Бюллетень новых поступлений за июнь 2011 года
Вид материала | Бюллетень |
СодержаниеДан, Федор Ильич. Чернышев, Алексей Сергеевич. |
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2010 года, 1192.11kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2008 года, 781.96kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2005 года, 832.78kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2009 года, 379.87kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2011 года, 409.76kb.
- Бюллетень новых поступлений за июнь 2003 года, 740.23kb.
- Бюллетень новых поступлений май 2009 года, 3493.32kb.
- Бюллетень новых поступлений январь 2009 года, 3468.2kb.
- Бюллетень новых поступлений за апрель 2011 года, 501.46kb.
- Бюллетень новых поступлений за март 2011 года, 730.42kb.
169. | Дан, Федор Ильич. Два пути. Избранное :[Текст] : [в 2 ч.]. Ч. 2 / Дан, Федор Ильич, Церетели, Ираклий Георгиевич; сост., авт. вспут. ст. и коммент. А. П. Ненароков, П. Ю. Савельев. - М.: РОССПЭН, 2010. - 431, [1] с. - (Б-ка отечественной общественной мысли с древнейших времен до начала XX в. / Ин-т общественной мысли). - ISBN 978-5-8243-1230-0 : 436-21. Ф. И. Дан (1871 - 1947) - политический деятель, публицист. В книге содержится критический анализ истории становления и развития большевизма в контексте эволюции социалистической мысли и социал-демократического движения в России. Разделение российской социал-демократии на большевизм и меньшевизм Ф. И. Дан объяснял, исходя из исторического своеобразия России, где в начале ХХ в. одновременно решались демократические и социалистические задачи. Поэтому проблема соотношения демократии и социализма в национальных рамках оказалась неразрешенной. И. Г. Церетели (1881 - 1959) - политический и государственный деятель. В вошедших в том публицистических статьях автор последовательно разоблачает порочность коммунистических экспериментов в России. Обобщая собственный опыт революционной борьбы, И. Г. Церетели первым из европейских социал-демократов объявил основной ценностью социализма защиту прав человеческой личности и ее свободного развития. Авторы - видные деятели РСДРП - на протяжении своей политической жизни неоднократно сходились и расходились во взглядах на задачи и тактику социал-демократии и наконец окончательно разошлись в 1920-е годы в эмиграции, представляя два пути ее развития. |
170. | Назарова, Наталия Михайловна. Сравнительная специальная педагогика: учеб.пособие для студентов вузов / Назарова, Наталия Михайловна, Моргачева, Елена Николаевна, Фуряева, Татьяна Васильевна. - М.: Академия, 2011. - 334,[2]с. - ISBN 978-5-7695-6931-9 : 714-70. Учебное пособие представляет собой не имеющее аналогов инновационное издание. В первой его части изложены теоретические основы сравнительной специальной педагогики, теоретико- методологические и актуальные практические проблемы специального образования и специальной педагогики в зарубежных странах. Вторая часть посвящена раскрытию этапов становления и развития специальной педагогики и специального образования в ведущих странах мира ( США. Канаде, Великобритания, Франции, Германии, Скадинавских странах, Японии), дана характеристика современного состояния этой области науки и практики. Для студентов высших педагогических учебных заведений (бакалавриат и магистратура) . Может быть полезно аспирантам, преподавателям вузов и научным работника. |
171. | Клунова, Светлана Михайловна. Биотехнология: учебник для студентов вузов / Клунова, Светлана Михайловна, Егорова, Татьяна Алексеевна, Живухина, Елена Александровна. - М.: Академия, 2010. - 255,[1]с. - ISBN 978-5-7695-6697-4 : 396-21. В учебнике изложены и обобщены традиционные и новейшие технологии, основанные на достижениях биохимии, молекулярной и клеточной биологии, рассмотрены социально- экономические проблемы и перспективы развития биотехнологии в третьем тысячелетии. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. |
172. | Чернышев, Алексей Сергеевич. Практикум по решению конфликтных педагогических ситуаций: учебное пособие для студентов вузов / Чернышев, Алексей Сергеевич. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва ; Воронеж: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та: МОДЭК, 2010. - 189,[3]с. - ISBN 978-5-9770-0484-8 (МПСИ) : 126-86. В работе представлена система упражнений по формированию у студентов педвузов, колледжей и спецфакультетов практической психологии навыков и умений педагогического общения. Наличие ответов к заданиям дает возможность сравнить собственное решение педагогической ситуации с успешным её решением мастерами педагогического труда, а упражнения по решению конфликтных ситуаций без вариантов их решения мастерами педагогического труда стимулируют учащихся к самостоятельному поиску. В итоге появляется стимул для творческого поиска студентов в понимании душевного мира ребенка. Введенная "Программа самоконтроля и самообучения по основным вопросам социальной и педагогической психологии" формирует у будущих педагогов и психологов мотивацию повышения своей профессиональной психологической культуры. Пособие адресовано студентам педагогических вузов и колледжей, молодым учителям и педагогам- психологам. |
173. | Бреслав, Гершон Моисеевич. Основы психологического исследования: учебное пособие для студентов вузов / Бреслав, Гершон Моисеевич. - М.: Академия, 2010. - 492,[4]с. - ISBN 978-5-7695-7344-6 : 540-67. Учебное пособие вводит в круг основных понятий и принципов методологии психологического исследования, охватывая основные методы, используемые в психологическом исследовании, а также стратегии и способы обработки данных. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальности " Психология". |
174. | Гофман, Александр Бенционович. Семь лекций по истории социологии: учебное пособие для студентов вузов / Гофман, Александр Бенционович. - М.: КДУ, 2006. - 237,[3]с. - ISBN 5-98227-102-0 : 157-13. В книге рассматриваются основные принципы истории социологии; анализируются ключевые идеи, из которых сформировалась социология и благодаря которым предыстория этой дисциплины превратилась в её историю; представлены интеллектуальные портреты некоторых классиков социологической мысли (Огюста Конта, карла Маркса, Эмиля Дюркгейма, Вильфредо Парето) и отдельные направления социологического редукционизма ( социальный дарвинизма и расово- антропологическая школа). Издание соответствует общей программе курса истории социологии и адресовано преподавателям, студентам и аспирантам вузов, равно как и широкому кругу читателей. |
175. | Классическая социальная психология: учеб.пособие для студентов вузов / под ред. Е.И. Рогова. - М.: Владос, 2011. - 413,[3]с. - ISBN 978-5-691-01543-4 : 590-66. Учебное пособие содержит широкий круг проблем социально-психологического характера, немало исторической психологической информации, несомненно полезной для общей и профессиональной эрудиции студентов. Практический интерес представляют дидактические материалы; подобраны интересные контрольные задания, тесты, темы рефератов, составлены списки рекомендованной литературы для самостоятельного изучения студентам. Пособие адресовано студентам и педагогам высших учебных заведений. |
176. | Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: теория и практика / под ред. Г. С. Никифорова. - СПб.: Речь, 2010. - 816с. - ISBN 978-5-9268-0992-0 : 461-82. Вышедшая в 1991 году коллективная монография "Психологическое обеспечение профессиональной деятельности" явилась первой попыткой развернутого изложения соответствующей концепции, сформулированная профессором Г.С. Никифоровым в 1989 году. Новое издание монографии следует рассматривать как самостоятельное, в котором концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности рассматривается в существенно расширенном плане, с опорой на современный опыт решения стоящих перед ней задач. Книга предназначена для бакалавров, магистров и аспирантов факультетов психологии; практических психологов; а также руководителей организаций. |
177. | Сарычев,Сергей Васильевич. История психологии в таблицах и схемах / Сарычев,Сергей Васильевич, Логвинов, Игорь Николаевич. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. - 486, [10]с. - ISBN 978-5-222-15936-1 : 306-24. Знание истории психологии необходимо не только для будущих психологов, но и педагогов, философов, культурологов. Эта дисциплина призвана вооружить их знаниями и представлениями о процессе и итогах познания внутреннего мира человека, его психики. |
178. | Математика для юридических специальностей: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. С. Я. Казанцева. - М.: Академия, 2011. - 216, [9]с. - ISBN 978-5-7695-6764-3 : 346-79. Учебное пособие содержит систематическое изложение математики, соответствующее Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования второго поколения, и учитывает особенности подготовки юристов, бакалавров и специалистов. В учебном пособии рассмотрены основные разделы математики и математические методы. Теоретический материал каждой главы сопровожден большим количеством контрольных вопросов, задач и примеров, подробным описанием решения задач, включая выполнение задач и примеров, подробным описанием решения задач, включая выполнение задач по ряду тем на персональных компьютерах. С целью приблизить изучение математики к решению практических задач включена глава по математическому моделированию, Библиография подобрана с учетом возможности получения дополнительных теоретических сведений, а также самостоятельного решения задач. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. |
179. | Библиотека отечественной общественной мысли с древнейших времен до начала ХХ века. Введение :[Текст] . - М.: РОССПЭН, 2010. - 351, [1] c. - (Б-ка отечественной общественной мысли с древнейших времен до начала XX в. / Ин-т общественной мысли). - ISBN 978-5-8243-1399-4 : Б/ц. Представляемая читателю "Библиотека отечественной общественной мысли" не имеет аналогов в отечественной и мировой культуре. Реализация этого крупномасштабного научного и издательского проекта стала возможной благодаря творческому сотрудничеству трех негосударственных и некоммерческих структур: Института общественной мысли, Фонда "Искусство и спорт", Издательства "Российская политическая энциклопедия". В публикуемых томах получили отражение вся полнота взглядов и воззрений, разнообразие концепций и теорий общественного развития, выражавших как личные убеждения, мировоззренческие представления лучших умов Отечества, так и социально-политические идеалы, принципы определенных страт, идейных направлений и течений, государственных институтов, общественных движений и организаций, политических партий. |