Г. Е. Мартыненко Н. Г. Образовательный модуль Языки и культура, 815.79kb.
• Английская литература. , 57.37kb.
• Планирование курса литературы 8 класса по программе, 14.4kb.

Время эти понятья не стерло,

Нужно только поднять верхний пласт, -

И дымящейся кровью из горла

Чувства вечные хлынут из нас.

В. Высоцкий

С
истематизировать и обобщить знания учащихся о романе М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита", показать учащимся уровень их восприятия и осмысления романа. Совершенствовать навыки талантливого читателя, развивать творческие возможности учащихся, расширять их кругозор, воспитывать гуманизм.

Учитель:

Ребята! Мы с вами завершили изучение прекраснейшего произведения – романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Ушло от нас второе тысячелетие. Скоро оно станет историей. Человечество подводит итоги прожитого и созданного, определяет сейчас все самое-самое. И одним из величайших своих достижений, лучшей книгой тысячелетия считает роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», который ставит в один ряд с такими великими книгами, как Библия и Коран.

Сегодня мы с вами вновь пройдем по страницам романа вместе с героями, споря, борясь, негодуя и побеждая. Право оспаривать звание лучших знатоков романа предоставляется 2 командам (по 7 человек в каждой). В многоборье принимают участие и болельщики (разделены на две команды). На определенном этапе «зал» становится активным участником игры.

Итак, вперед, эрудиты

Разминка «Что, где, когда?»

Начинает первая команда, вторая отсутствует и вступает в игру после ответа первой.

Условия:

Блиц-этап, каждый верный ответ – 1 балл.

1. В каком районе Москвы происходят события, ставшие завязкой действия в романе "Мастер и Маргарита«?
   
2. Чем занимается профессор Воланд в Москве?
   
3. Назовите фамилию Фагота.
   
4. Назовите фамилию критика, работавшего с романом Мастера.
   
5. Где происходят действия в романе?
   
6. Когда Берлиоз лишается головы?
   
7. Что приносит буфетчик Воланду, жалуясь на последствия сеансов черной магии?
   

«Часть вечной силы я…»

Условия:

На вопрос, после 45 сек обдумывания, отвечает команда, которая быстрее заявит о своей готовности. Каждый правильный ответ – 1 балл, за каждый досрочный ответ – 0,5 балла поощрительных.

1. 
   « - Вы немец? – осведомился Бездомный.
   

Я-то? – переспросил профессор и вдруг задумался. – Да, пожалуй, немец… – сказал он.»

Почему Воланд считает себя, «пожалуй, немцем» ?

Приближение «части вечной силы» у Гете выражено появлением определенного существа. Булгаков в романе тоже продолжает эту мысль. Как?

2. «Часть вечной силы я, всегда желавший зла, творивший лишь благое…» Какими образами эту силу представили Гете и Булгаков? Назовите сходное и различное у этих персонажей.
   
3. Кого из композиторов вдохновил «кочующий сюжет», волновавший Гете и Булгакова на создание музыкального произведения? Назовите форму музыкального произведения и автора.
   
4. За что гибнут люди, по мнению Мефистофеля, в опере Ш. Гуно? Как эта мысль выражена в романе Булгакова?
   
5. «Ну что ж, тот, кто любит…» продолжить мысль Воланда.
   
6. Фамилии 2-х персонажей романа составляют полторы фамилии 2-х великих композиторов. Назовите тех и других.
   

Музыкальная пауза

Жюри подводит итоги 2-х первых этапов.

«7 раз отмерь – раз отрежь!»

Условия:

За данный конкурс команда может получить 7 баллов. Дано 7 подсказок, характеризующих фрагмент романа. Задание – определить этот фрагмент.

Каждая подсказка – минус 1 балл.

1. 
   Серый костюм, переулок, Арбат, черное пальто, канава, взгляд, Маргарита.
   
2. Тучи, луна, демоны, кони, горы, площадка, Пилат.
   

«… кроя эрудицией вопросов рой…»

Условия:

В течение 4 минут ответить на наибольшее количество вопросов. Участвует поочередно каждая из команд, незнание ответа выражается словом «дальше».!

Главные герои романа Мастера? Что больше всего ненавидел Пилат? Как называлась "ужасная болезнь" Пилата? Как называется булгаковская Голгофа? Сколько заплатили Иуде за предательство? Кто выманил Иуду за город? Где происходят действия, описанные в романе Мастера? Какой фрагмент Библии приводит Мастер в своем романе? Кто является связующим звеном между романом Мастера и романом о Мастере (между прошлым и настоящим)? За что наказан Берлиоз? Кого во время наказания за грехи спасает крик петуха? Какой грех в романе считается самым большим? Что было в руках Воланда во время беседы на Патриарших прудах?

Кто подготовил место гибели Берлиоза? Должность Берлиоза в МАССОЛИТе. Что "торчало" из кармана незнакомца, встреченного Маргаритой у дома МАССОЛИТа? Куда она получает приглашение от незнакомца с обглоданной костью в кармане? Почему именно Маргарита приглашена на бал в качестве королевы? Из чего были сшиты туфли Маргариты? Какое украшение создавало ей неудобство во время бала? От чего Маргарита избавляет Фриду Куда отправляется Мастер и Маргарита прежде, чем покинуть этот мир? В качестве чего провел ночь бала Сатаны Николай Иванович (по справке)? Где нельзя было кричать Маргарите? Какой фразой Мастер заканчивает роман? Духовные наследники Иешуа и Мастера?

Музыкальная пауза

Итог III – IV этапов.

«Меня влечет волшебный мир, в котором правит Мельпомена».

Вопрос ко всем присутствующим. Тот, кто дает на него полный ответ, принесет команде, которую поддерживает, 3 балла

Миром чего правит Мельпомена? Назовите всех остальных муз.

Условия:

Болельщики дают возможность немного отдохнуть командам и активно включаются в этот этап многоборья. Они инсценируют в течение 5 минут фрагмент романа. Команды должны определить его, при этом они получают по одному баллу за верный ответ.

Жюри по 5-бальной системе учитывает соответствие темы форме ее выражения, глубину раскрытия, актерское мастерство, умение выделить наиболее существенное, творческий подход.

Музыкальная пауза.

Подведение итогов V этапа.

«И чудаки – еще такие есть –вдыхают полной грудью эту смесь».

Условия:

По строкам стихотворения В. С. Высоцкого вы понимаете, что речь пойдет о любви. Командам предстоит ответить на вопросы (по 3), заданные друг другу по теме: «Большая любовь Мастера и Маргариты». Учитывается глубина и оригинальность вопросов. Верный ответ – 1 балл.

Пока команды заканчивают последние приготовления, - вопрос «залу». Правильный ответ - +2 балла команде, которую поддерживает болельщик.

В. Шекспир сравнивает любовь с маяком, поднятым над бурей. В. Высоцкий говорит: «Страна Любви – великая страна!» Какое сравнение приводит Булгаков, говоря о любви Мастера и Маргариты?

Итак! Ты мне – я тебе (вопросы о любви Мастера и Маргариты).

По окончании этапа:

Учитель:

Любовь Маргариты спасает Мастера. Действительно, прав Высоцкий:

Но вспять безумцев не поворотить, Они уже согласны заплатить Любой ценой – и жизнью бы рискнули, - Чтобы не дать порвать, чтоб сохранить Волшебную невидимую нить,

Которую меж ними протянули. Свежий ветер избранных пьянил, С ног сбивал, из мертвых воскрешал, Потому что, если не любил, Значит, и не жил, и не дышал!

Музыкальная пауза.

Итог этапа.

«Черный ящик».

Условия:

В «черном ящике» лежат два предмета (по одному для каждой команды). Точный ответ – 2 балла.

1. 
   То, что лежит здесь сейчас, в романе отчетливо выделялось на черном фоне. Мастеру «оно» не понравилось, более того, даже вызвало тревогу, но он пожалел о том, что выразил отрицательное отношение к данному предмету, ибо с ним (предметом) сразу же расстались.
   

Внимание! Что в ящике?

2. Этот предмет едва не стоил жизни человеку, которому достался случайно. Новый владелец даже придумал «план реализации» находки, но «вещь» пришлось вернуть, ибо дело приняло серьезный оборот.
   

Внимание! Что в ящике?

Музыкальная пауза.

Итог этапа. Подведение итогов всей игры.

Учитель: Вот и закончились этапы нашего многоборья. Вместе с героями романа вы вновь прошли их трудный и прекрасный путь.

Пройдет время, многое сотрется из вашей памяти, и вы не сможете так быстро вспомнить тот или иной фрагмент романа. Но верю, что вам никогда не будет присущ самый страшный грех (по мнению Булгакова) – трусость, что ваши души никогда не разъедят жадность, подлость и предательство, что вы сумеете постоять за свои убеждения и сможете бороться за любовь, пройдя по жизни, как Маргарита, с гордо поднятой головой, не роняя чести и достоинства.