Учебно-методический комплекс дисциплины логика специальность 030501 «Юриспруденция»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009, 828.04kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета уголовно-исполнительное, 830.41kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная медицина учебно-методический, 432.86kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета земельное право учебно-методический, 1164.7kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета судебная психиатрия учебно-методический, 300.11kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва 2007, 652.79kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 07 Гражданское право для специальности, 2051.68kb.
- Учебно-методический комплекс международное право высшее профессиональное образование, 2146.87kb.
- Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета проблемы теории государства, 1132.93kb.
Вариант 1
1. Среди приведенных ниже языковых выражений выделите те, которые являются суждениями.
- Пайщики потребительского общества имеют право получать направления на учебу в образовательные учреждения потребительской кооперации.
- Законодательство, обеспечивающее безопасность человека и гражданина.
- Кто должен платить налоги?
- Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ наказываются лишением свободы.
- Красота-то какая кругом!
- х + y = z
2. Установив составные части сложного суждения и логическую связку (союз), определите вид и запишите его в виде формулы логики высказываний.
- Пайщики избирают не только органы управления потребительского общества, но и определяют главные направления его развития.
- Когда много рулевых, быть кораблю на рифах.
- Действие может быть правомерным либо неправомерным.
- Современный руководитель – это и стратег, и новатор, и психолог, и организатор в одном лице.
- Кто побуждает автора к соавторству, тот совершает уголовное правонарушение.
3. Определите вид модальности суждения, укажите модальные операторы.
- Доказано, что организатором преступления является Иванов.
- Работник обязан соблюдать трудовую дисциплину.
- В Российской Федерации принудительный труд запрещен.
- При продаже товаров с условием о его принятии покупателем в определенный срок продавец не может продать товар другому покупателю в течение этого срока.
- За весной с необходимостью следует лето.
Вариант 2
1. Определите вид атрибутивного суждения по качеству и количеству согласно классификационной таблице, укажите его стандартную форму (схему).
- Подложный документ не является доказательством.
- Отдельные свидетели по данному делу дали ложные показания.
- Акция является предметом купли-продажи на фондовом рынке.
- Многие законы не имеют обратной силы.
- Никакая поддержка терроризма не может быть оправдана.
2. Установите составные части сложного суждения и логическую связку (союз), определите вид и запишите его в виде формулы логики высказываний.
- В обыденном сознании экономический рост означает как увеличение объемов производства, так и рост уровня жизни.
- Кто не рискует, тот не пьет шампанского.
- Покупателей обычно не устраивает или цена, или качество товара, или и то и другое.
- Мал золотник, да дорог.
- Беда, коль пироги начнет печь сапожник, а сапоги тачать – пирожник.
3. Взяв за исходное приверенное истинное суждение, установите значение истинности по логическому квадрату остальных трех суждений (их нужно вывести).
- Некоторые приговоры суда не являются обвинительными.
- Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности.
- Отдельные фирмы процветают и в трудное время.
- Все тайное становится явным.
Вариант 3
1. Из следующих заданных терминов (S – субъект, Р - предикат) составьте истинное атрибутивное суждение с учетом их распределенности.
Кооператив (S+); юридическое лицо (Р-).
- Выпускник ЧКИ РУК (S-); работник Чувашпотребсоюза (Р-).
- Преступление (S-); рецидив преступления (Р+).
- Ценная бумага (S+); движимое имущество (Р-).
- Лицо, привлекаемое к ответственности за совершение налогового правонарушения (S+); лицо, которое обязано доказывать свою невиновность в совершении налогового правонарушения (Р+).
2. Определив вид сложного суждения, запишите его в виде формулы и постройте для него таблицу истинности.
Юридическое лицо проходит государственную регистрацию и заносится в государственный реестр.
- Либо я крупно выиграю, либо я все проиграю.
- Если цены на бензин резко подорожают, придется продать автомобиль.
- Если приобретаемый покупателем товар был в употреблении или в нем устранялся недостаток, то покупателю должна быть предоставлена информация об этом
3. Начертив или мысленно вообразив логический квадрат, ответьте, могут ли быть одновременно истинными или одновременно ложными следующие пары суждений?
Все граждане РФ равны перед законом. – Некоторые граждане РФ не равны перед законом.
- Ни одна страна не имеет права навязывать свое мнение другим странам и народам. – Некоторые страны имеют право навязывать свое мнение другим странам и народам.
- Некоторые налогоплательщики правильно оформляют налоговую декларацию. – Некоторые налогоплательщики неправильно оформляют налоговую декларацию.
- У всех дармоедов всегда прекрасный аппетит. – У некоторых дармоедов всегда плохой аппетит.
- Ни один человек не обращает внимания на рекламные объявления. – Некоторые люди не обращает внимания на рекламные объявления.
Тема 5. ЛОГИКА ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ
Вариант 1
1. В следующих примерах укажите оператор вопроса и предпосылку вопроса, и ответьте, является предпосылка истинной или ложной?
Есть ли среди российских ученых лауреаты Нобелевской премии?
- Имеются или нет на Марсе потребительские общества?
- Какие бумаги относятся к ценным бумагам?
- Зачем люди вкладывают огромные суммы в рекламу торговой марки?
- Кто является автором романа «Двенадцать стульев»?
2. Выполняются ли в следующих примерах правила постановки вопросов? Если нет, то какое правило нарушено?
Что обеспечивает Уголовное законодательство Российской Федерации?
- Какова средняя продолжительность жизни марсиан?
- Сколько было Александру Македонскому лет, когда он завоевал Китай?
- Умеет ли снежный человек пользоваться компьютером?
- Какой оценки заслуживает данная работа - «удовлетворительно» или «хорошо»?
3. Сформулируйте прямые и косвенные ответы на следующие вопросы.
Кто из русских физиков является изобретателем радиосвязи?
- Когда началась вторая мировая война?
- Кто из учеников древнегреческого философа Платона был основателем логики как науки?
- Как звали человека, который первым полетел в космос?
- Какой завтра день?
Вариант 2
1. Определите виды следующих вопросов с учетом семантики (корректные или некорректные), функции (уточняющие или восполняющие) и структуры (простые или сложные)
Верно ли, что существует несколько гипотез возникновения Солнечной системы?
- Каким иностранным языком ты владеешь и где собираешься провести следующий отпуск?
- Какой вес имеют натуральные числа и сколько они стоят?
- Права авторов защищает гражданский или же уголовный закон?
- Если доходы семьи возрастают, то увеличивается ли в их расходах доля расходов на товары длительного использования?
2. Выявив и сформулировав предпосылку вопроса, определите, является он корректно поставленным или нет?
Какие бывают виды налогов?
- Являются ли облигации ценными бумагами?
- Продолжаешь ли ты злоупотреблять доверием окружающих тебя людей?
- Почему выдающегося французского философа и логика Р. Декарта считают отцом логики?
- Имеет ли право пайщик потребительского общества участвовать в заседаниях его совета?
3. Определите вид ответа (прямой или косвенный, полный или частичный, по существу или не по существу вопроса, краткий или развернутый).
Вопрос: Видели вы этого человека, который вошел в полдень в квартиру пострадавшего?
Ответ: Да, видел. Я как раз выходил из своей квартиры в тот момент, когда пострадавший открывал ему дверь. Время было около двенадцати.
- Вопрос: В чем заключается концентрический способ осмотра места происшествия?
Ответ: Концентрический способ осмотра – это когда следователь сконцентрируется.
- Вопрос: Батюшка, что вы желаете, водки или вина?
Ответ: И пива тоже.
- Вопрос: Тождественны ли по смыслу понятия «цена» и «стоимость»?
Ответ: Нет.
Вариант 3
1. Какие из следующих языковых выражений являются вопросом, а какие не являются?
Разве можно не любить стихи А. С. Пушкина?
- Как создать ориентированную на маркетинг организацию?
- А кому не хочется быть услышанным?
- Поможет ли слова, когда болит живот?
- В чем отличие системы налогов от налоговой системы?
- Да какой из тебя специалист?
2. Выполняются ли в следующих примерах правила постановки вопросов? Если нет, то какое правило нарушено?
Кто и зачем зажигает звезды?
- За какое произведение Л. Н. Толстой получил Нобелевскую премию по литературе?
- Кто может быть учредителем потребительского общества?
- Что вы можете сказать о подозреваемом?
- На каком острове расположена Франция?
3. Дайте характеристику ответов на следующие вопросы: прямой или косвенный, полный или частичный, по существу или не по существу вопроса, точный (определенный).или неточный (неопределенный) ответ.
Идет экзамен по криминалистике. Экзаменатор задает вопрос: Из каких частей состоит система криминалистики? Ответ студента: Из красной и коричневой (называет цвет обложек учебников).
- Вопрос: Какими иностранными языками вы владеете?
Ответ: Только французским.
- Мефистофель (задает вопрос студенту):
-Наметили вы или нет
Призвание и факультет?
Студент:
Я б стать хотел большим ученым
И овладеть всем потаенным,
Что есть на небе и земле.
Естествознаньем в том числе ...
(И.-В. Гете. «Фауст»)
- Вопрос: Имеются ли у планеты Марс спутники?
Ответ: Даже на один больше, чем у Земли.
Вопрос: А не могли бы вы их назвать?
Ответ: нет.
Тема 6. ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ
Вариант 1
1. Произведите операцию превращения следующих суждений, к каждой составьте схему вывода.
Некоторые преступления совершаются в состоянии алкогольного опьянения.
- Ни один судья не является не – юристом.
- Налог взыскивается на условиях безвозвратности.
- Некоторые сделки не являются законными.
- Многие должностные лица не берут взяток
2. Сделайте разбор простого категорического силлогизма: найдите посылки и заключение, меньший, больший и средний термины, определите фигуру. Использовав правила соответствующей фигуры, ответьте: правильно ли сделано заключение?
Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности. Однако гражданин N не может быть привлечен к уголовной ответственности, поскольку он хулиганских поступков не совершал.
3. Приняв данные ниже суждения за условную посылку, постройте примеры условно-категорических умозаключений: в первом случае – по утверждающему модусу (modus ponens), а во втором – по отрицающему модусу (modus tollens).
Если сделка совершена под влиянием заблуждения , то она может быть признана судом недействительной.
- Если вследствие просрочки должника исполнение утратило интерес для кредитора, он может отказаться от принятия исполнения.
Вариант 2
1. Произведите операцию обращения следующих суждений, к каждой составьте схему вывода.
Все нотариусы являются юристами.
- Завещание есть односторонняя сделка.
- Многие промышленно развитые страны применяют безотходные технологии.
- Отдельные сотрудники нашего института не являются пайщиками потребительского общества.
- Ни одно преступление не должно оставаться безнаказанным.
2. С помощью общих правил силлогизма (правил терминов и правил посылок) проверьте правильность вывода в следующем умозаключении:
Лица, занимающиеся изготовлением и сбытом наркотиков, совершают преступление против здоровья населения. Гражданин К. совершил преступление против здоровья населения. Следовательно, он занимался изготовлением или сбытом наркотических средств.
3. Из имеющихся посылок разделительно-категорического умозаключения выведите заключение, определите, какой получился модус, и, пользуясь правилом данного модуса, ответьте, является умозаключение правильным или нет (в правильном умозаключении заключение из посылок вытекает с логической необходимостью).
Пожары возникают или вследствие нарушений правил пожарной безопасности, или в результате поджога. Расследование случая возникновения пожара на складе универмага показало, что правила пожарной безопасности не могли быть нарушены. Следовательно, …
Вариант 3
1. При помощи логического квадрата из следующих суждений выведите истинные суждения.
Любая инфляция наносит обществу ущерб.
- Всякое потребительское общество должно отвечать по обязательствам своих пайщиков.
- Некоторые уголовные законы обратной силы не имеют.
- Ни одно физическое лицо в Российской Федерации не платит налогов.
- Все грибы съедобны.
2. Следующие энтимемы (сокращенные силлогизмы) восстановите до полного силлогизма, и определив его фигуру, проверьте по ее правилам правильность полученного умозаключения.
Некоторые правонарушения не являются уголовно наказуемыми деяниями, так как они являются проступками.
- У дармоедов всегда прекрасный аппетит. Следовательно, я – дармоед.
3. Приняв приведенные ниже суждения за посылки условно-разделительного умозаключения, выведите нужное заключение и определите, какую дилемму получили и является ли она правильной?
Если за неисполнение договора ответственна сторона, давшая задаток, то он остается у другой стороны.
Если за исполнение договора ответственна сторона, получившая задаток, то она обязана уплатить другой стороне двойную сумму задатка.
Но: или задаток не остался у другой стороны, или эта сторона не уплатила другой стороне двойную сумму задатка.
Следовательно, …
Тема 7. ИНДУКЦИЯ И АНАЛОГИЯ
Вариант 1
1. Определите вид индуктивного умозаключения, укажите посылки и заключение, дайте характеристику вывода (необходимый или вероятный).
На следователя Б., занимающегося расследованием громкого дела, поступила анонимная жалоба, в которой он обвинялся в принуждении к даче показаний (ст. 302 УК РФ) в процессе ведения дела. Однако проверка однозначно доказала, что следователь Б. не совершал действий, подпадающих под статью 302: он не принуждал к даче показаний ни подозреваемого, ни потерпевшего, ни свидетеля; также не принуждал эксперта к даче заключения. Со стороны свидетеля не применялись ни угроза, ни шантаж, ни иные незаконные действия.
2. Определите метод установления причинных связей в следующем рассуждении. Запишите схему этого метода.
В районном центре участились случаи нарушений общественного порядка детьми школьного возраста. Местные органы заинтересовались причиной данного явления и установили: в предыдущие годы, когда участковые инспектора работали активно и вели профилактическую работу, нарушений было гораздо меньше. В последнее время такая работа велась очень слабо. Это, видимо, и стало причиной роста случаев нарушений общественного порядка.
3. Определите, какой вид умозаключения используется в данном рассуждении, приведите его схему.
Христиан Гюйгенс, создатель волновой теории света, заметил, что звук и свет сопровождаются одними и теми же явлениями – отражением, преломлением, дисперсией, интерференцией и т.д. Это привело его к мысли, что свет так же, как и звук, имеет волнообразную природу.
Вариант 2.
1. Определите вид индуктивного умозаключения, укажите посылки и заключение, установите состоятельность вывода.
На экзамене по философии студент говорит: «Я считаю, что не стоит тратить время на изучение древнегреческой философии. Там же одни софисты! Начнем с Протагора, с самого знаменитого. Дальше – Горгий, Гиппий, Продик – опять софисты, как и Антифонт и Критий. Потом – целое поколение младших софистов – Ликофрон, Алкидамант, Фрасимах. Да разве всех их перечислишь?»
2. Определите метод установления причинных связей в следующем примере. Покажите схему этого метода.
Рыбаки плыли в двух лодках. У рыбаков, сидевших в первой лодке, улов угрей был хороший, а у рыбаков, сидевших во второй – почти никакой. Они плыли рядом; снасти, удочки, крючки, наживки и прочие условия у них были одинаковыми. В чем же дело? Тогда один из рыбаков из второй лодки обратил внимание на то, что в первой лодке сидели люди некурящие, а во второй – курящие. Пальцы у них были пропитаны запахом никотина. Когда они помыли руки с мылом, дело пошло лучше.
3. Определите вид умозаключения, используемого в данном рассуждении; оцените степень вероятности вывода.
Между общеутвердительным и частноутвердительным суждениями существует отношение подчинения. Это отношение характеризуется тем, что при истинности общеутвердительного будет истинным и частноутвердительное. Но известно, что между общеотрицательным и частноутвердительным суждениями также существует отношение подчинения. Значит, можно предположить, что истинность первого суждения влечет истинность второго.
Вариант 3
1. Ответьте, можно ли получить приведенные ниже обобщения с помощью полной индукции?
При выполнении аудиторной контрольной работы ни один студент нашей группы не допустил ошибок.
- Все планеты Солнечной системы движутся вокруг Солнца по эллиптической кривой.
- Все животные организмы смертны.
- Все тела взаимодействуют между собой.
- Любой известный нам металл – проводник электрического тока.
- Во всех телах молекулы подвижны.
2. Определите метод установления причинных связей, использованный учеными – экономистами в следующем случае, и дайте его схему.
Как доказано мировой экономической наукой, связь между доходом и сбережением является не прямо пропорциональной, а нелинейной: по мере роста потребительских доходов их обладатели все больше склонны к сбережению и все меньше – к текущему потреблению.
3. Аналогия бывает строгой и нестрогой. Оцените аналогии, примененные ниже.
Бионика занимается изучением объектов живой природы и особенностей строения живых организмов с целью использования полученных знаний при создании новейшей техники. Так, знание о том, что летучая мышь при полете испускает ультразвуковые волны, а затем улавливает их обратное отражение от предметов, позволило создать радиолокаторы.
- Защитники ежегодных парламентских выборов в Англии аргументировали это тем, что змея ежегодно меняют свою кожу и «… с новой силой пробуждается каждый год. Британия! Подражай змее! Свою палату общин, покров государства возобновляй ежегодными выборами …»
Тема 8. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ
Вариант 1
1. Найдите тезис и аргументы в приведенном рассуждении, определите форму обоснования тезиса и дайте оценку степени его обоснования.
Вращение Земли вокруг своей оси подтверждают следующие доказанные положения: а) в северном полушарии подмываются правые берега рек, а в южном – левые; б) при движении циклона с юга на север его путь отклоняется к востоку; в) пассаты вследствие вращения Земли с запада на восток дуют с севера-востока в Северном полушарии и с юго-востока в Южном полушарии; г) падающие с высоты тела отклоняются к востоку; д) вращение Земли доказывают и опыты с маятником Фуко.
2. Выделив тезис и аргументы, определите вид обоснования тезиса – прямое оно или косвенное. Если обоснование косвенное, укажите, апагогическое или разделительное.
В ходе расследования поджога склада следственная группа пришла к мнению, что поджог был совершен работниками данного склада, рассуждая следующим образом: поджог мог быть совершен либо работником склада, либо ночным сторожем, либо посторонним лицом. Но расследованием удалось установить, что проникновение к складу посторонних лиц в данное время суток совершенно исключается, а ночной сторож к этому делу не причастен. Остается допустить, что поджог совершил кто-то из работников данного склада.
3. В следующем рассуждении выделите тезис и антитезис. Какое правило по отношению к аргументам нарушается при обосновании антитезиса?
«Глубокое познание человека в темном кафтане так меня поразило, что я обо всем к нему относился.
-Что думаете вы, - спросил я его, - о новых колясках, изобретенных в Англии, на которых можно ездить без лошадей?
-О! – сказал мой ученый, - это вещь невозможная.
-Почему это?
-Я много в жизни путешествовал, - отвечал он, - и опытом удостоверился, что ездить без лошадей на земле почти так же невозможно, как быть сыту не евши.
-О! Это убедительное доказательство». (Брусилов Н. Мое путешествие или приключения одного дня).
Вариант 2
1. Найдите тезис и аргументы в приведенном рассуждении, определите форму обоснования тезиса и дайте оценку степени его обоснования.
Связь поведения человека и животных с космическими явлениями покажется непонятной, таинственной лишь тогда, когда два эти фактора рассматриваются изолированно, когда игнорируется звено, которое их связывает. Например, кажется невероятной … связь между такими событиями, как появление пятен на Солнце и увеличение числа дорожных катастроф … Но если знать, что в экспериментах с использованием модели магнитных бурь обнаружились изменения биоритмов коры головного мозга, если учесть, что в период хромосферных вспышек на Солнце реакции человека замедляются в четыре раза, тогда таинственность исчезает, все становится на свое место. (Мир человека. – М., Интерпракс, 1993).
2. Выделив тезис и аргументы, определите вид обоснования тезиса – прямое оно или косвенное. Если обоснование косвенное, укажите, апагогическое или разделительное.
Некто рассуждает: В 2012 году я справлять юбилей – свое 50-летие. Я думаю, год этот будет високосным. Допустим, что данный год – не високосный. Тогда в числовом выражении этого года десятки с единицами не должны делиться на число 4. Но число 12 делится на 4. Выходит, допущение неверно, а верно первоначальное положение: 2012-й год – високосный.
3. Какую ошибку в аргументации допускает одна из героинь пьесы А.Н.Островского, рассуждая:
«Благородного человека сейчас видно: у него все поступки благородные».
Дайте обоснование своего ответа.
Вариант 3
1. Установите вид критики – конструктивная или деструктивная, и что критикуется – тезис, аргументы или демонстрация? Состоятельна ли она?
В своем главном сочинении по астрономии «Альмагест» Клавдий Птолемей приводит следующие доводы против признания движения Земли:
-Если бы Земля двигалась, то как бы она могла сохранить на своей поверхности тела, которые на ней не закреплены. Ведь согласно механике Аристотеля, всякое тяжелое тело стремиться оставаться в покое. Следовательно, при движении Земля будет терять расположенные на ней тела, как бы выскальзывать из-под них. Но этого не наблюдается, следовательно, предположение о движении Земли неверно.
2. Среди доводов, приводимых обычно для доказательства шарообразности Земли, есть такие, которые доказывают не шарообразность, а только то, что земная поверхность обладает определенной кривизной. Перечисленные ниже доводы разбейте на две группы: 1) на те, которые доказывают, что Земля имеет форму шара, и 2) на те, которые доказывают, что земная поверхность обладает кривизной.
При приближении корабля к берегу сперва показываются из-за горизонта верхушки мачт, а потом уже его корпус.
- В любом месте Земли горизонт представляется окружностью, а дальность горизонта всюду одинакова.
- Во время лунного затмения тень Земли, падающая на луну, всегда имеет округлые очертания, а круглую тень при любом положении отбрасывает только шар.
- После захода Солнца его лучи продолжают освещать крыши высоких зднаний, вершины гор, облака, позднее только облака.
- Свидетельства космонавтов.
3. Какой вид косвенного обоснования тезиса (в данном примере - версии) используется и какая при этом допускается логическая ошибка?
-Скажите, почему вы остановились на единственной версии – «месть»? – спросил вдруг Колесников.
-А других и быть не могло. Драки не было, грабежа не было и ревности не было.
Колесников хмыкнул.
-Вы мне напоминаете анекдот, судебные медики придумали: холеры не было, чумы не было и тифа не было. Значит, помер человек от любви. Так рассуждать нельзя. А может, и мести не было? (Ланской М. Происшествие).