Методические приемы, применяемые при обучении с различными контингентами учащихся. Этапы обучения. Последовательность в разучивании различных способов. Приспособление к индивидуальным особенностям условий соревнований

Вид материалаДокументы
Подобный материал:

Вопросы к зачету по дисциплине ПФСС «Лыжный спорт»

(2 курс, III семестр - ОЗО)

2007-2008 уч.год

  1. История возникновения коньковых ходов.
  2. Основа коньковых ходов – отталкивание скользящим упором.
  3. Полуконьковый ход.
  4. Подводящие упражнения при обучении коньковый ход без отталкивания палками (с махами руками и без махов руками).
  5. Попеременный коньковый ход.
  6. Анализ техники одновременно одношажного конькового хода.
  7. Анализ техники одновременно двукшажного конькового хода.
  8. Принципы обучения.
  9. Способы перехода с хода на ход.
  10. Выбор способа передвижения на лыжах в зависимости от условий скольжения, рельефа местности, состояния лыжни, характера опоры, индивидуальных особенностей.
  11. Методические приемы, применяемые при обучении с различными контингентами учащихся.
  12. Этапы обучения.
  13. Последовательность в разучивании различных способов.
  14. Приспособление к индивидуальным особенностям условий соревнований.
  15. Тактические действия лыжника.
  16. Физическая подготовленность лыжника.
  17. Ошибки им допускаемые.
  18. Использование лыжных мазей и парафинов в соответствии с погодой и состоянием лыжни.