Современный рынок труда потребовал создания нового перспективного типа профессионального образования
| Вид материала | Документы |
- Специалист со средним профобразованием на рынке труда, 95.41kb.
- Рабочая программа по дисциплине «рынок труда» Для специальности, 442.05kb.
- Экзаменационные вопросы Рынок труда и занятость в сфере услуг Тема Рынок труда. Парадигма, 49.74kb.
- Для обсуждения на заседании Бюро отделения профессионального образования рао, 228.38kb.
- Ситуация на рынке труда челябинской области, 103.54kb.
- Методическое пособие Для дистанционного обучения студентов Часть, 492.53kb.
- Вторая всероссийская научно-практическая конференция «Рынок образования и рынок труда:, 36.95kb.
- Контрольная работа По дисциплине: экономика На тему: рынок труда и заработная плата, 274.04kb.
- Рынок труда и политика занятости рынок труда. Спрос и предложение рабочей силы, 56.48kb.
- Программа психологического сопровождения профильного и профессионального самоопределения, 217.04kb.
| Таблица №7 Социально-демографические особенности контингента На особом контроле в колледже стоит работа со студентами, находящимися под опекой государства и граждан – это дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. В условиях нестабильности социально-экономической и политической обстановки, безработицы, снижения жизненного уровня семей, педагогической запущенности родителей, отмечается рост данных категорий детей в РФ, в регионе, а, следовательно, и нашем учебном заведении. Проведенный анализ за 2006-2007 и 2007-2008 учебные года показал, что количество студентов данной категории не увеличилось (см. Таблица №7). И связано это, прежде всего, с демографической ситуацией, возникшей в нашей стране. Социально – педагогическая деятельность по работе с категорией детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей включает: проверку личных дел, беседы с целью изучения психических особенностей детей данной категории, изучение документов, регламентирующих их права и обязанности, оказание материальной помощи, обеспечение одеждой, обувью, канцелярскими товарами мягким инвентарем. При выпуске детей-сирот, администрация колледжа, добивается, через органы опеки и социальной защиты населения, обеспечения выпускников жилой площадью и трудоустройством. Социальная защита осуществляется на основании федеральных и региональных нормативно-правовых документов. В нашем колледже ведется целенаправленная профилактическая работа и с «трудными студентами», существует система выявления и учета подростков, не посещающих или систематически пропускающих занятия без уважительных причин. Данная категория студентов, как правило, проживают в неблагополучных семьях, где ослаблен контроль за обучением и времяпровождением подростков. С трудными подростками ведется индивидуальная работа. Традиционно в начале учебного года проходит запись в кружки и секции, педагогический коллектив старается вовлечь в кружковую работу «трудных подростков». Студенты «группы риска» привлекаются к участвуют в общественной и спортивной жизни колледжа, а также принимают участие в областных мероприятиях, т.к. одной из главных задач воспитательной работы является развитие творческих, коммуникативных способностей личности, направленных на самореализацию и самосовершенствование. Ведется систематическая работа по формированию принципов здорового образа жизни: лекции, беседы с врачами специалистами, встречи с представителями правоохранительных органов, классные часы: «Защити себя сам», «О вреде курения», и т.д. Тесное сотрудничество нашего колледжа с различными учреждениями и организациями говорит о разнообразии проблем, возникающих в работе с подростками, которые приходится решать через различные инстанции: В I полугодие 2007-2008 учебного года было совершено 8 правонарушений, таких, как: мелкое хищение, распитие спиртных напитков и появление в пьяном виде в общественных местах, употребление психотропных средств (таблеток), 1 преступление. 11 студентов стоят на учете в ИДН. С ними ведется индивидуальная работа и осуществляется строгий контроль со стороны администрации колледжа, мастеров производственного обучения, классных руководителей, кураторов, педагогов дополнительного образования с привлечением инспектора комиссии по делам несовершеннолетних. Педагогический коллектив с первых дней каждого нового учебного года направляет свою работу на формирование у студентов представлений о здоровом образе жизни, и максимальное привлечение студентов к занятиям различными видами спорта. В настоящий момент в спортивных секциях занимается 260 студентов из них, 86 - девушек и 194 – юношей. В колледже регулярно проводятся дни здоровья, спортивные праздники соревнования по различным видам спорта. Работают спортивные секции баскетбол, волейбол, футбол, лыжные гонки, шахматы, шашки, каратэ, шейпинг, настольный теннис, гиревой спорт. Занимаясь в кружках и секциях (См. Приложение №1, Таблица 9), подростки больше времени находятся в колледже под наблюдением педагогического коллектива. В результате организуется их досуг и корректируется поведение трудновоспитуемых подростков. В 2007-2008 учебном году в колледже значительно повысилось общее количество студентов, занятых в спортивных секциях и кружках художественной самодеятельности, это произошло из-за увеличения количества кружков и секций. Спортивно – оздоровительной и культуро – просветительской деятельностью в среднем охвачено 70,8 % студентов, из них 37% - это трудновоспитуемые подростки и студенты «группы риска». В колледже сложилась устойчивая традиция в проведение таких мероприятий, как «Посвящение в студенты», смотр талантов I курса, проведение Осеннего и Новогоднего балов, военно-спортивные эстафеты, концерты, посвященные «Дню учителя», еженедельные тематические линейки, посвященные памятным датам и православным праздникам, силами студентов проводится показ спектаклей, уроков мужества, ежегодно проводится конкурс «Мистер и мисс осень», «Апрельский КВН» встречи с ветеранами ВОВ посвященные «9 Мая» и «23 февраля» и труда, фестиваль солдатской песни, конкурсы плакатов, приуроченные различным памятным датам. Студенты колледжа принимают активное участвуют в областных конкурсах, соревнованиях и мероприятиях. Наш колледж взаимодействует с двумя категориями социальных партнеров – субъектами рынка труда и субъектами рынка образовательных услуг.  Схема №1 Модель сетевого взаимодействия ТОГОУ СПО МК Управление нашим колледжем осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом ТОГОУ СПО МК. Учредителем ТОГОУ СПО МК является администрация Тамбовской области. Отраслевое руководство и координацию деятельности колледжа осуществляет Управление образования и науки области. Управление колледжем строится на принципах единоначалия и самоуправления (Положение о внутриколледжном управлении (локальный акт № 25, введен в действие Приказом № 37 от 29.02.08г). Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет директор, назначенный на должность учредителем. В соответствии с Положением структура управляющей системы колледжа включает в себя 4 уровня (См. Приложение №1 Схема №1): - 1 уровень – уровень директора (уровень стратегического управления) - 2 уровень – уровень заместителей директора (уровень тактического управления) - 3 уровень – уровень заведующих отделениями, преподавателей, мастеров производственного обучения, функциональных служб (уровень оперативного управления) - 4 уровень – уровень студентов (уровень соуправления) Формами самоуправления являются: - общее собрание сотрудников и студентов колледжа; - Совет колледжа; - Педагогический совет колледжа; - Попечительский совет колледжа. Компетенция всех ветвей управления расписана в Уставе колледжа и в соответствующих положениях («Положение о Совете ТОГОУ СПО МК»; «Положение о Педагогическом совете ТОГОУ СПО МК»; «Положение о Попечительском совете ТОГОУ СПО МК» – локальные акты введены в действие Приказом № 146 от 30.10.2007г) Такая структура управляющей системы колледжа обеспечивает государственно-общественную форму управления; сочетание принципов единоначалия и самоуправления. В Уставе отражены взаимоотношения колледжа и учредителя, права и обязанности участников образовательного процесса. 1.3. Условия осуществления образовательного процесса Финансирование нашего колледжа осуществляется на основе государственных нормативов из областного бюджета и за счет внебюджетных средств, полученных от производственной деятельности, от платных образовательных услуг, аренды помещений и добровольных пожертвований в соответствии с Уставом колледжа. (См. Приложение №1 Таблица №10) В соответствии с потребностями учебно-воспитательного процесса и контингентом студентов и обучающихся составлено штатное расписание колледжа. Оно имеет следующую структуру:
|