Рабочая программа дисциплины «вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Рекомендуется для направления подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, СЕТИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ»

Рекомендуется для направления подготовки

230700 Прикладная информатика

Квалификация выпускника - бакалавр

Санкт-Петербург

2011

1. Цели и задачи дисциплины:

Дисциплина «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» (ВССТ) обеспечивает изучение теоретических основ построения и организации вычислительных систем, сетей и телекоммуникаций для построения технического обеспечения информационных систем, формирование профессиональных компетенций в части использования и выбора аппаратно-программной платформы для информационных систем и технологий, формирование профессиональной информационной культуры. Содержание программы определяет базовую подготовку студентов для формирования теоретических знаний и устойчивых навыков использования вычислительной техники в учебной, профессиональной и научной деятельности.

Основные задачи дисциплины:

Создание фундаментальной теоретической базы в области новых информационных технологий обработки экономической информации на персональных компьютерах (ПК);
Приобретение знаний о принципах построения и организации функционирования современных вычислительных машин, систем, сетей и телекоммуникаций; функциональной и структурной организации, технико-эксплуатационных характеристиках средств вычислительной техники, программного управления ЭВМ и элементах программирования на машинно-ориентированном языке типа Ассемблер.
Выработка навыков оценки технико-эксплуатационных возможностей средств вычислительной техники, эффективности различных режимов работы ЭВМ и вычислительных систем.
Приобретение теоретических знаний и практических навыков выбора и использования вычислительных систем для обработки экономической информации на пользовательском уровне.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина ВССТ относится к циклу профессиональных дисциплин, входит в его базовую часть. Для ее изучения необходимы знания, умения и компетенции студента в объеме школьной программы «Информатика». Дисциплина ВССТ читается во 2 и 3 семестрах, связана с параллельно читаемыми дисциплинами: «Информатика и программирование», «Основы математической логики», «Информационные системы и технологии», «Операционные системы», предшествует изучению дисциплин:

«Базы данных»
«Информационная безопасность»
«Корпоративные информационные системы»
«Проектирование информационных систем»
«Проектный практикум».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-4).
Способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремиться к саморазвитию (ОК-5).
Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8)
Способен использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации с помощью информационных технологий (ОК-16).
Способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности (ПК-1).
Способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-4).
Способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем на всех стадиях жизненного цикла (ПК-5).
Способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС (ПК-13).
Способен выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-24).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

принципы построения, состав аппаратного обеспечения компьютера,
особенности компьютеров различных поколений и классов;
возможности средств и систем телекоммуникаций;
основные топологии, архитектуру, протоколы и интерфейсы для компьютерных сетей различного вида (локальных, региональных, глобальных);

Уметь:

использовать аппаратные средства компьютера при решении экономических задач;
работать в качестве пользователя персонального компьютера (ПК).

Владеть:

навыками анализа и оценки архитектуры вычислительных сетей и ее компонентов;
методами оценки показателей качества и эффективности функционирования вычислительных систем,
информационными технологиями компьютерных сетей.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов	2	3
Аудиторные занятия (всего)	126	72	54
В том числе:	-	-	-
Лекции	62	40	22
Лабораторные работы (ЛР)	64	32	32
Самостоятельная работа (всего)	126	60	66
В том числе:
Расчетно-графические работы (раздел 1)	16	16	0
Реферат	14	0	14
Контрольное задание 1	16	16	0
Контрольное задание 2	14	14	0
Контрольное задание 3	16	0	16
Контрольное задание 4	12	14	0
Вид промежуточной аттестации: зачет, экзамен		-	36
Общая трудоемкость, час зач. ед.	252	132	120
Общая трудоемкость, час зач. ед.	7	4	3

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
	Информационно-логические основы построения ЭВМ	Логические основы построения ЭВМ. Системы счисления. Форматы представления данных в ЭВМ. Синтез логических и вычислительных схем
	Архитектура построения ЭВМ и вычислительных систем	Архитектура ЭВМ Дж. Фон Неймана. Функциональная и структурная организация ЭВМ и вычислительных систем. Классы ЭВМ. История появления и развития вычислительной техники.
	Персональные компьютеры	Структурная схема персонального компьютера (ПК). Блоки ПК (центральный процессор, системная плата и чипсет, интерфейсная система, запоминающие устройства). Внешние устройства ЭВМ (монитор, внешнее запоминающее устройство, принтер, сканер, мултимедиа-устройства). Портативные ПК
	Программное управление ЭВМ	Принцип программного управления работой ЭВМ. Элементы программирования на машинно-ориентированном языке ассемблер
	Вычислительные системы и компьютерные сети	Основы построения многомашинных и многопроцессорных вычислительных систем. Компьютерные сети, модель OSI, протоколы и интерфейсы. Виды компьютерных сетей (глобальные, региональные, локальные), сетевые технологии, службы и сервисы
	Системы телекоммуникаций	Основные виды телекоммуникационных систем. Технические комплексы системы телекоммуникаций. Каналы связи

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6
	«Базы данных»	+		+		+
	«Информационная безопасность»		+	+		+	+
	«Корпоративные информационные системы»			+		+	+
	«Проектирование информационных систем»	+	+	+		+	+
	«Проектный практикум»			+		+	+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Лаб. зан.	СРС	Всего час.
	Информационно-логические основы построения ЭВМ	10	8	13	31
	Архитектура построения ЭВМ и вычислительных систем	6	8	11	25
	Персональные компьютеры	6	0	4	10
	Программное управление ЭВМ	24	32	38	94
	Вычислительные системы и компьютерные сети	12	16	20	48
	Системы телекоммуникаций	4	0	4	8
	Итого	62	64	90	216

6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час.)
	Информационно-логические основы построения ЭВМ	Системы счисления. Синтез логических схем ЭВМ	8
	Персональные компьютеры	Тестирование ПК, определение характеристик функциональных блоков	8
	Программное управление ЭВМ	Программа DEBUG, изучение работы микропроцессора. Работа с ячейками основной памяти. Создание и отладка программы на языке Ассемблер	32
	Вычислительные системы и компьютерные сети	Сетевые протоколы Интернет Сетевые протоколы локальных сетей	16
	Итого		64

7. Практические занятия (семинары)

Практических занятий по дисциплине не предусмотрено.

8. Примерная тематика курсовых работ

Курсовой работы по дисциплине не предусмотрено.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Бройдо В.Л., Ильина О.П. Архитектура ЭВМ и систем: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 720 с.
Бройдо В.Л., Ильина О.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 520 с.
Пятибратов Л.П., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации.2-е издание. М.:Финансы и статистика, Инфра-М, 2008. - 736 с.

б) дополнительная литература

Васильев Р. Б., Калянов Г. Н и др. Управление развитием информационных систем. – М.: Горячая Линия-Телеком, 2009. – 350 с.
Глушаков С. В., Сурядный А. С. Компьютеры, программы, сети. Серия: Учебный курс. М.: ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, 2009. – 512 с.
Информатика: Учебник / Под ред. проф. В.В.Трофимова. – М.: Издательство Юрайт, Высшее образование, 2010. – 911 с.
Олифер В., Олифер Н. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Серия Учебники для вузов. СПб.: Питер, 2010. – 944 с.
Симанович С.В. Эффективная работа: Windows. СПб.: Питер, 2008. –656 с.
Строганов М. П., Щербаков М. А. Информационные сети и телекоммуникации. М.: Высшая школа, 2008. – 152 с.
Танненбаум Э.С. Компьютерные сети. Общие вопросы. 4-е изд. СПб.: Питер, 2010. –992 с.

в) информационно-справочные и поисковые системы

ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
ofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта
каталог электронных ресурсов кафедры (методические указания по выполнению лабораторных и практических работ, другие учебные материалы; и литература по дисциплине).

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

компьютерный класс, оборудованный для проведения лекционных и практических занятий средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть, имеющей выход в Интернет;
установленное лицензионное программное обеспечение:
операционная система Windows;
Turbo Assembler Editor v2.0.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина ВССТ состоит из модулей, соответствующих разделам 1-6. Модулю изучаются последовательно, каждый модуль предусматривает определенную форму отчетности.

В основу разработки балльно-рейтинговой системы положены принципы, в соответствии с которыми формирование рейтинга студента осуществляется постоянно в процессе его обучения в университете. Настоящая система оценки успеваемости студентов основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логически завершенных блоков и модулей и проведение по ним промежуточного контроля.

Балльно-рейтинговая система по дисциплине «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации» основана на использовании совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины:

Самостоятельная работа студентов	5 семестр		6 семестр
	Количество баллов		Количество баллов
	min	max	min	max
Расчетно-графические работы	10	20	0	0
Реферат	0	0	15	30
Контрольное задание № 1	10	20	0	0
Контрольное задание № 2	10	20	0	0
Контрольная работа № 1	15	20	0	0
Контрольная работа № 2	0	0	15	34
Контрольная работа № 3	10	20	25	36
ИТОГО	55	100	55	100
Экзамен			55	100

Итоговая оценка за 5 семестр: определяется на основе суммы баллов, полученных по всем разделам по результатам самостоятельной работы при условии, что студент по каждому виду набрал количество баллов не менее зачетного минимума. Зачет проставляется при условии, что студент набрал не менее 55 баллов.

Итоговая оценка по курсу: Для формирования итоговой оценки за семестр рассчитывается средняя взвешенная величина: 80% оценки составляет работа студента в течение семестра (количество набранных баллов по каждому виду самостоятельной работы) и 20% оценки составляет ответ на экзамене.

В качестве образовательных технологий используются предметно-ориентированные и личностно-ориентированные:

для каждого раздела дисциплины определены целевые установки, критерии их достижения;
сформулированы контрольные вопросы, подготовлены тесты обучающего и контролирующего типов;
сделан акцент на развитие инициативы и самостоятельности студентов;
написание рефератов на теоретические темы;
студенческие научно-исследовательские работы.

Для организации самостоятельной работы студентов на сервере университета размещены электронные материалы (учебники, статьи, слайды и т.п.).

Разработчик:

СПбГУЭФ, кафедра информатики, проф. В.Л.Бройдо

Эксперты:

ЗАО «Энергопроект

по развитию ММ» ген. директор М.К. Казаков

____________________ ___________________ ________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Blog

Рабочая программа дисциплины «вычислительные системы, сети и телекоммуникации» Рекомендуется для направления подготовки

Содержание