Доклад мбдоу №18 «Аленький цветочек»

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• «Аленький цветочек», 53.84kb.
• Доклад моу «Начальная школа детский сад «Аленький цветочек», 316.04kb.
• Григория Кайгородова «Аленький цветочек», 26.83kb.
• Аксаков С. Т. Аленький цветочек / худож. Б. Диодоров, 122.34kb.
• К 220-летию русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова для учащихся 4 класса провели, 4.67kb.
• Урок по литературному чтению в 4 классе Тема: С. Т. Аксаков. Аленький цветочек Проектная, 190.07kb.
• Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 223.55kb.
• Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 223.55kb.
• Публичный доклад, 265.31kb.
• Магическое и завораживающее действие оказывали на меня в детстве сундуки с камнями-самоцветами, 19.49kb.

Публичный доклад МБДОУ № 18

«Аленький цветочек» за 2010 - 2011г.г.


Общие сведения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 18 «Аленький цветочек» был открыт 12 марта 1979 года.

Учреждение построено по типовому проекту ТРП-2С-04.8 и расположено по адресу: Октябрьская площадь, дом 5А.

Электронная почта: detcad18@yandex.ru

Сайт: ссылка скрыта

Участок детского сада озеленен, оснащен верандами, имеет спортивную и транспортную площадки. Ближайшее окружение - муниципальная гимназия имени Подольских курсантов, городской экологический центр, Дом детского творчества «Электрон», городская музыкальная школа.

Учредителем МБДОУ ЦРР д/с № 18 «Аленький цветочек» является муниципальное образование «Городской округ Климовск» Московской области в лице Администрации города Климовска.

ДОУ имеет:

1. Лицензию на право ведения образовательной деятельности № 65112, выданную Департаментом Московской области по образованию от 18.10.10г. со сроком действия до 18.10.2015г.
   
2. По итогам аккредитации в январе 2008 года детскому саду присвоен следующий государственный статус «Дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад первой категории», регистрационный номер №2363.
   
3. ИНН – 5021011443
   
4. Учреждение поставлено на учет в налоговом органе: свидетельство серия 50 № 00186235 выдано 10.06.2002 МНС РФ № 5
   
5. Локальные акты МБДОУ №18 «Аленький цветочек»
   
6. В 2011г. принят новый Устав утвержденный постановлением Главы города Климовска № 557 от 26 августа 2011 г. с изменением в наименовании учреждения:
   
   • Полное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад № 18 «Аленький цветочек».
     
   • Сокращенное наименование Учреждения: МБДОУ ЦРР - детский сад № 18 «Аленький цветочек».
     

Детский сад ориентирован на воспитание, обучение и развитие дошкольников от 2-х до 7-ми лет с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных) особенностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания в детском саду адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий.

Прием детей в учреждение осуществляется заведующей на основании путевки, выданной Управлением образования Администрации г. Климовска

Преимущественное право поступления имеют категории лиц, установленные законом или соответствующим распоряжением Учредителя.

Между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор, которым регулируются взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.

В настоящее время в ДОУ функционируют 11 групп, из них: 2 - раннего возраста, 9 ­дошкольного (в том числе 1 логопедическая и 1 группа продленного дня).

Все группы расположены в отдельных помещениях, имеющих игровые комнаты, спальни, туалетные комнаты и раздевалки. Обстановка групповых комнат приближена к домашней, содержит необходимые уголки для работы с детьми по интересам (изо, конструирование, работа с природным материалом, уголки сказок, спортивные, по правилам дорожного движения, библиотечки и пр.), отвечает санитарным нормам и требованиям СЭС.

Организация воспитания и обучения детей в детском саду строится на гуманистической концепции развития, педагоги ДОУ знают и учитывают психологические особенности ребенка-дошкольника. Это помогает выработать верную тактику общения, использовать индивидуальный подход, установить личностные доверительные отношения с малышами.


Педагоги ДОУ

 В детском саду № 18 работает сплоченный творческий коллектив единомышленников, обладающий высоким профессионализмом, стабильностью и инициативностью.

Учреждение обеспечивает психологический комфорт воспитателям и педагогам, создает атмосферу педагогического оптимизма, ориентацию на успех, стремление создать все условия для сохранения и укрепления здоровья.

Работа педагогического коллектива характеризуется целостностью и предусматривает взаимосвязь между различными видами деятельности. Кроме воспитателей с детьми занимаются два учителя-логопеда, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель по ИЗО, преподаватель по родному языку.        

1. 94% воспитателей ДОУ имеют дошкольное педагогическое образование и стаж работы от 2 до 43 лет.

2. Педагогические кадры – 26 человек.

Высшее образование имеют – 10;

Средне-специальное – 10;

Среднее – 4;

Учатся в высших учебных заведениях – 2.

3. Высшую категорию имеют – 11 человек;

Первую категорию – 4;

Вторую категорию – 8.

4. За прошедший год на курсах при ГОУ Педакадемии и Институте повышения квалификации «Первое сентября» повысили свою квалификацию 11 педагогов. Было аттестовано 8 человек, из них на высшую - 4 человека, 1 – на первую, 3 - на вторую квалификационную категорию.

В течение всего учебного года коллектив ДОУ продолжал работать сплоченно, с большой ответственностью за воспитание детей, их обучение на занятиях, при проведении всех режимных моментов, создавая им благоприятный психологический микроклимат во всех группах и кабинетах, одновременно повышая своё творческое мастерство.


Коррекционно – развивающая работа в логопедической группе

Специфика нашего ДОУ заключается в том, что наряду с группами общего развития в «Аленьком цветочке» работает логопедическая группа, поэтому важным направлением деятельности является речевое развитие всех детей и особенно детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и задержкой психического развития (ЗПР). В 2011 году у нас было 4 выпускника логопедической группы. Двое воспитанников продолжат обучение в коррекционной школе, двое будут учиться в массовой школе. В 2011г. двое детей со значительным улучшением речи были переведены городской психолого-медико-педагогической комиссией из логопедической группы в общеобразовательную.

Логопеды и воспитатели логопедических групп используют в работе помимо общих программ специализированные:

1. Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова, МС.А. Миронова, А.В. Лагутина «Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи»;
   
2. Н.В. Нищева «Программа коррекционно – развивающей работы в логопедической группе детского сада».
   

Социальная работа

Контингент детей составляют дети из семей, в основном постоянно проживающие в городе.

В ДОУ имеются дети из многодетных семей, одинокие матери. Все семьи пользуются льготами по оплате в соответствии с законодательством.

Жалоб родителей, обращений по поводу конфликтных ситуаций не было. Неблагополучных семей, стоящих на учете, нет.


Социальный паспорт детского сада



Национальный состав воспитанников




Воспитательно-образовательная система

Базисной программой является «Программа воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой).

Приоритетными направлениями в работе являются:

• физическое;
  
• познавательно — речевое;
  
• художественно - эстетическое.
  

Наряду с основной программой используются программы, обеспечивающие максимальное развитие психологических возможностей и личностного потенциала дошкольников.

В прошедшем учебном году коллектив ДОУ провел городское методическое объединение по ручному труду в подготовительной группе. Гришина Ирина Леонидовна – педагог высшей квалификационной категории провела занятие «Ярмарка кукол», где дети изготавливали кукол из ткани и мочало, украшали наряд кукол с использованием разнообразных деталей. После занятия педагог провел мастер – класс для участников объединения. Педагоги научились делать куклу – столбушку из ткани, узнали о русских народных куклах – оберегах, их использование и предназначение. На методическом объединении были представлены детские, коллективные и совместные работы по ручному труду, с использованием различной техники исполнения: пластилинография, декупаж, торцевание и др. Все участники городского методического объединения по достоинству оценили работу коллектива детского сада. Было высказано пожелания, всегда проводить мастер – классы для педагогов на объединениях и семинарах.

Дети подготовительных групп принимали участие в соревнованиях городской Спартакиады дошкольников «Кенгуренок». Победили в номинации «За стремление к победе». В этом учебном году впервые в нашем городе на спартакиаде «Кенгуренок» принимали участие родители воспитанников. Наш детски сад представляла семья Ковальчук. Родители принимали активное участие в эстафетах, получили грамоту и поощрительный приз.

В ДОУ организованны платные дополнительные образовательные кружки: «Звукарик» по обучению детей грамоте, «Смекалочка» по развитию практического интеллекта, «Спортивный калейдоскоп» коррекционно-оздоровительная работа с детьми, «Умелые ручки» обучение детей нетрадиционным приемам рисования. Платные кружки посещают более 140 детей. Для каждого кружка написана рабочая программа по возрастным группам, все программы утверждены Информационно-методическим центром Управления образования Администрации г. Климовска Московской области.

Воспитанники учреждения приняли участие в городском конкурсе «ПДДешка», где показали свои знания и умения. Этому конкурсу предшествовала большая работа всего педагогического коллектива. Были проведены:

- консультация для педагогов «Правила дорожного движения – когда начинать?»

- организована выставка новинок методической литературы и методических пособий по данной тематике в методическом кабинете;

- организован конкурс рисунков «Безопасность на дороге»;

- оформлен стенд для педагогов и родителей «Безопасность наших детей»;

- в каждой группе обновлены и пополнены уголки по правилам дорожного движения;

- проведен конкурс КВН «ПДДешка» с участием родителей в подготовительной группе;

- прошла встреча детей с лейтенантом ГИБДД Гребенниковым А.В. Он отметил высокие знания детей по правилам дорожного движения;

- ученики школы №6 показали мини сценку для воспитанников по данной тематике.

В X городском детском творческом конкурсе «Перекресток» по безопасности дорожного движения заняли почетное второе место.

Коллектив детского сада провел большую работу по празднованию 50 летия полета первого космонавта. В каждой возрастной группе прошли занятия, развлечения, музыкальные и спортивные досуги. В младших группах - конкурс рисунков на асфальте «Хочу в полет», познавательное занятие «Кто такие летчики», спортивный досуг «Полеты на воздушном шаре….». В старших группах – спортивный праздник «Будущие космонавты», занятие - документальный альманах «Космонавты России», литературно - музыкальная композиция «Космос». Для родителей силами педагогов оформлены стенды в фойе детского сада и в приемной каждой группы по данной тематике.

Дети старших и подготовительных групп принимали участие в конкурсе детских рисунков «Мой любимый город», учрежденный гипермаркетом «Глобус». Нами были направлены работы детей, результат конкурса будут известны позже.

Коллектив детского сада тесно работает с Городским краеведческим музеем: дети постоянно посещают выставки, экспозиции. Воспитанники подготовительной группы подарили Поздравительную открытку «Парад Победы на Красной площади», которая представлена на экспозиции посвященной Великой отечественной войне. Во время празднования Пасхи, в стенах музея проходила выставка детских поделок, рисунков на эту тему. Сотрудники музея всегда с радушием встречают детские коллективы.

Проведен конкурс «Лучшая группа детского сада». Подведение итогов осуществлялась по следующим критериям:

- Создание предметно-развивающей среды в группе;

- Итоги проводимого контроля;

- ЗУН детей;

- Посещаемость;

- Заболеваемость;

- Участие родителей в жизни группы и детского сада.

По результатам конкурса первое место заняла средняя группа №5, были вручены: «Грамота детского сада» и «сладкие призы».


Отчет о результатах усвоения образовательной программы

1. Раздел программы: Развитие речи

Уровни диагностики:

1.1Способность к построению речевого высказывания (98-99)

• Высокий уровень - 77 (%)
  
• Средний – 11 (%)
  
• Низкий – 12 (%)
  

1.2Формирование словаря (98-99)

• Высокий уровень - 67 (%)
  
• Средний – 25 (%)
  
• Низкий – 8 (%)
  

1.3 Связная речи 48; 31 (2 книга)

• Высокий уровень - 50 (%)
  
• Средний – 33 (%)
  
• Низкий – 17 (%)
  

Анализ, комментарии (на что обратить внимание и т.д)

1. Содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты, заучивать наизусть.

2. Активизировать работу по развитию связной речи: чаще практиковать составление описательных рассказов.


2. Раздел программы: ФЭМП

Уровни диагностики:

2.1. Представление о сенсорных эталонах (96)

• Высокий уровень - 91(%)
  
• Средний – 9 (%)
  
• Низкий – 0 (%)
  

2.2. Количество и счет (100)

• Высокий уровень - 87(%)
  
• Средний – 13 (%)
  
• Низкий – 0 (%)
  

2.3. Представление о временных и пространственных отношениях (100)

• Высокий уровень - 69 (%)
  
• Средний – 27 (%)
  
• Низкий – 4 (%)
  

2.4. Логическое мышление (96)

• Высокий уровень - 49(%)
  
• Средний – 25 (%)
  
• Низкий – 26 (%)
  

Анализ, комментарии:

1. Активизировать работу по формированию и моделированию пространственно - временных отношений.

2. Развивать логическое мышление и устанавливать причинно следственные связи между предметами.


3. Раздел программы (приоритет учреждения) художественно - эстетическое

Используемая парциальная Программа в ДОУ по данному направлению:

«Красота, радость, творчество» Т.С. Комарова, А.В. Антонова, М.Б. Зацепина

Диагностические материалы (название, издательство, год издания

«Диагностика готовности ребенка к школе» под редакцией Н.Е. Вераксы

Комплексная диагностика уровней освоения «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой

Уровни диагностики:

3.1 Изобразительная деятельность:

- владение средствами создания художественного образа

- владение средствами изобразительной деятельности

- соответствие изображения предварительному замыслу

• Высокий уровень - 77 (%)
  
• Средний – 23 (%)
  
• Низкий – 0 (%)
  

3.2 Музыкальная деятельность:

- песенное творчество

- музыкально – ритмические движения

- игра на детских музыкальных инструментах

• Высокий уровень -48 (%)
  
• Средний – 44 (%)
  
• Низкий – 8 (%)
  

Анализ, комментарии:

1. Расширять знание детей о творческой деятельности и ее особенностях.

2. Активизировать работу по ознакомлению с русскими народными плясками и художественного исполнения различных образов.

3. В работе с детьми использовать разнообразные виды музыкальных инструментов.


Здоровье воспитанников

Приоритетным направлением в работе дошкольного учреждения является физическое развитие детей дошкольного возраста. Это не только снижение заболеваемости, рациональное сбалансированное питание детей, но и здоровьесберегающие технологии, которые включают в себя не только комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья детей, их физическое воспитание, но и всю жизнь ребенка, его общение со взрослыми.

По состоянию здоровья детей нашего детского сада можно распределить по нескольким группам здоровья:

— 1 группа здоровья – 103 ребенка.

— 2 группа здоровья – 127 детей.

— 3 группа здоровья – 9 детей.

— 4 группа здоровья – 2 детей.

Общая заболеваемость за 2010-11 уч. г. составила 12,8 дн. на 1 ребенка, в т. ч.:

• ОРЗ – 5,1 дн.;
  
• инфекционная – 2,8 дн.
  

Посещаемость за 2010-11 г. составила 154,4 дн.

Эта информация учитывается инстуктором по физкультуре при осуществлении индивидуального подхода и проведении всей работы по физическому воспитанию:

— назначение двигательного режима;

— определение величины двигательной нагрузки;

— проведение закаливающих мероприятий.

В дошкольном учреждении созданы благоприятные условия для охраны и укрепления здоровья детей:

— оборудование в соответствии с современными требованиями;

— спортивный зал;

— тренажерный зал;

— необходимые атрибуты для занятий с детьми.

На улице оборудована специальная площадка для занятий физкультурой и проведения спортивных мероприятий, как в теплое, так и в холодное время года.

В каждой возрастной группе оборудованы физкультурные уголки, которые дают детям возможность играть, выполнять те или другие физические упражнения самостоятельно. Но основной составляющей профилактики по сохранению и укреплению здоровья детей являются занятия по физической культуре, которые проводятся с детьми в каждой возрастной группе.

Результатом всей нашей работы с детьми по физическому воспитанию является ежегодное снижение процента заболеваемости детей.

Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с семьями воспитанников на протяжении всего учебного года было одним из приоритетных направлений деятельности учреждения. Оно ориентировано на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учитывать актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции и привлекают родителей в коррекционный процесс. Взаимодействие педагогов и родителей осуществляется через создание триады СЕМЬЯ – РЕБЕНОК -  ДЕТСКИЙ САД, в котором всем участникам педагогического процесса  уютно, комфортно, интересно, полезно. Дошкольное учреждение поддерживает желание родителей приобрести знания, необходимые для воспитания детей. Педагогический коллектив для этого предлагает родителям различные виды сотрудничества и совместного творчества:

• Родительские собрания;
  
• Консультации;
  
• Изготовление поделок в кругу семьи;
  
• Совместные выставки, рисунки, участие в праздниках;
  
• Творческие вечера, встречи.
  

Организация питания в детском саду

Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется поставщиками, выигравшими муниципальный контракт. Деятельность по организации поставок осуществляет ООО «Комбинат школьного питания», ООО «Акцепт - Персонал».

Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медсестра детского сада. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 4 - разовое питание детей

• Завтрак, второй завтрак, обед, полдник.
  

В группе продленного дня 5 – разовое питание:

•  Завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин.
  

При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10 - дневным меню, технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2010-2011 учебного года.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

Обеспечение безопасности

Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:

• пожарная безопасность;
  
• антитеррористическая безопасность;
  
• обеспечение выполнения санитарно - гигиенических требований;
  
• охрана труда.
  

Во всех помещениях учреждения установлена автоматическая пожарная сигнализация (АПС), голосовое оповещение о пожаре; в состоянии постоянной готовности имеются первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, рукава. На территории расположен пожарный гидрант.

В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду установлено видеонаблюдение по периметру здания в количестве 3 штук, имеется тревожная кнопка. В начале учебного года издан приказ об организации охраны пропускного режима работы в здании и на территории детского сада, который доводится до каждого сотрудника учреждения.

За этот учебный год мы:

- оформили Паспорта безопасности на каждого ребенка;

- приобрели стенды, наглядную агитацию, методическую и обучающую литературу по пожарной безопасности, правилам дорожного движения, охране труда, антитеррористической защищенности;

- частично отремонтировали забор.

Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда обучения и организованного отдыха.

Заместитель заведующей по безопасности постоянно проводит занятия, инструктажи с коллективом по охране труда, пожарной безопасности и т.д. Сотрудники знают свои обязанности по проведению эвакуации. Весь детский сад эвакуируется по отработанному индивидуальному плану в установленное время. Усиленное внимание уделяется обучению сотрудников ответственных за безопасность детей в вечернее время.


Материально-техническая база

В ДОУ созданы все условия для воспитания и обучения детей от 2 до 7 лет.

Детский сад в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем, имеется необходимое спортивное и игровое оборудование. Кроме того, имеются необходимые технические средства обучения, музыкальные инструменты, театральные куклы, костюмерная, методическая и художественная литература, учебно-наглядные пособия.

Имеются дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей дошкольного возраста.

Таким образом, материально – техническая база детского сада соответствует требования Государственного образовательного стандарта и обеспечивает всестороннее развитие детей.