Конкурс краеведческих исследовательских работ «Отечество 2006»

Вид материалаКонкурс

Содержание


Глава III.
Глава III
Список использованной литературы
Подобный материал:

Всероссийский конкурс краеведческих исследовательских работ «Отечество - 2006»

МОУ Средняя общеобразовательная школа №7 г. Владимира




Деятельность начальницы

Владимирской земской женской гимназии

с 1874г. по 1902г.

Ольги Наумовны Кокошкиной.

Её роль в воспитании своих сыновей.


Автор: ученица 11 «А» класса

средней школы №7

Сумкина Ирина Викторовна

Руководитель: учитель истории

средней школы №7

Гудкова Ольга Яковлевна.


г. Владимир

2006г.


ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение.

Причины интереса к судьбе О. Н. Кокошкиной и ее семьи. Характеристика источников и литературы. (стр. 1-2)

Глава I.

Начало деятельности О. Н. Кокошкиной на поприще Владимирского земского женского образования. (стр. 2-4)

Глава II.

Талантливый педагог, создательница образцовой женской гимназии:

а) материальное обеспечение гимназии;

б) организация учебно-воспитательного процесса.

(стр. 4-7)

Глава III.

О. Н. Кокошкина – заботливая мать, воспитательница

своих сыновей. (стр. 7-10)

Заключение. (стр. 11)


* * *

Примечания (стр. 12-14)

Источники (стр. 15-16)

Литература (стр. 16)

Приложения (стр. 17)


Введение


Тема нашего исследования – судьба замечательной женщины, работника народного образования Владимирской губернии – Ольги Наумовны Кокошкиной. Теперь мы знаем, что с 1874 по 1902 год, т.е. 28(!) лет она была начальницей Владимирской земской женской гимназии, которая находилась в здании сегодняшней школы № 1 города Владимира. Но на эту тему мы вышли не сразу.

Все началось с того, что в январе 2003г. по инициативе профессора Алексея Алексеевича Кара-Мурзы и депутата Законодательного собрания Владимирской области Сергея Владимировича Сахарова, нашей школе было предложено участвовать в программе «История либерализма в регионах России». Мы приняли это предложение и включились в исследовательскую работу по изучению биографии и творческого наследия Ф.Ф. Кокошкина, а так же памятных мест в городе Владимире, связанных с его семьёй.

Фёдор Фёдорович Кокошкин (1871-1918)- русский интеллигент, потомственный дворянин, юрист, депутат различного уровня собраний, Первой Государственной думы. Так получилось, что детские и юношеские годы Фёдор Фёдорович провёл в г.Владимире. В отечественной истории ХХ века он оказался исторической личностью «второго сорта». Это не удивительно, принимая во внимание его дворянское происхождение и принадлежность к руководству запрещённой большевиками кадетской партии. В советской историографии о Кокошкине или совсем не упоминалось, или он характеризовался как «активный враг пролетарской диктатуры и Советской власти»1 (что, в общем-то, правда). В постперестроечное время появилась биография Ф.Ф. Кокошкина в биографическом словаре «Политические деятели России, 1917». Его краткая биография изложена во «Владимирской энциклопедии», а так же в энциклопедии «Отечественная история». Однако в литературе почти совсем не освещён владимирский период жизни Ф.Ф. Кокошкина и его семьи. Известно было только, что в 1889 году он окончил Владимирскую мужскую гимназию. Поэтому мы сосредоточились на анализе факторов формирования его личности во владимирский период жизни (1874-1889). Для этого мы исследовали материалы Владимирского областного государственного архива по женской и мужской гимназиям, а также материалы отдела краеведения областной научной библиотеки им. Горького (список литературы и источников помещён в конце работы). Это труды преподавателей мужской классической гимназии П. Страхова «Исторический очерк Владимирской губернской гимназии» и А.В. Захарова «Историческая записка о Владимирской губернской гимназии за время 1833-1904г.г.»; отчёты владимирской земской управы по народному образованию за ряд лет; статистические отчёты женской и мужской гимназий за ряд лет; программы предметов, преподаваемых в обеих гимназиях. Привлекались материалы периодической печати Владимирской области за последние годы.

По мере изучения архивных материалов, связанных с личностью Ф.Ф. Кокошкина, перед нами стала всё более чётко вырисовываться роль его матери – Ольги Наумовны Кокошкиной в становлении его как человека и гражданина. Она заинтересовала нас как выдающаяся женщина, прекрасный педагог и заботливая мать. И мы попытаемся доказать это в нашей работе. Литература по О.Н. Кокошкиной почти отсутствует. Биография её до 1871 года (рождения сына Фёдора) неизвестна. В учебном пособии Д.И. Копылова «История Владимирской области в Х I Х столетии» есть две (!) строчки об Ольге Наумовне. Мы находим: «22 октября 1870г. во Владимире открылась женская гимназия,2 сыгравшая большую роль в развитии женского образования в крае… Первой начальницей её была О. Н. Кокошкина – незаурядный организатор и знающий дело педагог»3. Изучение архивных материалов убедило нас в правильности этой лестной характеристики. Правда, Кокошкина не была первой начальницей, что мы доказываем в своей работе. Упоминание об О.Н. Кокошкиной опять-таки как о первой начальнице гимназии есть у Г. И. Чернова в его книге «Страницы прошлого» (из истории дореволюционных школ Владимирской губернии)4. Из его характеристики Кокошкиной можно сделать вывод о противоречивом отношении автора к ней. Историей женской гимназии занимается, как мы знаем, научный сотрудник Владимиро-Суздальского музея-заповедника – Н. Горбунова. В своей статье в газете «Призыв» от 26 июля 2000г. «Земские власти хорошо заботились о женской гимназии» она пишет, что из 5 начальниц гимназии дольше всех, более 25 лет, проработала О.Н. Кокошкина5. Однако хронологические рамки её пребывания в должности в статье не указаны. Н.И. Горбунова также пишет об истории женской гимназии в статье «Владимирская женская земская гимназия(1870-1918)»6. Больше литературы о Кокошкиной в отделе краеведения областной научной библиотеки им. Горького мы не обнаружили. Поэтому наша работа основана на источниках. Это попытка прикоснуться к судьбе удивительной женщины, сыгравшей огромную роль в становлении женского образования в губернии. Источниками для нас послужили, прежде всего, материалы Государственного архива Владимирской области (фонды №457 и №459), а также материалы по мужской и женской гимназиям из фондов областной научной библиотеки, о которых говорилось выше (см. список документов и материалов).


Глава I


В своей автобиографии в «Русских ведомостях» за 1913 год Ф.Ф. Кокошкин пишет: «Я происхожу из московской дворянской семьи. Оставивший некоторый след в истории русского театра и русской литературы Ф.Ф. Кокошкин, переводчик «Мизантропа» и директор Императорских театров в Москве был моим дедом. Родился в 1871г. в городе Холм Люблинской губернии, где отец в то время в качестве комиссара по крестьянским делам участвовал в проведении крестьянской реформы. Весьма рано лишившись отца, я провёл детство и отрочество в городе Владимире-на-Клязьме, где мать моя, овдовев, служила начальницей женской земской гимназии»7. Отца звали тоже Фёдор Фёдорович, как и деда. Такая в семье Кокошкиных была традиция – старшим сыновьям давали имя Фёдор. Изучая протокол журнала Попечительского совета Владимирской земской женской гимназии от 23 августа 1874 года, мы установили, что девичья фамилия О.Н. Кокошкиной – Гладун.8 В сборнике за 1900г. «Развитие народного образования во Владимирской губернии», по словам Г.И. Чернова, есть такие слова: «Народное образование есть прямое следствие реформы 1861г.»9 Жизнь сложилась так, что и Ольга Наумовна и её муж претворяли в жизнь либеральные реформы Александра II: она – на ниве образования, он – «по крестьянским делам». Конец деятельности мужа стал началом её долгой и кропотливой работы. Профессор В. Шелохаев в своей статье «Судьба русского парламентария Ф.Ф. Кокошкина» пишет, что муж О.Н. Кокошкиной умер, когда её младшему сыну Владимиру было лишь несколько месяцев. 10 Мы установили, что Владимир Кокошкин родился 31 мая 1873г.11 Получается, что отец умер в конце 1873 года. На вдову с двумя малолетними детьми обрушилось не только огромное горе, но и еще забота об организации похорон мужа. Можно предположить, что ей была оказана материальная помощь со стороны начальства покойного. Возможно также, приехали ее родственники или родственники мужа. Но данными мы не располагаем.

Однако нам удалось установить, что в городе Владимире жила родная сестра Ф.Ф. Кокошкина – старшего, т.е. – родная тетка детей Ольги Наумовны. Это Мария Федоровна Кокошкина. В “Списке лиц, служащих во Владимирской губернии” за 1899г. мы обнаружили, что она проживала в г. Владимире в здании женской гимназии 12. На 1899г. дворянка М.Ф. Кокошкина состояла в “Обществе попечения о доме трудолюбия и оказания временной помощи беднейшим жителям Владимирской губернии”.13 Она занималась благотворительной деятельностью. Не известно, где она проживала в 1873г. и где служила. Мы предположили, что Мария Федоровна или приехала сама в г.Холм (в Польшу), или написала письмо Ольге Наумовне. С большой долей вероятности можно предположить, что в письме или устном разговоре обсуждался вопрос о возможности для О.Н. Кокошкиной занять пост начальницы женской гимназии. Наши предположения основаны на документах. В “Списке должностным лицам Владимирской губернии гражданского, военного и духовного ведомств” за 1874г. упоминается начальница земской женской гимназии - Александра Николаевна Зернова.14 В протоколе заседания попечительского совета Владимирской земской женской гимназии от 23 августа 1874 года говорится об увольнении начальницы женской гимназии Александры Николаевны Зерновой. И далее рассматриваются 3 (!) заявления о желании занять эту должность, в том числе и О.Н. Кокошкиной. Ее заявление датировано 20 августа 1874 года. За одну из трех кандидаток на вакансию – дворянку Протопопову – хлопотала жена губернатора Елена Николаевна Струкова, глава попечительского совета, которая в то время была за границей. Однако, попечительский совет единогласно избрал на должность О.Н. Кокошкину, принимая во внимание ее трудное семейное положение.15 А в протоколах педагогического совета женской гимназии за 1875 год мы находим запись от 23 августа 1875 года о заседании педагогического совета гимназии “под председательством директора мужской гимназии Н.А. Закса в присутствии начальницы гимназии Ольги Наумовны Кокошкиной”.16

Мы определили, что семья Кокошкиных приехала во Владимир до 20-го августа 1874 года. В 1873г. просто не хватило бы времени приехать из Польши. Перед тем, как занять столь важный пост, надо было, во-первых, осмотреться самой, освоиться на новом месте. Кроме того, мы не забываем, что Ольга Наумовна была вдовой с двумя малолетними детьми (Федору было 3 года, Владимиру – 1 год). Во-вторых, надо было завоевать расположение попечительского совета. Мы размышляли, что заставило Ольгу Наумовну пойти на столь решительный шаг – отважиться занять должность начальницы гимназии. В результате логических размышлений и изучения документов мы смогли разгадать эту нелегкую задачу. Мы долго искали данные о месте проживания семьи Кокошкиных во Владимире. Потом мелькнула догадка, что может быть, начальница проживала в самой гимназии. Документы подтвердили это. Сначала в «Списке лиц, служащих во Владимирской губернии» за 1899 год мы нашли адрес О.Н. Кокошкиной: г.Владимир, здание женской гимназии (см. приложение №5).17 Интересно, что на 26 августа 1901г. О. Н. Кокошкина, будучи начальницей, проживала в здании гимназии, а её помощница Александра Васильевна Ромейкова проживала в собственном доме на улице Вознесенской. («Список служащих при Владимирской земской женской гимназии, составленный для представления Владимирскому Полицеймейстеру вследствие отношения его от 26 августа 1901 года № 906», ГАВО, фонд № 459, 1, 153, лист 4)18.

Позднее в материалах Владимирской мужской гимназии мы нашли тот документ, который был нужен. В 1882г. О.Н. Кокошкина в прошении на имя директора мужской гимназии о приёме в подготовительный класс сына Владимира сообщила о месте жительства: «губернский город Владимир, здание женской гимназии»19. Видимо это обстоятельство и сыграло главную роль в решении взять на себя тяжкий груз руководителя гимназии. Казённая квартира позволяла экономить средства. Дети находились всегда под её собственным косвенным присмотром, т.к. жили в здании, где она работала. Тем более, что в 1886г. в гимназии был создан пансион для обучающихся. И, наконец, ещё одно немаловажное обстоятельство, которого дальновидная женщина не могла не учитывать. Согласно параграфу 38-ому Устава гимназий и прогимназий от 1871 года, дети преподавателей, работающих в женских гимназиях, освобождались от платы за учение20. Деньги семье были нужны и для того, что бы дать детям достойное образование. Мы знаем, что они оба закончили юридический факультет Московского университета. В. Шелохаев в своей статье пишет, что «материальный достаток позволил снять большую квартиру с огромным фруктовым садом»21. А Н. Горбунова упоминает, что при женской гимназии был парк с вишнями и яблонями, большой ухоженный цветник» 22. Мы уверены, что «огромный фруктовый сад» и парк с плодовыми деревьями – это одно и то же. Мы ничего не знаем об образовании О.Н. Кокошкиной. Но она стала начальницей гимназии в 1874 году, и проработала в ней до 1902г. Этот солидный срок службы говорит о многом. Не напрасно Д.И. Копылов в «Истории Владимирского края в XIX столетии» называет Кокошкину «незаурядным организатором и знающим дело педагогом».23


Глава II

Когда О. Н. Кокошкина вступила в 1874 году в должность начальницы, основы развития гимназии уже были заложены её предшественницей. Ольга Наумовна, опираясь на традиции образования во Владимирской губернии, используя свои организаторские способности и талант педагога, делает всё возможное для дальнейшего совершенствования материальной базы гимназии и учебно-воспитательного процесса. В 1877 году, по свидетельству А.П. Субботина в гимназии работало 8 учительниц – они же классные дамы. Содержание гимназии 20 тысяч руб. в год, 84 руб. на ученицу.24 Через 10 лет в гимназии было всего наличного состава: 1 почётная попечительница, председатель педагогического совета, начальница, её помощница, 2 законоучителя, 8 учителей и 10 учительниц наук и языков, 3 учителя и 3 учительницы искусств.25 Содержание гимназии в 1886-1887 учебном году обходилось в 24.805 руб. 81 коп. По словам А.П. Субботина, помещение гимназии – чистое, светлое, но тесное, библиотека в 1877 году – «в зародыше».26 Так, в «Отчёте о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1882-1883 академический год» указано: «В отчётном году была окончена перестройка здания гимназии и в настоящее время здание это вполне удовлетворяет всем требованиям учебного заведения».27 Ольга Наумовна, видимо, занимала твёрдую позицию в отношениях с Владимирским Земством, испрашивая денежные средства для гимназии и материальное содержание для своей семьи. Г.И. Чернов в указанном выше сочинении порицает Кокошкину за то, что она «прославилась своей многолетней тяжбой с земством» за квартиру, выбив на содержание этой квартиры при гимназии 400 рублей в год. Он также пишет, что размеры квартиры были очень велики. «Госпожа начальница любила жить с комфортом и умела его создавать» - утверждает Г.И. Чернов.28 Мы считаем действия Кокошкиной абсолютно правильными. Во-первых, ей с семьёй проживать было больше негде; во-вторых, она одна содержала двоих детей, из которых старший – Фёдор был хронически болен. В-третьих, раз логично было со стороны местных властей предоставить начальнице жильё при гимназии, значит – логично было помочь ей в его содержании. Иначе тяжба не закончилась бы победой Кокошкиной; ведь земство не стало бы зря тратить деньги. Да и сотрудником она, видимо, была ценным.

Г.И. Чернов в своей книге пишет, что под квартиру О.Н. Кокошкина «занимала всё помещение, в котором размещается сейчас институт усовершенствования учителей».29 Книга вышла в 1970г. Согласно данным фондов музея народного образования Владимирской области при ВИПКРО, предоставленным заведующей музея Надеждой Владимировной Корешковой, с 1953г. по 1969г. Владимирский ИУУ располагался по адресу: ул. Фрунзе,43. А с 1969г. по 1981г. - в здании Дома Офицеров. Это подтверждает в своих воспоминаниях и завуч ИУУ Вера Николаевна Калинина. Из-за тесноты в здании на улице Фрунзе несколько кабинетов ИУУ до 1969г. находились в здании бывшей женской гимназии – в правом крыле. Там было также общежитие для учителей, где, например, жила в то время методист ИУУ Панова Галина Дмитриевна.30

В главе I данной работы мы приводим неопровержимые данные о месте, где жила семья Кокошкиных: это здание Владимирской земской женской гимназии (смотрите приложения №1 и №7). Что касается размеров квартиры, то Чернов, точно их не указывает (ни площадь, ни количество комнат).31 Видимо, исходя из указанных выше данных музея при ВИПКРО, размеры квартиры были не так уж и велики. А вот в отчёте о состоянии Владимирской женской гимназии за 1886-1887 академический год, сказано о помещении гимназии: «Гимназия помещается в большом каменном двухэтажном доме, принадлежащем Владимирскому Губернскому Земству. Здание это вполне удовлетворяет всем требованиям учебного заведения – и по удобству расположения комнат, и по количеству их».32 Значит, гимназия не испытывала «нехватки комнат». К началу ХХ века, как пишет в своей статье Н. Горбунова, помощь земства позволяла благополучно существовать, комплектовать две библиотеки и учебные кабинеты, выезжать на экскурсии.33 Ясно, что инициатива об оказании этой помощи должна была исходить от начальницы гимназии О.Н. Кокошкиной. Так, для организации экскурсии в Н-Новгород в 1896г. начальнице гимназии было выделено денег в 2 раза больше, чем потребовалось.34

Начальница уделяла большое внимание организации учебно-воспитательного процесса в гимназии. В отчёте гимназии за 1886-1887 академический год есть ведомость о посещении преподавателями и преподавательницами заседаний педсовета. Всего за год было 11 педсоветов. Начальница посетила 10, другие преподаватели от 11-ти до 2-х.35 Секретарём педагогического совета женской гимназии при О.Н. Кокошкиной на протяжении ряда лет был Иван Карлович Лерх.36 Все отчёты – чёткие, по единому образцу из года в год. Интересны темы экзаменационных работ в 1887г. Например, VII класс: «Скромность есть лучшее украшение женщин»; V класс: «Скупость и бережливость»; VIII, история: «Связь Реформации с эпохой Возрождения»; «Личность Владимира Мономаха по его Поучению».37 VIII класс выпускал учительниц по спецпредмету: «Значение наглядных пособий при преподавании истории».38 Н. Горбунова в своей статье утверждает, что в гимназии была всегда очень строгая дисциплина, что является, на наш взгляд, заслугой, прежде всего начальницы. В указанном выше отчёте о состоянии гимназии, записано: «Ближайшее наблюдение за успехами и поведением учениц имели госпожи начальница и надзирательницы. VIII класс находился под непосредственным наблюдением начальницы гимназии г-жи О.Н. Кокошкиной»39. В «Записке о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1898-1899 учебный год», также говорится, что «VIII класс находился под непосредственным наблюдением г-жи начальницы О.Н. Кокошкиной».40 Понятна её ответственность за выпускной класс.

В отчёте за 1886-1887 учебный год говорится об открытии пансиона для воспитанниц 21 августа 1886 года. Плата за содержание взималась по 175 руб. в год с ученицы. Здесь же указано, что «пансион состоит в ведении попечительского совета гимназии под непосредственным руководством госпожи начальницы гимназии О.Н. Кокошкиной и госпожей воспитательниц: А.Г. Полянской и А.В. Ромейковой 41 (будущей начальницы гимназии)».

Конечно, содержание пансиона – дело непростое. И, возможно, справедливо критикует начальницу Г.И. Чернов, перечисляя недостатки в его содержании, выявленные одной из проверок 42. Однако, пансион существовал и при Кокошкиной, и после неё. Это доказывает, что при всех недочётах Земство в целом одобряло его деятельность. Педагогический совет гимназии не раз обращал особое внимание на письменные работы «как имеющие большое значение для развития самодеятельности учениц».43 А потому темы для письменных работ по русскому языку для V, VI, VII класса и по всем предметам VIII класса, выбирались и распределялись педагогическим советом 44, в котором первостепенную роль играла начальница. Таким образом, под неусыпным контролем начальницы находился весь учебно-воспитательный процесс гимназии, деятельность педагогов, а также пансион. Не поэтому ли руководство Московского учебного округа, куда входили учебные заведения г.Владимира, оставляло Кокошкину в её должности 28 лет? Ответ напрашивается утвердительный.

Из дела об увольнении О.Н. Кокошкиной мы узнали хронологические рамки её службы – с 21 сентября 1874г. по 14 декабря 1902г.45 Мы проследили по архивным документам, кто стал начальницей гимназии после ухода Кокошкиной. Выяснилось, что, видимо, шла борьба между её помощницей Александрой Васильевной Ромейковой и Александрой Дмитриевной Виноградовой. В ноябре 1901 года А. Виноградова обратилась к руководству учебного округа с просьбой о предоставлении ей должности начальницы одной из гимназий46. 7 сентября 1902 года о вакансии просит А. В. Ромейкова47. В «Списке лиц, участвующих в преподавании и состоящих на службе во Владимирской земской женской гимназии в 1902-1903 учебном году» указана исполняющей должность начальницы вдова штабс-капитана А. В. Ромейкова.48 А вот протокол попечительского совета гимназии от 26 марта 1903г. называется: «Об избрании Александры Дмитриевны Виноградовой на должность начальницы Владимирской земской женской гимназии».49 Но, впоследствии А.В. Ромейкова сменила А.Д.Виноградову и была начальницей гимназии, как указывает Н.И.Горбунова, почти 12 лет: до 1918г.50

А дальнейшая судьба Ольги Наумовны, к сожалению, нам не известна. Осталась ли она в городе? Если осталась, то преподавала ли и где жила? Может быть, уехала в усадьбу Кокошкиных – Бедрино, в Звенигородском уезде Московской губернии, где жил её старший сын Фёдор? Когда умерла и где похоронена? Пока больше вопросов, чем ответов. Но тем и интересна исследовательская работа, что в ней всегда есть, над чем работать дальше.


Глава III


Роль семьи в воспитании ребёнка первостепенна. Изучение косвенных данных о семье Кокошкиных во Владимире позволяет представить образ матери – женщины сильной духом, волевой, заботливой, высоконравственной. И Ольга Наумовна, и Мария Фёдоровна Кокошкины – подвижницы, служившие во благо Отечеству. Семейное воспитание не могло не повлиять на формирование сущностных черт личности обоих братьев. В 1880 Фёдор, а в 1882г. Владимир поступили во Владимирскую мужскую классическую гимназию. На наш взгляд, большую роль в воспитании детей сыграло единство мужской и женской гимназий. Так, председателем педагогического совета женской гимназии постоянно был директор мужской гимназии. В женской гимназии за норму были приняты учебные планы предметов, преподававшихся в мужских гимназиях министерства народного просвещения. Как пишет А.П. Субботин, в 1877г. латинский язык преподавался более узко в женской гимназии, чем в мужской, а вместо логики была педагогика. Интересно, что в этом же году из 9 учителей женской гимназии 6 - работали в мужской гимназии.51 И в той и в другой гимназии большое внимание уделялось порядку и дисциплине.

Нас заинтересовала так же запись в документе о дисциплинарных правилах учеников мужской гимназии от 31-ого декабря 1882 года. Попечитель Московского учебного округа рекомендует директору гимназии «обратить особое внимание ваше, наставников и преподавателей на важную необходимость правильных, близких и доверительных отношений между семьёй и школой». Директор так же должен был обеспечивать единство учебной и воспитательной деятельности.52 В другом послании - 1889 года - попечитель спрашивает директора, освобождены ли дети преподавателей, работающих в женской гимназии, от платы за учеников во вверенном ему учебном заведении, согласно параграфу 38-ому Устава гимназии и прогимназий от 1871 года.53

Таким образом, прослеживается связь не только системы мужского и женского образования во Владимире, но и усиленное внимание к установлению доверительных отношений семьи и школы. Разумеется, О.Н. Кокошкина осуществляла эту связь со своей стороны как мать. Тем более что она постоянно общалась с директором мужской гимназии, т.к. он всегда был председателем педагогического совета женской гимназии. Сначала с 1875г. с Н.А. Заксом, потом с 1877-1888г.г. – с Иваном Егоровичем Сыроечковским, с 1888г. по 1895 год с Лукой Максимовичем Студенецким. В книге преподавателя гимназии А.В. Захарова «Историческая записка о Владимирской губернской гимназии за 1833 – 1904г.г.» говорится: «И.Е. Сыроечковский в течение 11 лет заботливо управлял гимназией, стараясь поддерживать её на той высоте, на которую она возведена была трудами ревностных сподвижников Н.А. Закса». Задача была выполнена хорошо, и гимназия под управлением Сыроечковского занимала почётное место в округе.54 Фёдор Фёдорович Кокошкин обучался с 1880 по 1889г.г., а Владимир - с 1882 по 1891г.г. Последние годы их обучения совпали с приходом на должность директора Л.М. Студенецкого, за «ревностную службу» награждённого орденом св. Станислава III степени и св. Анны III степени.55

Итак, работа О.Н. Кокошкиной в тесном контакте с директорами гимназии, где обучались её сыновья, позволила осуществлять жёсткий контроль их прилежания и поведения. Можно предположить, что постоянное общение с матерью своих учеников было не только в официальной обстановке: город-то небольшой и гимназии рядом. Наверное, директора Сыроечковский и Студенецкий как-то выделяли сыновей начальницы, но можно быть уверенными, что выделяли, прежде всего, за отличное поведение, прилежание и воспитанность. Свои отличные и хорошие оценки дети зарабатывали сами, прилагая к тому немало усилий.

Бесспорно, систематическое и прилежное изучение греческого и латинского языков, двух современных языков, математики, грамматики развивало логическое мышление учеников, память, а так же дисциплинировало их. Дисциплина и порядок формировали такие черты характера, как сдержанность, терпимость к мнению других, скромность, что в целом определялось как интеллигентность. Мы считаем, что интерес к юриспруденции у Фёдора Кокошкина и его брата во многом продиктован изучением греческого и латинского языков, причём не только с точки зрения формы, но и содержания. Ясно, что изучалось римское право, т.к. нельзя без него изучить латынь. Может быть, выбор профессии юриста был обусловлен и материальными соображениями, и необходимостью пробиваться в жизни самим. Но последние две причины не были на первом месте. В. Шелохаев пишет, что, по воспоминаниям брата, Ф.Ф. Кокошкин обладал исключительной памятью, пытливым и самостоятельным умом. «Знаниями своими, по совести, можно сказать, - писал В.Ф. Кокошкин, - брат Фёдя был обязан самому себе, занимаясь у себя дома и читая по своему выбору и без всякого руководства учителей». Древние языки он знал ещё в гимназии превосходно.56 Заметим, что Федор Федорович страдал хронической болезнью – туберкулезом. В материалах мужской гимназии есть любопытный документ «Ведомости о манкировках учеников VIII класса Владимирской губернской гимназии за II полугодие 1888-1889 учебного года. У Федора Кокошкина больше всех пропусков уроков – 81 из 309. Но и балл высший 4,9.57 У него к концу года была одна «4» - по греческому языку. Это видно из «Списка лиц, желающих подвергнуться испытанию зрелости в 1889 году во Владимирской губернской гимназии». В этом своеобразном журнале успеваемости записано, что «вследствие слабого здоровья посещает уроки по мере возможности вполне исправно», а также: «отличается образцовой внимательностью», «особая любовь к русской словесности и латинскому языку». По итогам испытаний зрелости там же записано: «Удостоен аттестата зрелости и награжден золотой медалью».58

За 70 лет с 1834 по 1904г. мужскую гимназию закончили около 800 человек, из них – 41 - с серебряной медалью, и только 24 - с золотой. Среди золотых медалистов - Столетов Николай (1850), Столетов Александр (1856), а также и Кокошкин Федор (1889) 59 (смотрите приложения № 4, №6). В журнале напротив фамилии Федора мы читаем: «Поведения отличного. Удостоен аттестата. Поступил на юридический факультет Московского университета».60 Владимир Кокошкин не получил золотой медали, но оценки у него почти самые лучшие из 13 выпускников 1891 года: 6 «пятёрок» и 5 «четвёрок».61 Интересно, что в аттестате Владимира за 1891г. записано: « прилежание – отличное, любознательность – очень развитая».62 Он тоже поступил на юридический факультет Московского университета63. Таким образом, О.Н. Кокошкина получила результат своей самоотверженной работы по образованию и воспитанию своих сыновей. Обоими она, несомненно, гордилась. Формирование их как личностей состоялось так же во многом благодаря системе в деятельности двух владимирских гимназий, тесной связи О.Н. Кокошкиной как матери с образовательным учреждением, где учились её сыновья.

В 1889г. Ф.Ф. Кокошкин, окончив Владимирскую классическую гимназию с золотой медалью, поступил на юридический факультет Московского университета, в 1892г. оставлен на кафедре государственного права в университете для подготовки к профессорскому званию. Федор Федорович был гласным различного уровня собраний от уездного до губернского земского. Участвовал в составлении проекта конституции России.

С 1905 года Кокошкин - один из основателей и лидеров партии конституционных демократов (кадетов), член ее ЦК, фактически второй человек в партии после Милюкова и главный теоретик партии и либерального движения в целом. В 1906 был избран депутатом I Государственной думы от Московской губернии.

21 мая 1917 года постановлением временного правительства Кокошкин был назначен председателем Особого совещания для подготовки положения о выборах в Учредительное собрание. Известна позиция большевиков по отношению к Учредительному собранию. Если летом 1917 года они горячо поддерживали эту идею, то осенью 1917 – зимой 1918, уже имея власть, делиться ей с другими партиями не собирались. Вот почему Фёдор Фёдорович, который, так сказать, лелеял идею Учредительного собрания, в ноябре 1917 года был сам избран его депутатом по списку партии народной свободы и представлял большую опасность для большевиков. Друзья уговаривали Кокошкина поберечь себя и не ехать в Петербург на верную смерть. Но он поступил так же, как в 1415 году Ян Гус в Чехии. Кокошкин отвечал: «Я не могу не явиться туда, куда послали меня мои избиратели. Это значило бы для меня изменить делу всей моей жизни».64

Далее по приезде в Петербург последовал арест депутатов-кадетов и отправка их в Петропавловскую крепость. Арестовали их, потому что они мешали большевикам. 3 декабря Шингарев, ознакомившись с газетами, сделал запись: «Троцкий и Ленин, отвечая на вопросы о нашем аресте, угрожали в будущем гильотиной. Так передано в газетах». 65 Мы видим со стороны «диктатуры пролетариата» цинизм, проявление крайней степени нетерпимости, угрозу террора. Беззаконие, возведённое в закон, что может быть страшнее? И в конечном итоге СНК принимает декрет о роспуске Учредительного собрания 6 января 1918 года. В ту же ночь – с 6-ого на 7-ое января 1918 года переведённые в Мариинскую больницу Шингарёв и Кокошкин были зверски убиты. Профессор Шелохаев в своей статье очень подробно рассказывает о деталях этого убийства.66 К сожалению, нам ничего не известно о судьбе Владимира Федоровича Кокошкина после 1891 года, когда он окончил гимназию и поступил на юридический факультет Московского университета. Здесь опять-таки открывается поле для дальнейшей деятельности.


Заключение.


Итак, в своей работе мы предприняли попытку анализа деятельности О. Н. Кокошкиной. Как и все люди, она была далеко не идеальной. Конечно,

и в её работе, и в воспитании детей не могло не быть ошибок, просчётов. Но

любое дело надо оценивать по результату. А результаты она получила: были заложены основы женского образования во Владимирской губернии.

Её жизнь показывает, что она всеми силами старалась обеспечить безбедное

существование гимназии, горячо заботилась о воспитанницах. Н. Горбунова пишет в своей статье: « Девушки получали прекрасное образование, некоторые из них впоследствии без особых проблем поступали на высшие женские курсы в Санкт-Петербурге, Москве, Казани, в женские медицинские и технические институты»67 (см. статью). У Г.И.Чернова мы находим: «Городская Владимирская женская земская гимназия сыграла большую роль в подготовке кадров интеллигенции. Из среды воспитанниц гимназии вышло немало замечательных женщин: врачей, учительниц, агрономов, работников культуры и других специальностей».68 Например, одна из выпускниц гимназии Ольга Владимировна Розанова – выдающаяся художница и поэтесса начала XX века, создавшая свой стиль оформления футуристических книг и прикладных вещей – участвовала в 15 наиболее значительных выставках нового искусства.69

Как следствие самоотверженной и добросовестной многолетней работы

Кокошкина смогла обеспечить семью « вывести в люди» двоих сыновей. К

тому же перед ними всегда был живой пример гражданственности и служения долгу – их мать.

Поэтому мы осмелились сделать вывод, что судьба Ольги Наумовны Кокошкиной – это жизненный подвиг женщины и педагога. Мы не считаем свою работу законченной. Необходимо продолжить изучение документов

для более полного воссоздания биографии этой выдающейся женщины. Мы считаем, что сведения о ней должны войти во Владимирскую энциклопедию рядом с биографией её сына Фёдора Фёдоровича Кокошкина. Мы так же убеждены, что имя О.Н. Кокошкиной должно быть увековечено на мемориальной доске на здании бывшей женской гимназии.


ПРИМЕЧАНИЯ

  1. БСЭ, т. 33, Москва, 1938, с. 277.
  2. Акт об открытии в губернском городе Владимире земской женской гимназии. Владимирские епархиальные ведомости. 1870 №21, с. 993-1000.
  3. Копылов Д. И. История Владимирской области в XIX столетии. Владимир, 1999, с. 118.
  4. Чернов Г. И. Страницы прошлого (из истории дореволюционных школ Владимирской губернии). Владимир, 1970, с. 49-50.
  5. Горбунова Н. Земские власти хорошо заботились о женской гимназии. Владимир, газета «Призыв», 26 июля 2000года, с. 4.
  6. Горбунова Н. Владимирская женская земская гимназия (1870-1918).- Материалы исследований ВСМЗ. Владимир, 1999.
  7. Русские ведомости. 1913, с. 86.
  8. Государственный архив Владимирской области (ГАВО), фонд №459, опись 2, дело №7, лист 25.
  9. Чернов Г. И. Указ. сочинение, с. 65.
  10. Шелохаев В.В. Судьба русского парламентария (Ф.Ф. Кокошкин). – «Отечественная история», 1999, №5, с. 45.
  11. ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119, лист 48.
  12. Список лиц служащих во Владимирской губернии, Владимир, 1899, с. 193.
  13. Там же, с. 22-24
  14. Список должностных лиц, служащих во Владимирской губернии, гражданского , военного и духовного ведомств. Владимир, 1874, с. 22
  15. ГАВО, фонд 459, опись 2 , № 7, лист 24
  16. ГАВО, фонд 457, опись 1 , № 24, лист 1
  17. Список лиц служащих во Владимирской губернии, Владимир, 1899, с. 193
  18. ГАВО, фонд №459, опись 1, № 153, лист 4
  19. ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119
  20. ГАВО, фонд 457, опись 1 , № 90
  21. Шелохаев В.В. Указ. сочинение, с. 45-46
  22. Горбунова Н. Указ. сочинение.
  23. Копылов Д.И. История Владимирского края в XIX столетии. Владимир, 1999, с. 188
  24. Субботин А.П. Губернский город Владимир в 1877г. Владимир, 1877, с. 62-63
  25. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 8
  26. Субботин А.П. Указ. сочинение, с. 62-63
  27. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1882-1883 академический год. Владимир, 1883, с. 5
  28. Чернов Г.И. Указ. сочинение, с. 49-50
  29. Там же, с. 50
  30. Из воспоминаний первого директора Владимирского областного ИУУ Петухова И.М., завучей ИУУ Гончаровой В.Т., Калининой В.Н. – Из фондов музея народного образования Владимирской области в ВИПКРО.
  31. Чернов Г.И. Указ. сочинение, с. 49
  32. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 9
  33. Горбунова Н. Указ. сочинение.
  34. Там же
  35. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 13-14
  36. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1882-1883 академический год. Владимир, 1883, с. 5
  37. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 13-14
  38. Там же, с. 14
  39. Там же, с. 10
  40. Записка о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1898-1899 учебный год. Владимир, 1899
  41. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 37
  42. Чернов Г.И. Указ. сочинение, с. 50
  43. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 13 и Записка о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1898-1899 учебный год. Владимир, 1899, с. 9
  44. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887, с. 13
  45. ГАВО, фонд 459, опись 2 , № 146-а
  46. ГАВО, фонд 459, опись 1, №141, лист 4
  47. Там же, лист 18
  48. ГАВО, фонд 459, опись 2, №162, лист 2
  49. ГАВО, фонд 459, опись 1, №141, лист 1
  50. Горбунова Н. Земские власти хорошо заботились о женской гимназии. Владимир, газета «Призыв», 26 июля 2000года, с. 4.
  51. Субботин А.П. Указ. сочинение, с. 62-63
  52. ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 96
  53. Там же, опись 1 , № 90
  54. Захаров А.В. Историческая записка о Владимирской губернской гимназии за время 1833-1904г.г. . Влад., 1909, с. 383
  55. ГАВО, фонд 457, опись 1 , № 79
  56. Шелохаев В. В. Указ. сочинение, с. 46
  57. ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 25
  58. Там же, лист 29
  59. Захаров А. В. Указ. сочинение, с. 40 приложений
  60. ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 29
  61. ГАВО, фонд 457, опись 2, № 119
  62. Там же.
  63. Там же.
  64. Там же, с. 65
  65. Там же, с. 66
  66. Там же, с. 67-70
  67. Горбунова Н. Указ. сочинение, с.50
  68. Чернов Г.И. Указ. сочинение
  69. Терёхина В., Сарабьянов А. Ольга Розанова «Лефанта чиол...», Москва, 2002.



ИСТОЧНИКИ

  1. Государственный архив Владимирской области (ГАВО), фонд 457, опись 1 , № 90
  2. Протокол заседания попечительского совета Владимирской земской женской гимназии от 23 августа 1874г. - (ГАВО, фонд 459, опись 2, №7)
  3. Протокол педагогического совета женской гимназии от 23 августа 1875г. - (ГАВО, фонд 457, опись 1 , № 24)
  4. Протокол журнала попечительского совета Владимирской земской женской гимназии от 23 августа 1877г. – (ГАВО, фонд №459, опись 2, дело №7)
  5. Прошение О. Н. Кокошкиной о приёме сына Владимира в мужскую гимназию. – (ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119)
  6. О дисциплинарных правилах учеников от 31-ого декабря 1882г. – (ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 96)
  7. Ведомости о манкировках учеников VIII класса Владимирской губернской гимназии за II полугодие 1888-1889 учебного года - (ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 25)
  8. Список лиц, желающих подвергнуться испытанию зрелости в 1889 году во Владимирской губернской гимназии - (ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 29)
  9. Список служащих при Владимирской земской женской гимназии, составленный для представления Владимирскому Полицеймейстеру вследствие отношения его от 26 августа 1901 года №906. – (ГАВО, фонд №459, 1, 153)
  10. ГАВО, фонд 459, опись 2 , № 146-а
  11. Список лиц, участвующих в преподавании и состоящих на службе во Владимирской земской женской гимназии в 1902-1903 учебном году. – (ГАВО, фонд 459, опись 2, №162, лист 2)
  12. Протокол попечительского совета гимназии от 26 марта 1903г. - (ГАВО, фонд 459, опись 1, №141, лист 1)
  13. ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119, лист 48.
  14. ГАВО, фонд 459, опись 1, №141, лист 4, 18
  15. ГАВО, фонд 457, опись 1 , № 79
  16. ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 29
  17. ГАВО, фонд 457, опись 2, № 119, с. 65, 66, 67-70
  18. Страхов П. Исторический очерк Владимирской губернской гимназии. Вып. 1, Владимир, 1891г.
  19. Захаров А. В. Историческая записка о Владимирской губернской гимназии за время 1833-1904г.г. Владимир, 1909г.
  20. Русские ведомости. Санкт-Петербург, 1913г.
  21. Сборник. Развитие народного образования во Владимирской губернии. Владимир, 1900г.
  22. Список лиц, служащих во Владимирской губернии. Владимир, 1899г.
  23. Список должностных лиц Владимирской губернии гражданского, военного и духовного ведомств. Владимир, 1874г.
  24. Субботин А. П. Губернский город Владимир в 1877г. Владимир, 1877г.
  25. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1882-1883 академический год. Владимир, 1883г.
  26. Отчёт о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1886-1887 академический год. Владимир, 1887г.
  27. Записка о состоянии Владимирской земской женской гимназии в учебно-воспитательном отношении за 1898-1899 учебный год. Владимир, 1899г.
  28. Из воспоминаний первого директора Владимирского областного ИУУ Петухова И.М., завучей ИУУ Гончаровой В.Т., Калининой В.Н. – Из фондов музея народного образования Владимирской области в ВИПКРО.



СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России, конец XVII –XIX век. Учебник для 10 класса, М., 2000г.
  2. Копылов Д.И. История Владимирского края в XIX столетии. Учебное пособие. Владимир, 1999.
  3. Владимирская энциклопедия, Владимир, 2002
  4. Шелохаев В.В. Судьба русского парламентария (Ф.Ф. Кокошкин) – «Отечественная история», 1999, №5.
  5. Голостенов М. Е. Политические деятели России, 1917. Москва, 1993г.
  6. Энциклопедия Отечественной истории. Том 2, Москва, 1996г.
  7. Чернов Г. И. Страницы прошлого – История дореволюционных школ Владимирской губернии. Владимир, 1970
  8. Горбунова Н. Земские власти хорошо заботились о женской гимназии. Владимир, газета «Призыв», от 26 июля 2000г.
  9. Горбунова Н. Владимирская женская земская гимназия (1870-1918).- Материалы исследований ВСМЗ. Владимир, 1999.
  10. Терёхина В., Сарабьянов А. Ольга Розанова «Лефанта чиол...», Москва, 2002.



ПРИЛОЖЕНИЯ


1. Прошение О.Н. Кокошкиной о приеме сына Владимира в мужскую гимназию. – (ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119).

2. Автограф О.Н. Кокошкиной. – (ГАВО, фонд 457, опись 2 , № 119).

3. Прошение Ф.Ф. Кокошкина о допуске к испытаниям зрелости.- (ГАВО, фонд 457, опись 1, №94, лист 10).

4. Аттестат зрелости Ф.Ф. Кокошкина.- (ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 29).

5. Автограф О.Н. Кокошкиной. – (ГАВО, фонд 457, опись 1, № 94 , лист 29).

6. Список учащихся, окончивших Владимирскую мужскую гимназию в 1889г. – из книги: А.В. Захаров, «Исторические записки о Владимирской губернской мужской гимназии за время 1833-1904г.г.», Влад., 1909.

7. Список служащих с адресом О.Н. Кокошкиной. – (Список лиц служащих во Владимирской губернии Владимир ,1899, с. 193).

8. Из воспоминаний Веры Николаевны Калининой, методиста ВИПКРО, бывшего завуча Владимирского областного ИУУ.

9. Мемориальная доска на здании бывшей Владимирской мужской классической гимназии, открытая 2 июля 2004 года, с указанием имени Ф.Ф. Кокошкина.

10. Фотография Ф.Ф. Кокошкина.

11. Фотография моей прабабушки Шкинёвой /Сумкиной/ Екатерины Степановны.