Ожности по повышению эффективности усвоения инженерных знаний и умений, подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов для современного производства

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Положение о республиканском конкурсе профессионального мастерства учащихся учреждений, 31.51kb.
• Тесты для аттестации учителей по методике преподавания Оригинал!, 170.91kb.
• Чоу впо «Института экономики, управления и права (г. Казань)» Миссия, 15.2kb.
• Примерная программа наименование дисциплины микробиология рекомендуется для направления, 147.06kb.
• Печерская О. Н. Использование инновационных методов обучения в формировании иноязычной, 76.67kb.
• Рекомендации по оценке знаний учащихся по физике, 101.92kb.
• Рекомендации по оценке знаний учащихся по физике, 113.25kb.
• Задача обучения сводится не к формированию знаний, умений, навыков, а к развитию способностей, 119.59kb.
• Психолого-педагогические основы проверки знаний, умений и навыков по физике, 41.15kb.
• Примерная программа наименование дисциплины овощеводство рекомендуется для направления, 271.41kb.

Н.А. ДЕНИСОВА

Саровский физико-технический институт НИЯУ МИФИ, Нижегородская обл.


ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕЕСА НА КАФЕДРЕ МАШИНОСТРОЕНИЯ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ


В настоящее время в системе высшего образования существует ряд существенных проблем, которые мешают как преподавателям, так и студентам как субъектам образовательного процесса, полноценно реализовывать свои возможности по повышению эффективности усвоения инженерных знаний и умений, подготовки компетентных и конкурентоспособных специалистов для современного производства. В докладе рассмотрены основные направления возможного развития образовательной системы на кафедре машиностроения Саровского физико-технического института при использовании современных форм и методов организации образовательного процесса.