Прогноз спортивного мастерства по индивидуальным характеристикам психометрических показателей
Вид материала | Документы |
- Врамках научной программы конференции предлагается рассмотреть следующие вопросы: Инновационные, 60.19kb.
- Утверждаю: Председатель федерации спортивного туризма, 73.23kb.
- Положение кубок Сибирского федерального округа по спортивному туризму, 53.21kb.
- Рабочая программа по повышению спортивного мастерства секции спортивного ориентирования, 62.8kb.
- Положение о проведении открытого зимнего чемпионата и первенства Чувашской Республики, 25.53kb.
- Положение о проведении спортивного праздника лыжного спорта в Ленинском районе города, 15.53kb.
- Задачи соревнований: повышение спортивного мастерства участников, обмен опытом организации, 126.72kb.
- Администрация белоярского района постановление, 325.06kb.
- Азвития и популяризации зимних видов спорта в Российской Федерации, а также повышения, 269.39kb.
- В. С. Лисин Не надейтесь, что в этой книге Вы отыщите секреты, которые мгновенно выведут, 4040.81kb.
ЗАКОНЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ ЧЕЛОВЕКОМ
Жевнеров В.А., Лебедев А.Н.
Институт проблем управления РАН,
Государственный университет - Высшая школа экономики, Москва
Один из авторов настоящего сообщения, А.Н.Лебедев, выявил функциональную связь групп нейронных импульсов и медленных ритмов в диапазоне частот электроэнцефалограммы и разработал на этой основе теорию, обеспечивающую численный расчет множества психологических показателей обработки информации человеком с учетом индивидуальных значений параметров биоэлектрических колебаний, генерируемых структурами мозга. Второй автор, В.А. Жевнеров, разработал устройства, обеспечивающие бесконтактную регистрацию разнообразных электромагнитных излучений, порождаемых в процессе жизнедеятельности, и обнаружил зависимость характеристик таких излучений от ряда индивидуальных особенностей испытуемого и его состояния в момент регистрации.
Теория. Уравнения когнитивной психологии выведены нами аналитически из представления о регулярных волнах активности, генерируемых нейронными ансамблями c учетом всего двух нейронных констант, названных именами их первооткрывателей. Одна из них, константа Бергера, - частота F=10 Гц, - типична для электроэнцефалограммы человека. У каждого конкретного индивида она своя в диапазоне 8-13 Гц. Вторая, R=0.1, константа Ливанова, равна относительному значению разности периодов и фаз колебаний, не подверженных взаимному захвату. На этот феномен в ЭЭГ человека как на принципиально важный вслед за М.Н. Ливановым обратил внимание Н. Винер. Мы же предположили, развивая первоначальные идеи Д. Гартли, Н.Е. Введенского, А.А. Ухтомского и М.Н. Ливанова, что образы памяти сформированы пакетами незатухающих нейронных волн, периоды и фазы которых различаются дискретно, с шагом, равным периоду относительной рефрактерности. Они-то и служат основой внутреннего мира человека.
Размер алфавита нейронных «букв», т.е. мельчайших единиц информации, N=1/R-1. Каждая буква – это группа нейронных импульсов в пределах одного периода(1/F). Одна из волн выполняет функцию пробела между нейронными «словами», поэтому в предыдущей формуле вычитается единица. Объем долговременной памяти (C) человека равен константе (N), возведенной в ту же степень (N), поскольку число нейронных букв в нейронном слове, не обязательно разных, также равно константе (N). Объем (H) кратковременной памяти вычисляется по формуле H= ln(C)/ln(kA), где A – размер алфавита стимулов, Коэффициент k, равный в среднем (H+1)/2, служит показателем концентрации внимания. Разумеется, образы памяти закодированы помимо доминирующей, типичной частоты F=10 Гц разными соседними частотами. Наибольший период биений соседних по величине ЭЭГ частот T=1/(FR) определяет время t(M) реакции выбора из заданного числа (M) равновероятных стимулов по формуле t(A)= T(1-(1-R)/M)2/2. Обобщением служит формула, позволяющая рассчитать время t(К) зрительного, а также мнемического поиска по методике С. Стернберга t(K)=Т(1-Pk)(1-P)k/(К+1), где вероятность мгновенного опознания, вычисляемая по формуле P=(1-R)/(KM), а коэффициент (K) равен числу одновременно воспринимаемых стимулов. В частности, при K=1 значение предыдущей формулы, равное 5 мсек, приближается к экспериментально найденной константе Ганса Гайслера, равной 4.6 мсек. По Гайслеру(H.-G. Geissler,1990), это минимально возможный интервал, один из квантов времени, имеющий психологический смысл. В случае мнемического поиска, по условиям опыта, K<=H, и с учетом найденного по предыдущей формуле максимального значения времени t(K) при K=H, находим время t(K,H), необходимое для сравнения всех элементов, хранимых в кратковременной памяти с каким либо заданным элементом (меткой), t(K,H)=KT/H/4. В частности, при K=H это время, необходимое для сканирования всего содержимого кратковременной памяти, практически равно константе Кавеноха (J.P. Cavanaugh,1972), найденной опытным путем.
Опыт. Разделив значение T(K,H) при K=H на число элементов (K), получаем время сканирования одного элемента кратковременной памяти, S, мсек/элемент, по расчету, S=t(K,H)/K, и в опытах разных авторов, обобщенных Дж. Кавенохом. Так, опытное значение объема кратковременной памяти на слоги равно (H=3.4). При этом условии, по нашему расчету время сканирования одного элемента равно 73 мсек, а в опыте оно равно 72 мсек. Другой пример. Объем памяти на десятичные цифры, по данным многих авторов, равен, в среднем 7.7 элементам. При этом условии время сканирования одного элемента равно, по расчету, 32 мсек, а в опыте оно равно 33 мсек. Аналогичная высокая точность характеризует прогнозы скорости сканирования для многих других алфавитов (геометрических фигур, цветов, слов, букв)
Из предыдущих формул чисто аналитически выводится уравнение, объясняющее фактическую частоту приятия человеком одного (мажоритарного, P>0.5)) решения при двух равновозможных альтернативах: p(>0.5)= 0.5+0.334/sqrt(N), где N=1/R-1, что объясняет феномен так называемого «золотого сечения», известный в когнитивной психологии еще со времен Г. Фехнера. Следует добавить, что из этих же представлений вытекают закон Ципфа-Мандельброта и зависимость объема словаря (D) от объема текста (V), практически важная для решения задач в области квантитативной лингвистики: D=RV + (V-RV(ln(RV)+0.5772))/2, где по-прежнему, R - константа М.Н. Ливанова. Все формулы успешно проверены в собственных опытах и по литературным данным.
Поиск. В психологических опытах В.А. Жевнерова с регистрацией высокочастотных излучений обнаружены модуляции амплитуды таких колебаний в диапазоне низких частот, включающем в себя, в частности, частоты ЭЭГ диапазона. Автор заметил, что характеристики излучений, регистрируемых бесконтактно, связаны с быстротой ответных реакций человека на стимулы. Это ярко проявляется в опытах, в которых испытуемому предлагается в случайном порядке отвечать правдиво или, напротив, намеренного лгать на вопросы типа “К кому из Ваших сотрудников Вы относитесь с уважением? Кого Вы ненавидите?” Задача в том, чтобы по характеру излучений научить нашу экспертную систему вычислять, намерен ли человек солгать, например, или сказать правду. Возможно, открытый В.А. Жевнеровым феномен модуляции как-то связан с найденными ранее нейрофизиологическими закономерностями обработки информации человеком. Ответ ищем в совместных экспериментах. Эта часть нашего исследования – поисковая. Работа поддержана грантом РГНФ N 04-06-00096а (2004-2006) «Оценка когнитивных и личностных характеристик человека по электрическим потенциалам головного мозга» и грантом ГУ ВШЭ «Личностные предикторы профессионального роста», N06-04-0031 (2006-2007).
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ПРИ ОТНОШЕНИЯХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ С ПОЗИЦИИ ОБЩЕГО И ПЕРСОНАЛЬНОГО ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОГО АНАЛИЗА
Зайцев С.Н.
Государственный университет – Высшая школа экономики,
Москва
Количественный рост статистики насилия, отмечаемый повсеместно, как правило отражает лишь увеличение числа легко фиксируемых проявлений насилия в социальных взаимоотношениях. Но структурирование его проблематики, например, для семейных отношений приводит к выводу, что “ядром” насилия, его исходной формой является насилие психологическое, из которого затем возникают и другие формы (А.Б.Орлов). Обычно оно имеет скрытый характер, осуществляясь через переживания, и поэтому разрушительно для межличностных отношений. Его последствиями также могут стать невротизация, различные виды зависимости, психосоматические реакции, суицид и т.п. Кроме того, совершаемый акт физического насилия, попадающий потом в статистику, может быть своеобразным ответом на существование в атмосфере психологического насилия.
Исходя из потребительского отношения к другому, при психологическом насилии у него стремятся вызывать негативные эмоциональные состояния и через них принудить его к желательному для себя поведению. Происходит дезынтеграция индивидуальности как “единства и взаимосвязи свойств человека как личности и субъекта деятельности” (В.Д.Шадриков). Личностно самоотождествляясь с ожиданиями других, человек сводит себя (или его сводят) до роли удобной для другого собственности или функции. Одновременно он отказывается и от своей субъектной уникальности, переставая совершать поступки в соответствии со своим выбором. Но навязанное поведение постепенно становится также и самоподкрепляющимся, недостаточно осознанным способом снятия или избегания негативных переживаний. В силу этого самостоятельное изменение или нейтрализация характера взаимоотношений обычно не происходит и необходима консультативная или психотерапевтическая помощь.
Однако в подавляющем большинстве случаев индивидуальность сохраняет свои духовные способности для самовостановления. Экзистенциальный анализ (А.Лэнгле) как психотерапевтическое направление делает основной упор именно на духовное (ноэтическое по В.Франклу) человеческое измерение, открывая в нём уникальный для каждого случая ресурс и оказывая помощь в его реализации.
Общий экзистенциальный анализ (ОЭА) позволяет выделить базовые негативные переживания, через которые могут устанавливаться отношения психологического насилия: страх утраты или угрозы; чувство вины перед собой или другим; стыд как результат неадекватных представлений о себе; ощущение утраты смысла, обесценивающее будущее. Согласно теории ОЭА они характерны при блокировании фундаментальных человеческих мотиваций в результате нарушения диалога с собой и внешним миром. Центральное место в этом диалоге занимает особая психическая инстанция Person (нем.). Антропологическое представление о Person в ОЭА выделяет такие её свойства:
- она есть свободное в человеке (то есть не детерминированное психофизиологически, относящееся к его духовному измерению);
- из неё непрерывно исходит переживание самоидентичности;
- она изначально диалогична и всегда может быть внутренне услышана;
- она неохватна и неисчерпаема (то есть бесконечна) в своей интимности и аутентичности.
Таким образом, Person доставляет чувство своего, собственного и обеспечивает его психологическое ограничивание. То есть через Person переживается своя неповторимая индивидуальность в её личностных границах.
В связи с описанием Person отметим, что в других направлениях психологии есть содержательно близ к ней понятия. В частности, в гуманистической психологии это “внутреннее Я”, а в отечественной психологии определена сущность, “локализованная на субъектном полюсе субъект-объектного взаимодействия” (А.Б.Орлов).
Терапевтическое обращение к Person осуществляется в персональном экзистенциальном анализе (ПЭА), представляющим собой поэтапную диалоговую процедуру:
- феноменологическое восприятие содержания собственных чувств при их спонтанном ситуативном проявлении;
- понимание ценностных взаимосвязей себя и другого в ситуации и оснований своего стремления к действию;
- анализ условий и своих возможностей для последующей реализации действия.
На этих этапах последовательно и глубоко персонализируются процессы восприятия, понимания, занятия собственной позиции, решимости на поступок и критического самоанализа его возможности.
При проблематике психологического насилия через ПЭА в определённом смысле происходит постепенное возвращение к индивидуальности. Человек выходит из роли объекта, реагирующего во взаимоотношениях на внешнее давление, но становится субъектом, который свободно выстраивает взаимоотношения, опираясь на ценностные представления о себе и других.
Опыт практики консультирования по личным проблемам и проблемам партнёрских и детско-родительских отношений с признаками психологического насилия, показал достаточно высокую эффективность экзистенциально-аналитического подхода.
Специфика принятия карьерных решений у лиц с различной идентичностью
Зайцева М.Н.
Государственный университет – Высшая школа экономики,
Москва
На сегодняшний день психология принятия решений динамично развивающаяся область психологического знания. Особый интерес для психолога представляют решения индивидуального типа в классификации А.В. Карпова. Долгое время к решению вопроса типологии лиц, принимающих решение, подходили с точки зрения поиска индивидуально-личностных характеристик, влияющих на процесс принятия решения, на его результат. В нашем исследовании была осуществлена попытка посмотреть на принятие решений с точки зрения личности, целостного личностного образования – социальной идентичности. Выявить связь между особенностями социальной идентичности и спецификой принятия решений лицом, принимающим решение, а также установить характер данной связи в ее временной динамике.
1) Предполагается рассмотреть подробно развитие категории социальная идентичность в русле философского и психологического знания. Уделить внимание основным теориям и концепциям социальной идентичности, в частности теориям А. Тэшфила и Дж. Тернера. За основу было принято определение социальной идентичности по А. Тэшфилу, а также исследования структуры социальной идентичности Н.Л. Ивановой.
2) В виду того, что наибольший интерес для нас представляли решения, принимаемые человеком относительно его карьерного развития, помимо категории социальная идентичность предполагается осветить другие аспекты социальной психологии личности, оказавшей влияние на ход нашего научного исследования, к таковым относятся: карьера, социализация, профессионализация, профессиональный путь личности, профессиональный возраст личности.
3) Психологические теории принятия решений, классификации и типологии лиц, принимающих решение, легли в основу разработанной под задачи исследования двухфакторной типологии лиц, принимающих решение, включающей следующие параметры: рациональный/нерациональный, зависимый/независимый.
4) Непосредственно исследование предполагало подбор и составление методик и методических процедур, позволяющих не только установить связь особенностей идентичности лиц, принимающих решение, с типом принятия решений для них характерных, но и была произведена апробация данного комплекса методик и методических процедур в целях консультирования относительно карьерного развития.
5) Исследование включало два этапа: сбор эмпирических данных на базе выборки из 60 человек, разделенных на подгруппы по возрастному признаку, а также этап «работа по результату». Первый этап предполагал поиск и вовлечение людей, находящих в процессе активного выстраивания своего профессионального развития, каждому респонденту предлагалось заполнить пакет методик, включающих методики и методические процедуры, нацеленные на диагностику особенностей структуры социальной идентичности, тип принятия решений, профессиональный возраст личности особенности мотивационно-потребностной сферы. На втором этапе производилась беседа с целью получения обратной связи - респонденту предоставлялись результаты, которые он так или иначе оценивал. Собранный эмпирический материал был подвергнут качественно-количественной обработке.
6) Полученные результаты позволяют с уверенностью говорить о существовании связи между типом принятия решений и особенностями социальной идентичности лица, принимающего решение. Была установлена определенная тенденция развития этой связи в ходе профессионального пути субъекта карьеры; выявлены особенности мотивационно-потребностных сфер разных возрастных подгрупп.