Учебное пособие «Информатика. 10-11 класс» [5]
| Вид материала | Учебное пособие |
СодержаниеПо предпрофессиональной подготовке в 10-11-х классах |
- Решение экономических задач компьютерными средствами > Информатика в экономике: Учебное, 721.96kb.
- Литература Информатика в экономике: Учебное пособие, 756kb.
- Учебное пособие Ростов-на-Дону 2003 Печатается по решению кафедры экономической информатики, 494.94kb.
- Учебное пособие Издательство спбгпу санкт-Петербург, 1380.47kb.
- Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности, 527.56kb.
- Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования специальности, 2287.59kb.
- Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования специальности, 1314.08kb.
- Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим советом угаэс уфа-2006, 1339.31kb.
- С. В. Чувиков Метрология и сертификация программного обеспечения Учебное пособие, 1298.56kb.
- Учебное пособие Житомир 2001 удк 33: 007. Основы экономической кибернетики. Учебное, 3745.06kb.
По предпрофессиональной подготовке в 10-11-х классах
| nb п/п | NB темы | Название темы | Количество часов (1 час в неделю) | Количество часов (2 часа в неделю) | Количество часов (более 2 часов в неделю) | ||||||
| | | | Всего | Теория | Практик | Всего | Теория | Практика | Всего | Теория | Практика |
| 10-й класс | |||||||||||
| Раздел 1. Информация и общество | |||||||||||
| I | 1.1 | От индустриального общества к информационному | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 2 | 1.2 | Роль и назначение информационной системы | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 3 | 1.3 | Представление об информационных технологиях | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 4 | 1.4 | Роль информатики в жизни общества | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 5 | 1.5 | Изучение структуры реальной информационной системы и технологии работы в ней | — | — | — | 6 | — | 6 | 10 | — | 10 |
| Раздел 2. Издательское дело в среде текстового процессора Word | |||||||||||
| 6 | 2.1 | Назначение настольных издательских систем | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 7 | 2.2 | Объекты печатного издания | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 8 | 2.3 | Ввод и редактирование текста | 2 | — | 2 | 2 | — | 2 | 2 | — | 2 |
| 9 | 2.4 | Форматирование текста | 3 | — | 3 | 4 | — | 4 | 4 | — | 4 |
| 0 | 2.5 | Работа с иллюстрациями | 2 | — | 2 | 3 | — | 3 | 3 | — | 3 |
| 11 | 2.6 | Макетирование страниц | 2 | — | 2 | 4 | — | 4 | 4 | — | 4 |
| Раздел 3. Технология работы в профессиональной издательской системе PageMaker | |||||||||||
| 12 | 3.1 | Сравнительная характеристика издательской системы PageMaker и текстового процессора Word | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 13 | .3.2 | Технология верстки страниц | 7 | — | 7 | 7 | — | 7 | 7 | — | 7 |
| 14 | , 3.3 | Практикум по верстке | | | | 4 | — | 4 | 10 | — | 10 |
| Раздел 4. Основы компьютерного делопроизводства | |||||||||||
| 15 | 4.1 | Основные понятия делопроизводства | 1 | I | — | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 16 | 4.2 | Информационные потоки в организации | 1 | 1 | — | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 17 | 4.3 | Технология работы с бланками организации | 5 | 1 | 4 | 9 | 1 | 8 | 9 | 1 | 8 |
| 18 | 4.4 | Технология работы с трафаретными письмами | 2 | — | 2 | 4 | — | 4 | 4 | — | 4 |
| 19 | 4.5 | Создание документов с помощью Мастера | 2 | — | 2 | 4 | — | 4 | 4 | — | 4 |
| 20 | 4.6 | Обучение стилю делового письма | | | | 4 | — | 4 | 10 | — | 10 |
| 21 | | Занятия на клавиатурном тренажере по десятипальцевой методике печати | — | — | — | 6 | — | 6 | 20 | — | 20 |
| | | Общее количество часов за 10-й класс | 34 | 10 | 24 | 68 | 10 | 58 | 98 | 10 | 88 |
| 11-й класс | |||||||||||
| Раздел 5. Создание презентаций в среде PowerPoint | |||||||||||
| 22 | 5.1 | Назначение приложения Power Point | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 23 | 5.2 | Базовая технология создания презентации | 3 | — | 3 | 4 | — | 4 | 4 | — | 4 |
| 24 | 5.3 | Создание управляющих кнопок | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 |
| 25 | 5.4 | Создание презентации из нескольких слайдов | 5 | — | 5 | 6 | — | 6 | 6 | — | 6 |
| Раздел 6. Создание баз данных в среде ACCESS | |||||||||||
| 26 | 6.1 | Теоретические основы баз данных | 2 | 2 | — | 6 | 4 | 2 | 6 | 4 | 2 |
| 27 | 6.2 | Типы данных в среде Access | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 28 | 6.3 | Этапы разработки базы данных | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 29 | 6.4 | Технология разработки базы данных | 8 | 1 | 7 | 12 | 2 | 10 | 20 | 2 | 20 |
| 30 | | Раздел 7. Технология работы в программных средах обработки графических объектов, звука, видеофрагментов | - | - | - | 14 | - | 14 | 20 | - | 20 |
| Раздел 8. Мультимедийные проекты | |||||||||||
| 31 | 8.1 | Представление о мультимедийных продуктах | 1 | 1 | __ | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 32 | 8.2 | Этапы разработки мультимедийного проекта | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — | 1 | 1 | — |
| 33 | 8.3 | Технология создания мультимедийного проекта на базе интеграции разнотипных объектов | 10 | — | 10 | 20 | — | 20 | 30 | — | 30 |
| | | Общее количество часов за 11-й класс: | 34 | 8 | 26 | 68 | 11 | 57 | 90 | 11 | 79 |
| | | Общее количество часов за два года: | 68 | 18 | 50 | 136 | 21 | 115 | 188 | 21 | 167 |
Содержание
Преемственность нового варианта комплекта учебников 1
Структура и основные отличия нового комплекта 1
Пояснительная записка 1
Программное обеспечение курса 5
Методическое обеспечение курса 5
Уровень 1 Пропедевтический курс
Содержание обучения в 5-6-х классах 5