Історія. України. Плани семінарів І завдання для самостійної роботи студентів-Донецьк, 2010. 21 с

Вид материала

Документы

Содержание Підготовка до семінарських занять. III. Проблема української державності в

Подобный материал:

• Навчально методичний посібник для організації самостійної роботи студентів з курсу, 1628.28kb.
• Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів затверджена, 674.29kb.
• Завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни «Історія України», викладач, 12.51kb.
• Завдання та методичні вказівки до самостійної роботи студентів з дисципліни основи, 277.62kb.
• Програма курсу «Iсторiя України». 4 Рекомендована література до курсу «Історія України»., 2261.86kb.
• Програма, плани семінарських занять та методичні рекомендації щодо самостійної роботи, 372.3kb.
• Методичні рекомендації та завдання для самостійної роботи студентів денної та заочної, 2076.33kb.
• Робоча навчальна програма, плани лекцій та семінарських занять, завдання для самостійної, 587.06kb.
• Завдання для самостійної роботи для студентів І курсу економічного факультету спеціальностей, 395.12kb.
• Методичні вказівки, плани семінарських занять та матеріали для організації самостійної, 745.06kb.

Міністерство освіти і науки України Донецький національний технічний університет Кафедра історії і права

Історія України.

Плани семінарів і завдання для самостійної роботи студентів

Донецьк-2010/2011


Історія. України. Плани семінарів і завдання для самостійної роботи

студентів-Донецьк, 2010.-21 с.

Автори:

ст. викл. Колганова Л.М. ст. викл. Тюльченко І.К. доц. Пєшкова Л.В. доц. Борбачова Л.В. доц. Губарев В.К. доц. Федорова Л.О. ст. викл. Койнаш В.В. проф. Саржан А.О. доц. Гончаров В.В.


ДонНТУ 28.01.2010.
Відповідальні за випуск: проф. Саржан А.О. доц. Федорова Л.О.

Затверджено на засіданні кафедри історії і права.

ПІДГОТОВКА ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ.

Семінар в перекладі с грецької означає "школа". Ця форма роботи передбачає розгляд тієї чи іншої проблеми на основі опрацювання студентами джерел відповідного матеріалу підручників та наукової літератури. Основним орієнтиром у підготовці до заняття є план семінару, відповідно до якого студент вивчає матеріал підручників, джерела, додаткову літературу. У коді вивчення проблеми, яка означена як тема семінару, занотовуються в окремий зошит факти, їх тлумачення, висновки з посиланням на джерела. На семінарі під час виступу студент може користуватися конспектом, однак не рекомендується його зачитувати. Студент повинен вільно володіти матеріалом.

Крім успішного обговорення теми семінарського заняття, використовується тестування, метою якого є бліц-контроль за рівнем підготовки усієї академічної групи.

У виступах на семінарі доречно також використовувати фрагменти художніх творів, зокрема, поезій, репродукцій робіт відомих художників історичної тематики, усної народної творчості. Все це підвищує інтерес до наукової проблеми, збагачує особистість студента.

Критеріями оцінки виступу на семінарі є: ступінь використання джерел та наукової літератури, рівень розкриття теми, науковість висновків, розуміння значення історичного досвіду у вирішенні проблеми сьогодення.

По кожній темі семінарського заняття пропонується теми рефератів, які або доповнюють, або поглибшають питання семінару.

Роботу над рефератом доцільно починати з добору літератури з проблеми. Частково цю літературу наведено у робочій програмі. Студент за допомогою викладача та консультанта відділу каталогів бібліотеки веде пошук необхідних джерел та наукових видань. При цьому варто залишати поза увагою популярні та застарілі видання.

Ознайомившись на основі підібраної літератури зі змістом проблеми, студент складає план реферату, а після його узгодження з викладачем, починає працювати над текстом. У вступній частині слід зазначити актуальність теми, її практичне значення, ступінь висвітлення у спеціальній літературі. Якщо проблема виявилась дискусійною, слід розкрити сутність дискусії, висловитий обгрунтувати своє бачення проблеми. При розкритті теми обов'язкове посилання на джерела. Не забувайте, що фактичний матеріал - основа для висновків. Там, де це доречно, треба пов'язати історичний матеріал із сучасними проблемами України.

Критеріями оцінки реферату є рівень збору джерельної бази, ступінь розкриття теми, науковість висновків, зв'язок з сучасністю.


Тема І. Давньоруська держава в контексті світової історії

(ІХ-ХІІ ст.)

2 год.

План:

1. Формування давньоруської ранньофеодальної держави. Концепції походження.
   
2. Характеристика політичного та суспільного ладу.
   
3. Господарська діяльність.
   
4. Культура та релігія Київської Русі.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати інформацію за темою: «Русь в системі міжнародних відносин».
   
2. Підготувати хронологічну таблицю державного розвитку Галицько- Волинського князівства.
   
3. Підготувати доповідь за темою: «Монголо-татарський фактор в
   

історії Русі і сучасні альтернативні підходи до його визначення».

4. Підготувати доповідь за темою: «Початок формування української народності».
   

Література:

1. Бойко О.Д. Історія України. К.:Академія.-2004.-С.21-68.
   
2. Грушевский М.С. Очерк истории украинского народа - К.:Либідь.- 1991.-С.З4-94.
   
3. Історія України. Курс лекцій у 2-х кн.-Кн.І .-К.:Либідь.-1991.-С.35-68.
   
4. Субтельний О.Україна.Історія.-К.:Либідь.-1995.-С.29-68.
   
5. Історія України. Навчальний посібник.-Донецьк:2008.-С. 12-25.
   

Модульні питання (вступ, тема І)

1. Історії України як наука, предмет і завдання курсу. Періодизація історії України.
   
2. Охарактеризувати дослов'янські народи на території України.
   
3. Роз'яснити теорії походження слов'ян.
   
4. Проаналізувати господарську діяльність, побут та вірування східних слов'ян.
   
5. Охарактеризувати процес становлення Київської держави. Розкрити сутність теорій походження Київської Русі.
   
6. Назвати етапи розвитку Київської Русі і дати їх характеристику.
   
7. Проаналізувати політичний та суспільний лад Київської Русі.
   
8. Визначити особливості економічного розвитку Київської Русі.
   
9. Проаналізувати розвиток культури і релігії Київської Русі.
   
10. Охарактеризувати українські землі в період феодальної роздробленості: Роль Галицько-Волинського князівства в історії України.
    
11. Розкрити причини і наслідки занепаду Київської держави.
    

Тема ІІ. Українські землі у складі Литви та Польщі. Феномен українського козацтва (XIV - 1 пол. XVII ст.)

2 год.

План:

1. Литовсько - польська експансія на українські землі. Литовсько - польські унії та їх наслідки для українського народу.
   
2. Соціально - економічні процеси XIV - XVI ст.
   
3. Виникнення козацтва: причини та сутність. Запорозька Січ.
   
4. Боротьба українських козаків проти зовнішньої агресії, соціального і національного гніту.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати хронологічну таблицю основних подій в українських землях в XIV - 1 пол. XVII ст.

2. Проаналізувати адміністративно - територіальний устрій українських земель в складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої.
   
3. Скласти розгорнутий план за темою «Козацько - селянські повстання наприкінці XIV - на початку XVII ст.»
   
4. Підготувати доповідь про вплив козацтва на формування національної свідомості українського народу.
   

Література:

1. Бойко О.Д. Історія України. - К.:Академвидав, 2006.-С.95-144.
   
2. Губарев В.К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. - Донецьк, 2004. - С.46-60.
   
3. Історія України: нове бачення.-Т.1.-К.,1996. - С.113-202.
   
4. Лановик Б.Д., Лазарович М.В. Історія України: Навч. посіб. - К.: Знання - Прес, 2001. - С.93-159.
   

Модульні питання (тема II)

1. Пояснити причини, процес і наслідки захоплення українських земель Польщею та Великим князівством Литовським.
   
2. Пояснити зміст і дати оцінку Кревської і Люблінської уній.
   
3. Основні причини і наслідки прийняття Берестейської релігійної унії 1596 р.
   
4. Визначити особливості економічного розвитку України в XIV - 1 пол. XVII ст. Соціальні процеси в українському суспільстві цього періоду.
   
5. Проаналізувати причини і джерела виникнення українського козацтва. Запорозька Січ.
   

6. Визначити роль українського козацтва в боротьбі проти турецько- татарської агресії. Петро Сагайдачний.

7. Проаналізувати козацько-селянські повстання першої половини XVII ст.
   
8. Охарактеризувати розвиток культури України в XIV — XVI ст.
   

Тема III. Проблема української державності в козацько - гетьманську добу (II пол. XVII - XVIII ст.)

2 год.

План:

1. Причини, передумови, характер, рушійні сили Визвольної війни сер. XVII ст.
   
2. Утвердження Української гетьманської держави. Переяславська угода 1654 р. та її наслідки.
   
3. Причини кризи української державності після смерті Б.Хмельницького (період Руїни).
   
4. Політичний устрій і соціально - економічний розвиток Гетьманщини.
   
5. Ліквідація російським царизмом української державності.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Скласти хронологічну таблицю найбільш важливих подій (II пол. XVII - XVIII ст.).
   
2. Скласти схему політичного устрою Гетьманщини.
   
3. Скласти Схему розподілу українських земель сусідніми державами (II пол. XVII ст.)
   
4. Підготувати доповідь за темою: «Причини і наслідки зруйнування Запорозької Січі».
   

Література:

1. Білоцерківський В.Я. Історія України. - К., 2007. - С. 145-228.
   
2. Бойко О.Д. Історія України. - К.,2006. - С. 145-199.
   
3. Губарев В.К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. - Донецьк, 2004. - С.55-100.
   
4. Історія України. За ред. Б.Д. Лановика. - К., 2000. - С.85-125.
   
5. Історія України: нове бачення. - Т.І. - К., 1995. - С.184-218.
   

Модульні питання (тема III)

1. Визначити причини, передумови, характер, рушійні сили Визвольної війни українського народу сер. XVII ст.
   
2. Показати процес формування української держави в ході Визвольної війни, її політичний устрій (сер. XVII ст.)
   
3. Дати оцінку Переяславської угоди та її наслідків. Проаналізувати Березневі статті 1654 р.
   
4. Розкрити роль Б.Хмельницького в історії України.
   
5. Розкрити причини політичної нестабільності українського суспільства після смерті Б.Хмельницького (період Руїни).
   
6. Охарактеризувати суспільно-політичний устрій та соціально-економічний розвиток Гетьманщини в І пол. XVIII ст.
   
7. Розкрити причини і наслідки знищення української автономії (ІІ пол. XVIІІ ст.)
   

.8. Дати оцінку політичної діяльності гетьмана І.Мазепи.

9. Охарактеризувати особливості розвитку Правобережжя під владою Польщі у XVIII ст. Повстанський рух (гайдамаки, Коліївщина).

Тема IV. Україна в нові часи: модернізація суспільно-економічних відносин (к. XVIII — поч. XX ст.)

2 год.

План:

1. Особливості розвитку українського суспільства в к. XVIII — поч. XX ст.: територія, етносоціальна структура населення, політичне та соціальне становище.
   
2. Модернізація економіки України в XIX — поч. XX ст.
   
3. Українське Відродження в контексті світових цивілізаційних • процесів.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Скласти таблицю по регіонах України з характеристикою етносоціальної структури населення.

2. Розкрити зміст термінів: імперія, малоросійська ментальність, бюрократія, капіталізм, нація, демографічний вибух, українофіли, народовці, хлопомани.
   
3. Підготувати реферат за темами: "Столипінська аграрна реформа", "Промисловий переворот в Донбасі", "Південно-Східна Україна — історія колонізації".
   
4. Підготувати інформацію за темами: "Революція 1905 р. і Україна", "Перша світова війна і Україна".
   
5. Порівняти програми політичних партій на Україні на поч. XX ст.
   

Література:

1. Грушевский М. С. Очерк истории украинского народа. — К.: Либідь, 1991.-С. 297-344.

2: Дорошенко Д. Нарис історії України: в 2-х кн. Т. 1. — К.: Глобус. — 1990. — С. 268-328.

3. Бойко О. Д. Історія України. — К., 2004. — С. 2 13-320.
   
4. Субтельний О. Україна. Історія. — К.: Либідь, 1991г—С. 213-320.
   
5. Історія України. Навч. посібник. —Донецьк. — 2008. — С. 66-85.
   

Модульні питання (тема IV)

1. Охарактеризувати умови та особливості приєднання Правобережної України та Півдня до Росії у кінці XVIII ст. та їх наслідки. Політичні та адміністративні зміни в Російській Україні.
   
2. Дати характеристику політичним та адміністративним змінам в Західній Україні під владою Австрійської монархії в к. XVIII - поч. XIX ст.
   
3. Охарактеризувати соціально-економічне становище українських земель в І пол. XIX ст.
   
4. Проаналізувати хід буржуазних реформ в Російській Україні в 60-ті роки XIX ст.
   
5. Охарактеризувати причини, хід та особливості промислового перевороту в Україні в II пол. XIX ст.
   
6. Дати характеристику буржуазним реформам в Австрійській, а з 1867 р. Австро-Угорській імперії в І пол. XIX ст.
   
7. Охарактеризувати етапи національного відродження України з кінця XVIII до початку XX-ст.
   
8. Дати характеристику розвитку культури України в к. XVIII - поч. ХХ
   

ст.

9. Проаналізувати процес формування і розвитку українських політичних партій на поч. XX ст.

9. Дати характеристику буржуазно-демократичній революції в Росії 1905 - 1907 рр. та її впливу на Україну.
   
10. Охарактеризувати сутність та наслідки столипінської аграрної реформи 1907 р.
    
11. Охарактеризувати становище України під час І світової війни 1914- 1918 рр.
    

Тема V. Українська національно-демократична революція

1917-1920рр.

2 год.

План:

1. Утворення та діяльність Української Центральної Ради.
   
2. Гетьманство П. Скоропадського.
   
3. Політика Української Директорії.
   
4. Причини поразки українського національно-демократичного руху.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Показати причини, характер і рушійні сили Лютневої революції 1917 р. та її вплив на Україну.
   
2. Охарактеризувати таке явище Української революції як "отаманщина".
   
3. Охарактеризувати політику Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР).
   
4. Скласти план-схему на питання "Встановлення радянської влади в Україні".
   
5. Підготувати інформацію за темою: "Політика іноземних держав стосовно України в 1917-1920 рр.".
   

Література:

1. Бойко О. Д. Історія України. — К., 2001. — С. 182-210.
   
2. Винниченко В. Відродження нації: ч. І—III / Репринтне відтвор. видання. Київ — Відень, 1920. — К.: Україна, 1990. — 348 с.
   
3. Губарев В. К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. —Донецьк, 2004. — С. 163-216.-
   
4. Революция на Украине по мемуарам белых / Репринт. воспроизвед. издание.—К., 1990,—С. 64-98, 163-185.
   

Модульні питання (тема V)

1. Лютнева революція в Росії 1917 р. та її вплив на політичну ситуацію в Україні.
   
2. Створення і діяльність Центральної Ради. Проголошення УНР та причини її краху.
   
3. Гетьманська держава П.Скоропадського: її досягнення, порахунки та причини краху.
   
4. Внутрішня та зовнішня політика Директорії. Причини її поразки у боротьбі за незалежність УНР.
   
5. Боротьба ЗУНР за українську державність. Відторгнення Польщею західноукраїнських земель.
   
6. Боротьба більшовиків за владу Рад в Україні у 1919-1920 рр. Причини перемоги радянської влади.
   

Тема VI. Розвиток України в умовах утвердження тоталітарного режиму

(1921-1939рр.)

2 год.

План:

1. Зміни в геополітичному становищі України на початку 20-х років. Створення СРСР і Україна.

2. Відбудова господарства України на основі НЕПу.
   
3. Трагедія соціалістичної модернізації (індустріалізація, колективізація),
   
4. Утвердження тоталітаризму: Україна в умовах великого терору.
   
5. Західноукраїнські землі в 1920-30 рр.: боротьба за національне визволення.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Пояснити зміст термінів: автономізм, федерація, «воєнний комунізм», політика «великого стрибка», коренізація, українізація, тоталітаризм, репресії, «розстріляне відродження».
   
2. Скласти порівняльну таблицю «Відмінність нової економічної політики від політики воєнного комунізму».
   

.3. Дати оцінку голоду 1921-1923 рр. і голодомору 1932-1933 рр.

4. Підготувати виступ за темою: «Політика українізації, її особливості та причини згортання».

5. Підготувати інформацію за темою: «Проблеми Західної України в 20-30-ті роки XX ст.»

6. Дати порівняльний аналіз становища українців під владою різних країн: СРСР, Польщі, Румунії, Чехословаччини.

Література:

1. Бойко О. Д. Історія України. - К.; Академвидав, 2006. - С. 368-441.
   
2. Голод 1932-1933 рр. на Україні: очима істориків, мовою документів. -К.: Політвидав, 1990. - С.35-85.
   
3. Історія України Документи. Матеріали. Посібник. / Укл. В.Ю. Король. - К.: Академія, 2001. -С. 292-319.
   
4. Лановик Б. Д., Матейко Р.М., Матмаякевич З.М. Історія України. Навч. посіник.-К.:-Знання, 1999.-С. 350-405.
   
5. Литвин В. М., Мордвинцев В. М. Історія України. Навч. посібник К.: Знання- Прес, 2002. - С. 525-692.
   

Модульні питання (тема VI)

1. Охарактеризувати зміни в геополітичному становищі України на початку 20-х рр. ХХст. Соціально-економічна і політична криза.
   
2. Впровадження нової економічної політики в УСРР, її підсумки та причини згортання.
   
3. Охарактеризувати мету, напрямки та підсумки індустріалізації в Радянській Україні (серед. 20-х - 30-і роки XX ст.).
   
4. Охарактеризувати запровадження колгоспного ладу в УРСР. Насильницька колективізація.
   
5. Пояснити причини та наслідки голодомору 1932-1933 рр в Україні.
   
6. Дати оцінку масовим репресіям в Україні (к.20-х - 30-і роки XX ст.).
   
7. Політика коренізації, її особливості та причини згортання.
   
8. Пояснити зміст терміну «розстріляне відродження» та проаналізувати розвиток національно-культурного будівництва в України в 20-30-ті роки XX ст..
   
9. Розвиток західноукраїнських земель у 20-30-ті роки XX ст.
   

Тема VII. Україна в роки Другої світової війни (1939-1945 рр.)

2 год.

План.

1. Українське питання напередодні та на початку війни. Оформлення нового політико - правового статусу Західної України.
   
2. Напад фашистської Німеччини на СРСР. Причини поразок та катастроф. Бойові дії в 1941 - І942 рр. Окупаційний режим в Україні.
   
3. Всенародна боротьба проти німецько-фашистських окупантів. Діяльність робітників, селян та інтелігенції України в тилу.
   
4. Визволення України і завершення об'єднання її земель. Основні підсумки та уроки Другої світової та Великої Вітчизняної воєн.
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Скласти хронологічну таблицю головних подій Великої Вітчизняної війни на території України.
   
2. Підготувати доповідь за темою: «Українське питання як міжнародна проблема на початку війни».
   
3. Дати оцінку уводу радянських військ в Західну Україну.
   
4. Підготувати інформацію за темою: «ОУН-УПА в роки війни і їх відношення до. Німеччини І СРСР».
   

Література:

1. Бойко О.Д. Історія України. -К., 2004. -С. 371-422.
   
2. Губарев В.К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. - Донецьк, 2004. - С.252-278.
   
3. Історія України. Навчальний посібник для студентів денної форми навчання. - Донецьк, 2008. - С. 120-131.
   
4. Політична історія України. За ред. В.І. Танцюри. - К.,2001. - С. 340- 362.
   
5. Трофимович В. Україна в роки Другої світової війни: (1939 - 1945). - Львів, 1995.
   

Модульні питання (тема VII)

1. Розкрити сутність «українського питання» напередодні Другої світової війни.
   
2. Дати оцінку радянсько-німецьким договорам 1939 р. і пов'язаної з ними долі західноукраїнських земель.
   
3. Охарактеризувати політику радянської влади в Західній Україні (1939-1941 рр.).
   
4. Напад нацистської Німеччини на СРСР. Сутність німецького окупаційного режиму та його наслідки для України.
   
5. Підпільна боротьба і партизанський рух на території України в роки
   

Великої Вітчизняної війни.

6. Діяльність ОУН-УПА в роки Другої світової війни та її сучасні оцінки.
   
7. Охарактеризувати процес визволення України від німецько- фашистських загарбників.
   
8. Показати внесок українського народу в перемогу над фашизмом. Уроки і наслідки війни.
   

Тема VIII. Соціально-економічний і політичний розвиток України у

1945-1991 рр.

2 год.

План.

1. Геополітичні наслідки Другої світової війни. Зміни в післявоєнній Україні (територія, кордони, чисельність та склад населення).
   
2. Соціально-економічний і політичний розвиток українського суспільства (II пол, 40-х — поч. 80-х рр.).
   
3. Україна і процес "перебудови" в СРСР (1985-1991 рр.).
   

Завдання для самостійної роботи:

1. Визначити значення завершення процесу возз'єднання українських земель.
   
2. Підготувати реферат за темою: "Трудовий подвиг українського народу в після воєнну добу".
   
3. Підготувати інформацію за темою: "Хрущов і Україна".
   
4. Підготувати доклад за темою: Національно-визвольний рух в II пол. 80-х рр. ХХ ст."
   

Література:

1. Бойко О. Д. Історія України. — К., 2004. — С. 418-456. 2. Губарев В. К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. — Донецьк, 2004. — С. 279-341. 3. Історія України: нове бачення. — Т. 2. — К., 1996. — С. 378-425.

4. Історія України. За ред. Б. Д. Лановика. — К., 1999. — С. 447- 464.
   
5. Субтельний О. Україна. Історія. — К., 1991. — С. 419-430.
   

Модульні питання (тема VIII)

1. Охарактеризувати геополітичні зміни в післявоєнній Україні
   

(територія, кордони, чисельність та склад населення).

2. Відновлення і утвердження радянської влади в західноукраїнських землях в повоєнний період (1945-1950 рр.).
   
3. Особливості та проблеми відбудови народного господарства України у повоєнний період (1945-1950 рр.)
   
4. Спроби здійснення демократизації суспільно-політичного життя в УРСР після смерті Сталіна (1953 - поч.. 60-х рр. XX ст.).
   
5. Пошуки нових шляхів соціально-економічного розвитку України в к. 50-х - поч.. 60-х років XX ст.
   
6. Наростання системної кризи в 1970-1980 роки та прояви в Україні.
   
7. Охарактеризувати дисидентський рух в Україні в 60-80-ті роки XX ст..
   
8. Україна в часи «перебудови» (1985-1991 рр.)
   

Тема ІХ. Незалежна Україна: проблеми трансформації суспільства

(1991-2010 рр.)

2 год-

План

1. Проголошення незалежності України. Основні етапи становлення державності України.
   
2. Суспільно-політичне життя в незалежній Україні.
   

3. Особливості соціально-економічних процесів в Україні та її зовнішня політика.

4. Національно-культурне будівництво.

Завдання для самостійної роботи:

1. Розкрити значення термінів і понять: «тіньова економіка», «споживчий кошик», «вільна економічна зона», «середній клас».
   
2. Підготувати хронологічну таблицю основних подій в Україні в 1991- 2010 рр.
   
3. Підготувати доповідь за темою: "Шляхи вирішення соціальних проблем в Україні".
   
4. Підготувати доповідь за темою: "Проблеми економічного розвитку сучасної України".
   
5. Проаналізувати стан національних відносин в Україні.
   
6. Охарактеризувати соціально-економічні та політичні зміни в Донбасі в умовах незалежності.
   

Література:

1. Бойко О. Д. історія України. -К.: Академвидав, 2006. - С. 580-673.
   
2. Губарев В. К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і
   

викладачів. - Донецьк, 2006. - С. 352-378.

3. Литвин В. М., Мордвинцев В. М, Слюсаренко А. Г. Історія України. - К., 2002.-С. 605-635.
   
4. Петровський В.В., Радченко Л.О., Семененко В.І. Історія України: 5. неупереджений погляд: Факти. Міфи. Коментарі. - Харків: Школа,
   

2007. - С.520- 574.

6. Стратегія для України: уроки десятиріччя незалежності - К: Заповіт, 2001 .-92с.

Модульні питання (тема IX)

Визначити зовнішні та внутрішні чинники, які зумовили появу незалежної держави України.

Дати характеристику основним етапам державотворення в Україні сучасних умовах.

Проаналізувати процес формування багатопартійності в сучасній Україні.

Проаналізувати економічний стан України в умовах незалежності. Проблеми і протиріччя процесу формування в Україні ринкової економіки.

Охарактеризувати розвиток соціальної сфери в сучасній Україні.

Охарактеризувати культурно-національний розвиток України в умовах незалежності.

Проаналізувати основні напрямки зовнішньої політики незалежної України.

Охарактеризувати проблеми міжнаціональних і міжконфесійних відносин в сучасній Україні.

«Помаранчева революція» і політичне протистояння в Україні в 2004-2010 рр.