Книга не только научит ребенка размышлять о разных сторонах жизни и о свойствах человеческого характера, но и значительно утончит его восприятия и оценку всего окружающего.
| Вид материала | Книга |
- Эта памятка поможет лучше понять индивидуальные особенности вашего ребенка и объяснит, 49.14kb.
- Которые влияют на развитие ребёнка раннего возраста, 14.04kb.
- Характеристика возрастных особенностей развития детей р аннего возраста Развитие восприятия, 374.22kb.
- Ормируется человек, способный к самоопределению и самореализации и сохраняющий в процессе, 88.56kb.
- Здоровье ваших детей, 812.72kb.
- Со студенческих лет занимала проблема происхождения жизни и разума. Его книга "Драконы, 2571.03kb.
- Дорогой друг!, 1471.42kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 277.63kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 281.71kb.
- Центр Исследований Первичного Здоровья в Лондоне, где изучается влияние событий первичного, 283.49kb.
Двигатель, который работать не любил
Каждый день из гаража на городские улицы выезжал постоянно ломающийся самосвал. Таким он стал совсем недавно, когда при ремонте в гараже ему по ошибке установили ленивый двигатель, которому всякая работа не нравилась. Двигатель свое новое место работы в самосвале очень быстро невзлюбил. Не постарался он сразу же заметить в своей новой работе полезное и нужное для людей. Перевозить тяжелые грузы с одного места на другое, ему показалось глупым занятием, и поэтому он стал нарочно барахлить и неисправным прикидываться.
За день нужно самосвалу перевезти много грузов, кирпичей, песка, раствора, щебня, а двигатель все думает о том, как бы ему от работы увильнуть, да в теплый гараж вернуться. Чуть загрузят люди самосвал, как двигатель сразу охать начинает, дым черный выдыхает, хрипит, порыкивает и ворчит сердито на людей:
– Не жалеют меня, не любят, не дают отдыхать столько, сколько мне хочется. И почему меня в самосвал вставили, почему работа такая тяжелая досталась?
Вот вставили бы меня в трактор, который пашет поля один раз в год...
И тут стал двигатель мечтать о том, как он в тракторе работает, на природу красивую любуется. О том, как поле весной за несколько дней вспашет, а потом до конца осени среди травы на лугу отдыхает, чистым воздухом дышит и пение птиц слушает.
Очень скоро надоел людям ленивый двигатель, который все никак работать не хотел. Вытащили его из самосвала, а на самосвал новый двигатель установили. Долго лежал ленивый двигатель без дела в темном гараже пока его не продали каким–то людям. Пришли новые хозяева, погрузили его в грузовик и повезли в далекую деревню, а там установили его в трактор, давно стоявший без мотора. Ленивый двигатель вновь оживился, затрясся и заработал.
– Как здорово, что я теперь буду работать в тракторе, – радостно урчал двигатель.
Уже на следующий день он работал в деревне на отремонтированном тракторе, на свежем воздухе, среди красивых полей и рек.
Но оказалось, что работа на тракторе тоже была не легкой. С утра до вечера надо поле пахать, потом бороновать, потом сеять, потом поливать и так без конца. Ездить при этом приходится не по гладкому асфальту, а трястись по неровной земле с кочками и камнями. А когда дождь пойдет, то совсем плохо становится, то и дело в грязи застреваешь и пыхтишь пока не выберешься.
– Нет, работать в поле это не по мне, – стал горевать обленившийся двигатель. – Слишком уж грязная и тяжелая работа мне досталась, ничего в ней хорошего нет. Все ездишь по разным полям надрываешься, а пользы никакой, только одно плохое. Мне бы вот в автобусе поработать, – мечтал он по вечерам после работы. – Мчишься по гладкому шоссе, новые города и страны разглядываешь, слушаешь себе разные разговоры своих пассажиров. Да уж, интересная работа на автобусе, совсем не грязная, не то что здесь, в этой деревне.
Но мечты мечтами, а двигателю, как и прежде, приходилось работать в поле. Что он только не делал, какие только хитрости не придумывал, чтобы на работу в поле не ехать. И вот однажды, по дороге на работу, двигатель стал делать вид, что испортился. Начал нарочно сильно дергать колесами, потом сильно заревел, помчался, а потом, не рассчитав вместе с трактором скатился в глубокий овраг. Не удалось людям трактор исковерканный починить. Вытащили они из него лишь оставшийся целым двигатель и через некоторое время вставили его в автобус. Заработав в автобусе, двигатель очень обрадовался, ведь теперь исполнилась его прежняя мечта.
Но и эта работа на автобусе очень быстро надоела и разонравилась ленивому двигателю. Ездить надо было далеко и подолгу без остановок. Да при этом не просто едешь, а мчишься без передышки по шоссе на большой скорости, чтобы не опоздать и приехать в другой город вовремя.
– Нет, такая работа не для меня, ничего хорошего и полезного в ней нет, уж слишком долго и далеко ездить приходится, – стал жаловаться самому себе двигатель. От лени своей стал он назло людям часто посреди дороги глохнуть, чтобы опаздывая, пассажиры волновались и нервничали.
В конце концов поняли люди, что пора ленивый двигатель на свалку выбросить. Не любит он трудиться, в каждой работе одно только плохое и трудное видит, а полезного и хорошего не замечает.
Теперь этот двигатель лежит за городом на свалке и ржавеет то под дождем, то под снегом в куче всякого вонючего мусора. Ведь у людей всегда так: всё бесполезное и испорченное мусором называют и на мусорную свалку выкидывают. Жаль, что двигатель раньше не захотел труд полюбить и с пользой людям служить. Как много нужного и полезного людям успел бы он еще сделать!
[?] – Почему не нравилась и быстро надоедала ленивому сердцу-двигателю работа самосвала, трактора, и автобуса? (В каждой работе он прежде всего усматривал что-то неприятное, плохое и трудное).
– Что нужно для того, чтобы вам понравился человек? (Увидеть в нем что-то хорошее и приятное).
– Что нужно для того, чтобы вам понравилась работа? (Увидеть в ней что-то полезное и нужное для себя и других).
– Что мог найти полезное и нужное другим в своей работе самосвал? (Помогает людям строить дома, дороги, красивые города).
– Что мог найти полезное и нужное другим в своей работе трактор? (Кормит людей, помогает им урожай собрать).
– Что мог найти полезное и нужное другим в своей работе автобус? (Помогает людям быстро добираться в гости, на работу, по делам).
О ВРЕДЕ УНЫНИЯ, ОБИДЫ, ВОЛНЕНИЙ
Взрослым: состояние уныния, волнения и обиды крайне вредны для психического и физического здоровья человека. В этих состояниях угнетаются защитные излучения человека, что ведет к чрезмерному расходу жизненных и психических сил. Через определенное время из-за потери сил аппарат воли ослабевает и изменить ситуацию бывает очень сложно. Желательно не допускать подобные состояния сознания или пресекать их в начальной фазе, когда аппарат воли еще в состоянии контролировать ситуацию.
Вред от уныния, волнений и обиды не заметен, но очень большой.
Унылость (скука, подавленность), переживания и обидчивость забирают у человека много сил и хорошее настроение, после чего человек может даже заболеть.
Уныние – следствие безделья и нежелания найти себе занятие.
(Временами причиной могут быть пространственные влияния, в том числе, погодные изменения и геомагнитные влияния).
Волнения и переживания часто надуманны, то есть преувеличены воображением.
Эффективно бороться с воображением можно ярким представлением гораздо больших жизненных проблем и опасностей, по сравнению с которыми все волновавшее прежде блекнет и кажется незначительным.
Обидой человек вредит только себе.
Стараться быть отходчивым, уметь быстро прощать и забывать обиду. Обидчивость (не по причине физического унижения) – обостренное самолюбие и нередко скрытая форма шантажа.
Темное царство
Во дворе тихонько поскрипывали качели. На них, свесив ноги, целый час сидели Вова и Настя.
– Скучновато что-то. Вот бы в какую-нибудь игру поиграть, например, в прятки, – предложила Настя
– Для пряток людей надо много, а нас только двое.
– Давай, может быть, сходим, позовем кого-нибудь?
– Все равно никого родители не отпустят, уже вечер скоро, – болтая ногами, ответил Вова и начал насвистывать какую-то неизвестную песенку.
– Что это ты насвистываешь? – спросила Настя.
– А так, одну старую бабушкину песню. Моя бабушка умела гадать, колдовать и ворожить и при этом иногда песню тихо напевала. Слов я не знаю, а вот мелодию запомнил.
Так и сидели Вова с Настей, болтали ногами и думали о том, каким бы делом им заняться. Вдруг, от насвистывания старой песни в ритм скрипучим качелям, у них обоих стала кружиться голова. Качели, двор, дома, деревья – всё поплыло перед глазами и медленно погрузилось в темноту. Очень скоро беспросветная темнота окружила Вову и Настю со всех сторон так, что они даже перестали видеть друг друга.
– Как хорошо, что вы пришли ко мне, – произнес из темноты чей-то голос.
– Кто это говорит? – со страхом в голосе произнес Вова и вдруг почувствовал, как что-то схватило и не отпускает его руку. Потихоньку глаза стали привыкать к темноте, и Вова заметил, что в его руку вцепилась Настя, которая вся тряслась от страха.
– Где это мы с тобой, почему не видно нашего двора? – с дрожью в голосе спросила Настя Вову. – Я хочу домой.
Но тут неизвестный голос опять громко заговорил:
– Из меня нельзя так просто выбраться, и раз уж попали ко мне, так забудьте теперь о своем доме!
– А куда это мы попали? – уже чуть смелее произнес Вова.
– Я темный мир скуки и уныния, и в меня погружается каждый, кто подолгу скучает и бездельничает.
Вова вдруг решил бежать куда попало из этого мира, но вместо этого смог еле-еле передвинуть свою ногу. Оказалось, что ноги и руки успели сильно облениться и стали его совсем плохо слушаться. Они как будто находились в чем-то густом, вязком и болотистом и не могли быстро двигаться.
– Ха-ха-ха, – послышалось из темноты, – как тебе нравится твоя тягостная, скучная и унылая лень, которая камнем нависла на тебе? Даже и не пытайся выбраться из моего царства безделья, в нем каждое движение невыносимо трудно, поэтому лучше стоять на месте и всю жизнь ничего не делать.
С каждой минутой темнота делалось все гуще и вязче, а рукам и ногам становилось все тяжелее и тяжелее шевелиться.
Настя стала громко плакать и звать маму, но в ответ раздавался только страшный и противный смех темного мира. От этого смеха сотрясалось все вокруг и делалось жутко.
– Как я теперь попаду домой к маме и папе, что со мной будет? – всхлипывала Настя. – Я не хочу здесь оставаться на всю жизнь.
И тут на ум к Вове пришла замечательная мысль. Он стал громко насвистывать одну веселую песенку, которую часто пел во время работы и разных дел. Противный смех в темноте тут же прекратился, а ноги и руки стали постепенно чувствовать намного больше свободы.
– Давай, помогай мне! – крикнул он Насте. – Эта веселая мелодия мне раньше помогала справиться с тоской и унынием. И они стали дружно, радостно и изо всех сил насвистывать и напевать веселую мелодию. Понемногу руки и ноги стали освобождаться и все больше становиться послушными. А вокруг стало медленно светлеть. Вскоре стали еле заметны качели, деревья во дворе, но двигаться еще все-таки было трудно. Но обрадованные Вова и Настя не прекращали веселую песенку, и вскоре к ним вернулась полная свобода движений. Как только их движения стали как прежде легки, а все вокруг как и прежде хорошо видно, они тут же сломя голову кинулись к себе по домам.
Долго и крепко они обнимали своих мам и рассказывали, что с ними приключилось. Но, как это часто бывает, взрослые посчитали это детскими выдумками и не особо им поверили. Но зато Настя и Вова теперь были абсолютно уверены в том, что совсем рядом, вокруг них существует темный мир скуки и уныния, который при случае может легко засосать в себя всех лентяев и бездельников.
[?] – Почему Вова и Настя попали в темный мир скуки и уныния? (Целый час ничего не делали).
– Почему же бабушка не попадала в темный мир, она же тоже пела эту песню? (Она работала и не сидела сложа руки во время этой песни).
– Может ли веселая песня поднять настроение и справиться со скукой и унынием?
– А как вы боретесь со своей тоской и скукой, чем побеждаете свое уныние?
КАЖДЫЙ ВИДИТ СВОЁ. О ПРЕДВЗЯТОСТИ И ПРЕДУБЕЖДЕНИИ.
Человек видит не все, а только то, что хочет и может увидеть. "Каждый со своей колокольни видит".
Каждый человек смотрит на мир своими глазами, думает по-своему и видит только часть чего-то.
Испуганному человеку будет многое казаться страшным; плохой человек заметит в других людях скорее что-то плохое, чем что-то доброе; веселый старается во всем разглядеть веселое.
Каждый судит о других по себе.
Если жадный человек увидит конфету в руках другого, то он запросто может подумать: не даст, пожадничает.
[?] Что добрый человек подумает о незнакомой бездомной собаке, что он в ней заметит? (У нее добрые глаза, она хорошая и несчастная, пожалеет ее) Что может подумать о той же собаке недобрый человек? (Она голодная, запросто может накинуться и укусить)
Предвзятость – это когда человек заранее начинает неправильно думать и нехорошо относиться к чему-нибудь, еще ничего не увидев и не узнав. Предвзятый человек спешит принять решение раньше времени и поэтому часто ошибается.
Предубеждение – это когда человек заранее настроен против кого–то или чего–то. Предубежденному против чего-нибудь человеку не нужна правда, он ничего не хочет слышать и видеть, лишь бы быть против.
Мальчик увидел незнакомого жука, он ничего о нем не знает, но уже заранее имеет предубеждение против него, считает его плохим и хочет задавить. Ему не нужна правда, он не хочет ничего знать о жуке, ему лишь бы поскорее наступить на него ногой
Подходить к новому с чистым трезвым умом и ясными глазами. Предубеждение и предвзятость – плохие советчики.
К новому и неизвестному нельзя подходить с заранее готовым предвзятым мнением. Если человек, еще ничего не зная, поспешно для себя что-то решил, то он может легко ошибиться ..
Предубеждение и предвзятость живут под крышей невежества, которое руководствуется незнанием и довольствуется домыслами.
Чужие домыслы, россказни, сплетни, слухи способствуют предвзятому мнению. Мудрый думает и чувствует, распознает сам, глупый предоставляет это право другому. Доверяй, но проверяй.
Один человек скажет: Вася хороший, а другой скажет Вася плохой. Так какой же Вася на самом деле, плохой или хороший? Нужно сначала самому познакомиться с Васей, составить свое мнение и лишь потом прислушиваться к мнению других.
Всезнающий Морж
Однажды из цирка сбежал Морж. Он много лет проработал с людьми и научился у них уму-разуму. Но теперь, на старости лет, он решил вернуться к себе на родину в море. Сумев незаметно выбраться из клетки, Морж вскоре добрался до близлежащей реки. А по реке было совсем не трудно доплыть до самого моря, где его когда-то, еще совсем маленьким моржонком отловили люди.
Очень скоро морские обитатели узнали о том, что в их море приплыл всезнающий цирковой Морж, который за десять лет изучил у людей многие науки и стал умным. Все с радостью слушали Моржа и его рассказы о людях, о цирке, о городах. Особенно Морж любил рассказывать про человека, о его привычках и поведении, ведь он в целом море считался непревзойденным знатоком людей.
Большой стае рыб Морж рассказал о том, что люди очень глупы, ведь они целые десять лет его бесплатно кормили в цирке только за то, что он плавал перед ними на спине животом вверх. Многие рыбы очень хорошо знали, что человек – очень умное, хитрое и даже опасное существо. Но были и такие рыбы, которые не имели собственного мнения и никогда не встречались с человеком. Они-то и стали предвзято думать о человеке и считать его глупцом, который просто так кормит всех, кто плавает перед ним вверх брюхом. Вскоре эти самые рыбы дружно всплыли на поверхность моря рядом с кораблем и стали плавать вокруг него верх брюшками, ожидая корма от людей. Но люди оказались рыбаками. Они ловко закинули сети и выловили всех странно плавающих рыб.
Когда Морж встретился на берегу с тюленями, он рассказал им о том, что люди бывают очень жестоки с животными, держат всех зверей в железных клетках, а лошадей и львов в цирке даже кнутами воспитывают. Большинство тюленей знали, что люди, гуляющие около моря, еще ни разу ни одного тюленя не посадили в клетку. Но три тюленя, которые никогда еще не видели людей, стали после слов Моржа предвзято и с предубеждением относиться к каждому приближающемуся человеку. Теперь каждый человек им казался злым и жестоким. Однажды две девочки подбежали к морю, чтобы просто посмотреть на тюленей. И тут три тюленя, увидев их, в страхе бросились от девочек в море. Но там, в воде, их ждала как раз-таки настоящая опасность: стая голодных касаток, кормящаяся тюленями.
Как-то раз Морж проплывал мимо пингвинов, охраняющих яйца в своих гнездах от врагов. Морж вылез на берег и, говоря с любопытными пингвинами, рассказал им о том, что человек очень любит играть и каждый раз в цирке дает животным поиграть с обручами, мячиками и другими игрушками. Многие пингвины знали, что человек никогда не давал им никаких игрушек, но были и такие пингвины, которым захотелось увидеть невиданные ранее мячики и обручи и поиграть с ними. Часть пингвинов оставила свои гнезда и пошла к человеку за игрушками. А в это самое время к брошенным гнездам стали подлетать чайки-поморники и утаскивать пингвиньи яйца.
Увидел Морж однажды играющих и выпрыгивающих из воды дельфинов. Подплыл к ним и говорит:
– Однажды мне пришлось работать в дельфинарии, и я видел, как дельфинам за каждый очень высокий прыжок из воды люди давали по одной большой рыбе.
С тех пор можно очень часто увидеть, как в море некоторые дельфины подолгу сопровождают плывущие корабли и каждый из них старается изо всех сил повыше прыгнуть, чтобы получить от человека в качестве награды большую рыбу.
[?] – Скажите, Морж говорил правду о людях или умышленно всех обманывал? (Ему казалось это правдой).
– Что не хватало некоторым рыбам, тюленям, пингвинам и дельфинам? (Собственного мнения и самостоятельных суждений).
Неизвестный зверь
В лесу появился неизвестный и невиданный зверь. Он забрался в медвежью берлогу и больно укусил спавшего в ней Медведя. Медведь с перепугу проснулся, подскочил и в страхе выскочил из берлоги. Сидит Медведь на снегу, от страха дрожит, укушенное место лапой трет, а обратно в берлогу залезть боится. Проходила мимо Лиса, увидала Медведя и глазам своим не поверила.
– Что с тобой, косолапый, почему это ты посреди зимы из своей берлоги на холод вылез? – спрашивает она Медведя.
– Да вот, рыжая, выгнал меня из берлоги страшный острозуб, теперь не знаю, что делать, куда идти.
– Кто же он такой? – спросила Лиса.
– Не знаю я. Знаю только одно, что кусается он очень больно. Давай, рыжая, вместе подкрадемся к берлоге и рассмотрим получше этого зверя.
Долго не решалась Лиса к берлоге идти, но вскоре Медведь уговорил ее и они вместе подкрались поближе. Присмотрелась Лиса и в темноте увидела еле заметный длинный, толстый и кривой рог. Страшно ей стало, испугалась она и побежала прочь от берлоги.
Отошел Медведь от берлоги и опять на снег уселся и горевать стал. Шел мимо Волк, увидел Медведя и от удивления даже пасть открыл.
– Что это тебе, Потапыч, не спится, в берлоге теплой не лежится? – спросил Медведя Волк.
– Да как же мне спать, если острозуб меня укусил и из берлоги выгнал? – ответил Медведь Волку.
– Что же это за зверь такой, который самого Медведя не побоялся из берлоги выгнать, – подумал Волк, а сам не то от холода, не то страха вслед за Медведем дрожать начал.
Стал Медведь уговаривать Волка, чтобы вместе подползти к берлоге и издали, хоть одним глазом, взглянуть на страшного острозуба. Уговорил он наконец Волка, и стали они вдвоем медленно к берлоге подползать. Вдруг Волк, приглядевшись внимательнее, заметил в темноте два огромных светлых глаза, каждый величиной с большое яблоко, которые выпучились и уставились прямо на него. Тут уж Волк не выдержал, от страха хвост поджал и бросился что есть силы наутек, а Медведь – следом.
Очень скоро по лесу разнеслась страшная весть, о том, что в медвежьей берлоге поселился острозубый, пучеглазый большерог, который Лису и Волка насмерть перепугал, а самого Медведя чуть в берлоге не сцапал. Опустел незаметно лес. Кто поменьше был, в норы надолго спрятался, а остальные вслед за Медведем, Волком и Лисой в соседний лес жить перебрались. Но вскоре и в соседнем лесу все звери переполошились, покой потеряли и спать перестали. Ведь страшный большерогий пучеглаз мог и до них запросто добраться.
Дошли слухи о неизвестном лесном острозубом чудище до ушей Совы, которую все считали самой мудрой в лесу. Мудрой была Сова не потому, что была старой, а потому, что была внимательной и наблюдательной и своими большими глазами видела вокруг гораздо больше, чем все остальные. Сова могла приметить много разных мелочей, которые были совсем не заметны другим. Не стала Сова долго выслушивать страшные рассказы Медведя, Волка и Лисы, зная, что страх – плохой советчик, а испуганному одно страшное мерещится. Потому и решила она не боятся вместе с остальными неизвестно какого зверя, а полететь к берлоге и все своими собственными глазами увидеть. Подлетела Сова к медвежьей берлоге, села на дерево, стала внимательно присматриваться. Заметила она, что около входа в берлогу только медвежьи следы видны. И тогда решила она внутрь заглянуть.
Внутри, в темноте, большерогом оказался обыкновенный корень дерева, торчащий в берлоге, пучеглазом – два обыкновенных комочка снега на дне берлоги, а острозубом – колючая веточка.
Конечно, все звери скоро узнали от Совы про все случившееся. А жизнь их стала по-прежнему спокойной и радостной. Теперь они знали, что часто можно увидеть не то, что есть на самом деле, а то, что хочется увидеть. И потому испуганному и боящемуся даже пушистая снежинка страшным пауком может показаться.
[?] – Почему Лисе и Волку почудились в берлоге страшный рог и глаза? (Были напуганы Медведем).
– Если вы боитесь, то вам в темной комнате тоже что-нибудь страшным начинает казаться?
– Правильно бы поступили родители, если, узнав о ваших ночных страхах и выдумках, решили бы поскорее убежать жить в другую квартиру?
– Нужно ли, по возможности, проверять самому рассказы , мнения и слухи других людей?
УВАЖЕНИЕ К СВОБОДЕ МНЕНИЯ И ВЫБОРУ ДРУГИХ
Взрослым: покушение на свободу выбора другого человека всегда осложняет действие закона воздаяния. Каждое принуждение и вмешательство в чужую жизнь, активное воздействие на волю другого создают узлы неразрешенных напряжений, которые со временем возвращаются в виде аналогичных «ударов» судьбы. Желательно прояснить ребенку этот аспект темы, рассказать, что каждое столкновение с людьми не проходит бесследно, но переносится в будущее и возвращается подобными следствиями
Сколько людей, столько мнений.
Мнения, рассуждения, желания и интересы людей очень часто не сходятся, и в этом нет ничего плохого.
Каждый имеет право но свободу выбора. Личная свобода кончается там, где начинается свобода другого. Личная свобода не в ущерб чужим интересам.
Каждый имеет полное право думать по-своему, желать, любить и интересоваться чем–то особенным, даже если это не нравится кому-то другому. Главное, чтобы чья-то свобода не несла никому зла, не затрагивала интересы остальных, не нападала на чужую свободу и не уменьшала свободу другого человека.
(Родители несут ответственность за детей, а ответственные наделяются особыми полномочиями).
О вкусах не спорят.
Не ссориться, если другой думает иначе, это его право. Не нарушать свободу выбора другого, не принуждать к принятию вашей точки зрения. Отвержение или принятие есть право выбирающего. Даже если вам не нравится то, о чем говорит человек и как он думает, это не значит, что вы должны ему сделать что-то плохое.
Дополнительно: каждый человек из жизни должен вынести свой индивидуальный опыт. В эволюционном продвижения к Любви и Единству, промежуточные задачи и цели людей имеют особенности и могут не совпадать.