Задачи исследования: Найти рассказы и стихотворения об этих животных Проанализировать одно из стихотворений Увидеть особенности изображения человека и животного

Вид материала

Рассказ

Содержание Именно через отношение к животному раскрывается человек, проявляются его нравственные качества. Проследим это на примере стихотв

Подобный материал:

• Конспект урока в 7 классе по теме: «И. С. Тургенев «Стихотворения в прозе», 68.3kb.
• Конспект урока по предмету «Мир вокруг нас» в 3 классе. Тема : Размножение и развитие, 14.99kb.
• Лекция 1 предмет и задачи зоосихологии, 980.96kb.
• Александру Блоку, 116.77kb.
• И. С. Тургенев автор цикла стихотворений в прозе. Он начал своё творчество со стихотворений, 11.95kb.
• Задачи: Образовательные: Сформировать представление о многообразии представителей царства, 147.32kb.
• Вопросы по русской литературе, 24.75kb.
• Анализу стихотворения Ф. Тютчева «Певучесть есть в морских волнах…» Из истории создания., 27.1kb.
• К. А. Москаленко Благова Наталья Дмитриевна, учитель биологии 9 класс Происхождение, 219.77kb.
• Планирование темы Урок Биосоциальная природа человека и науки, изучающие его, 1716.33kb.

Образ лошади в русской литературе


Во многих произведениях русской литературы, которые мы изучаем в школе, есть образ какого-нибудь животного, например, собаки:

И.С. Тургенев «МУМУ»

С.А. Есенин «Собаке Качалова»,

«Песнь о собаке»

А.И. Куприн «Белый пудель»

Г.Н. Троепольский «Белый Бим Чёрное ухо»

А.П. Чехов «Каштанка»

Дж. Лондон «Белый Клык»

Э. Асадов «Стихи о рыжей дворняге»

Но не только этих животных изображают писатели в своих произведениях. В рассказах, повестях, стихотворениях часто встречается другое животное – лошадь. Сегодня увидеть лошадь – большая редкость, и только произведения русской литературы доносят до нас этот образ.

Задачи исследования:

• Найти рассказы и стихотворения об этих животных
  
• Проанализировать одно из стихотворений
  
• Увидеть особенности изображения человека и животного
  
• Ответить на вопрос, какой нравственный урок дают писатели
  
• Проиллюстрировать произведения
  

На протяжении всей своей истории человек окружал себя животными. Вначале это было вызвано лишь корыстными побуждениями: одни помогали на охоте, другие предупреждали об опасности, а третьи облегчали тяжелую работу. Однако со временем, с появлением различной техники, необходимость в этом отпала, но интереса к животным человек не потерял. И ответ здесь надо искать в психологии, которая утверждает, что живые существа рядом с нами играют огромную роль в обеспечении психологического комфорта, а это отличный способ сохранить и физическое здоровье. Лошади – удивительные целители не только души, но и тела.

Именно через отношение к животному раскрывается человек, проявляются его нравственные качества. Проследим это на примере стихотворения Б.Слуцкого «Лошади в океане»

Лошади умеют плавать,

Но – не хорошо. Недалеко.

«Глория» - по – русски значит «Слава», -

Это вам запомнится легко.

Шел корабль, своим названьем гордый,

Океан старался превозмочь.

В трюме, добрыми мотая мордами,

Тыща лошадей толпилась день и ночь.

Тыща лошадей! Подков четыре тыщи!

Счастья все ж они не принесли.

Мина кораблю пробила днище

Далеко-далёко от земли.

Люди сели в лодки, в шлюпки сели.

Лошади поплыли просто так.

Как же быть и что им делать, если

Нету мест на лодках и плотах?

Плыл по океану рыжий остров,

В море, в синем, остров плыл гнедой.

Им сперва казалось – плавать просто,

Океан казался им рекой.

Но не видно у реки той края.

На исходе лошадиных сил

Вдруг заржали кони, возражая

Тем, кто в океане их топил.

Кони шли на дно и ржали, ржали,

Все на дно покуда не пошли.

Вот и все. А все-таки мне жаль их,

Рыжих, не увидевших земли,

Так и не увидевших земли…

Человек

жестокий

бесчувственный

равнодушный

бессердечный

Лошади

добрые

доверчивые

беспомощные

беззащитные