Учебно-методический комплекс по дисциплине б б 06 Сети и телекоммуникации для направления 230100 Информатика и вычислительная техника

Вид материала

Содержание

Рабочая программа
Скрицкая Н.Г..
1 Введение 1.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.2 Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины
2 Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

________ Б.3.Б.3.06 Сети и телекоммуникации _________

^{(указать дисциплину)}

для специальности_230102 Автоматизированные системы обработки информации и управления

^{(указывается номер и наименование специальности)}

направления подготовки___230100 Информатика и вычислительная техника ___________

^{(указывается номер и наименование направления подготовки в соответствии с перечнем подготовки ВПО)}

Факультет_________________физический_________________________________________

Кафедра – разработчик__________АСОИУ__________________________________________

Формы обучения ______________очная_____________________________________________

^{(очная, очно-заочная, заочная, экстернат)}

Рабочая программа составлена в соответствии с _ГОС, утвержденного приказом_________

(ГОС ВПО, Примерная программа, год утверждения)

Министерства образования РФ от 09.11.2009г. № 553, для бакалавров по направлению 230100 «Информатика и вычислительная техника»)_____________________

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры _АСОИУ___________

Протокол №__________ от «____»____________201__ года

Зав. кафедрой разработчика ______________________________к.т.н., доцент Коржаков В.Е.
(ученое звание, должность, ФИО, подпись)

Ученый секретарь кафедры___________________________________________ Скрицкая Н.Г..

(ученое звание, должность, ФИО, подпись)

Разработчик программы __________________________________к.с.н., доцент Алиева М.Ф.

(ученое звание, должность, ФИО, подпись)

Согласовано:

Председатель научно - методической комиссии физического факультета

_______________________________________Полякова С.В.

Протокол №____ от «____»____________20__ года

1 Введение

1.1 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины «Сети и телекоммуникации» студент должен:

знать общие принципы функционирования вычислительных сетей, их классификацию и применение; принципы работы сетей построенных на основе базовых технологий локальных сетей и уметь разрабатывать сети с использованием этих технологий;

уметь проектировать локальные сети и применять Web-технологий при реализации удаленного доступа в системах клиент/сервер и распределенных вычислений;

владеть навыками работы с методами передачи дискретной информации по линиям связи, принципами многоуровневого подхода к разработке средств сетевого взаимодействия; навыками программирования сетевых приложений в стеке TCP/IP.

1.2 Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

Дисциплина базируется на материале, излагаемом в курсах «Информатика», «Программирование» и «Операционные системы». Также дисциплина требует знание английского языка в объеме достаточном для понимания технической литературы.

Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для реализации следующих профессиональных компетенций:

- разработка бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием (ПК-1);

- осваивать методики использования программных средств для решения практических задач (ПК-2);

- разработка интерфейсов «человек - электронно-вычислительная машина» (ПК-3);

- разработка моделей компонентов информационных систем, включая модели баз данных (ПК-4);

- участие в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (ПК-9);

- сопряжение аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем (ПК-10);

- инсталляция программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем (ПК-11).

Материал дисциплины используется в учебном процессе при изучении дисциплин "Моделирование систем», «Системы реального времени», «Системное программное обеспечение». Овладение навыками практической работы с компьютерами и сетевыми технологиями при работе над курсовыми, дипломными работами и т.д. позволяет повысить эффективность и качество процесса усвоения материала других учебных курсов.

2 Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Дисциплина «Сети и телекоммуникации» имеет базовый профессионально-ориентированный характер. Ее задачи определяются потребностями обучающегося в получении профессиональных навыков и знаний инженера.

Целью курса является формирование ключевых образовательных компетенций, таких как учебно-познавательной, информационной и социально-трудовой, а также профессиональных компетенций, таких как производственно-технологической, научно-исследовательской и методологической компетенций.

Учебно-познавательная компетенция подразумевает умение участвовать в новых видах деятельности и интегрировать новую информацию в уже имеющуюся систему знаний.

Информационная компетенция объединяет в себе целый ряд специальных умений и навыков, способствующих повышению эффективности процесса обучения, посредством «умелого» применения новых информационных технологий.

В рамках изучения данной дисциплины также формируется социально-трудовая компетенция, в частности овладение знаниями и опытом в социально-трудовой сфере, профессиональное самоопределение.

Одной из базовых профессиональных компетенций инженера является производственно-технологическая компетенция, включающая умения и навыки использования широко распространенных в производственных условиях операционных сред, а также технологические приемы их настройки и сопровождения в рамках реальных задач.

Методологическая компетенция предполагает наличие у будущего инженера методологии проектировочной деятельности, основывающейся на ознакомлении с важнейшими понятиями и методами разработки проектов и программ. В данном курсе она реализуется при выполнении заданий по разработке локальной сети.

Научно-исследовательская компетенция предполагает сформированность метакогнитивных процессов, в том числе способностей планировать, оценивать, контролировать, отслеживать процессы переработки информации. Данная компетенция развивается с помощью индивидуальных заданий повышенной сложности и имеющих научно-исследовательский характер.

Цель дисциплины – формирование у студентов необходимого набора концептуальных знаний, необходимых для изучения современных сетевых технологий. На материале этой дисциплины базируются практически все дисциплины связанные с применением технологий вычислительных сетей.

В задачи изучения дисциплины входит:

формирование представления о концепциях, принципах и моделях, положенных в основу построения локальных сетей;

получение практической подготовки в области выбора способов адресации в протоколах TCP/IP, алгоритмов маршрутизации, протоколов файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления и применения Web-технологий для задач автоматизации обработки информации и управления,
освоение способов организации распределенных вычислений.
углубленное изучение основных возможностей сетевых операционных систем.
рассмотреть низкоуровневые и высокоуровневые программные технологии для работы в вычислительных сетях.

Изучения дисциплины «Сети и телекоммуникации» способствует подготовке квалифицированных кадров по использованию и обслуживанию компьютеров и компьютерных сетей, понимающих необходимость и способность обучаться в течение всей жизни; использующих методы, навыки и современные инженерные инструменты, необходимые для практики построения локальной сети.