Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 162.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 4561.51kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1680.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 60.72kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 1079.06kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2326.08kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, лабораторные работы, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий, кейс-технологии, лекции с применением презентаций, семинар-дискуссия, мозговой штурм, дискуссия, пресс-конференция, спор-диалог, учебные дебаты; игровые технологии, в рамках которых студенты участвуют в деловых, ролевых, моделирующих профессиональные проблемы и задачи, осуществляют роли и функции, адекватные социальному контексту будущей профессии.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: проекты, которые носят прикладной, междисциплинарный характер, а их содержание и способы выполнения соответствуют содержанию и технологиям будущей профессиональной деятельности студентов.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, творческие задания, тестовые задания. По данной дисциплине (модулю) предусмотрен зачет во 2 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет во 2 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
по направлению подготовки: 030900.62 Юриспруденция
по профилю подготовки: правовой
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у студентов систематизированных знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Основы безопасности жизнедеятельности», «Биология»
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для формирования культуры безопасного поведения в личностном и профессиональном аспекте.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 3 | |
| ОК-9 | Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. | Знать: закономерности проявления и развития опасностей и чрезвычайных ситуаций социального характера; опасность терроризма. Уметь: оценивать возможный риск появления опасных ситуаций социального характера; принимать своевременные меры по предотвращению реализации социальных опасностей и ликвидации их последствий. Владеть: методами анализа социальных проблем и опасностей. |
| ОК - 10 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. | Знать: основы информационной безопасности личности, общества и государства; источники угроз информационной безопасности РФ; объекты обеспечения информационной безопасности в РФ в сфере обороны и сфере защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина. Уметь: обеспечивать информационную безопасность в сфере духовной жизни, условиях чрезвычайных ситуаций, сфере обороны. Владеть: информацией о безопасности РФ, навыками использования законов информационной безопасности РФ. |
| ОК-14 | Владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом. | Знать: теоретические основы здорового образа жизни; факторы, сохраняющие и разрушающие здоровье; значение физической культуры в укреплении здоровья. Уметь: распознавать признаки нарушения здоровья, дозировать физическую нагрузку в соответствии с индивидуальными особенностями и возрастом человека. Владеть: методами укрепления здоровья, профилактики травматизма при физических нагрузках; методами профилактики заболеваний. |
| | ||
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часов. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: разбор конкретных ситуаций, компьютерные презентации.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольная работа, тест.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачета в 1 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
«Русский язык и культура речи».
по направлению подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
по профилю подготовки:
1. Цель освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи»: формирование знаний в области культуры речи в её письменной и устной разновидностях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету: «Русский язык».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-2 | Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. | Знать: все типы и разновидности норм русского литературного языка. Уметь: находить наиболее точный вариант, адекватный ситуации общения. Владеть: системой знаний русского языка на фонетическом, грамматическом, лексико-фразеологическом уровнях. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: практические занятия с использованием активных и интерактивных форм их проведения.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: компьютерное тестирование.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: зачёт во 2 семестре.
Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольной работы во 2 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
«История»
по направлению подготовки: 030900.62 Юриспруденция
по профилю подготовки: правовой
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) история являются: формирование у студентов комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «история» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: История России, всеобщая история, обществознание.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического (математического и естественнонаучного и/или профессионального) цикла: «философия», «экономика», дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла: «социология», «политология», а также для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) история.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-8 | Способность использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | Знать: особенности развития российского государства, основные этапы и ключевые события истории России и мира. Уметь: понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, анализировать социально-значимые проблемы. Владеть: навыками анализа исторических источников. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии:
- лекции с использованием наглядных пособий, мультимедийного оборудования,
- семинарские занятия в форме групповых дискуссий, круглых столов.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии:
- работа с дополнительной литературой, подготовка рефератов, посещение музеев, семинаров, конференций, творческих встреч с общественными деятелями и учеными.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля:
контрольные работы, рефераты, тесты, творческие задания.
Промежуточная аттестация проводится в форме: зачет в I семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины модуля)
«ЛОГИКА»
по направлению подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
по профилю подготовки: правовой
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Логика» является формирование у студентов логически грамотного мышления, для чего необходимо изучить основные формы логического мышления в их взаимосвязи и научиться оперировать ими;
изучить основные логические законы и научиться использовать их в процессе выражения мыслей, рассуждения, обоснования и т.д.;
освоить процедуру логического анализа текстов (устная и письменная речь, документы, информационные материалы и т. д.);
освоить теорию и практику аргументации, логику принятия решений, в том числе логику научного исследования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Логика» относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла (Б 1).
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, способы и схемы рассуждения, сформированные в ходе освоения школьного курса, свой повседневный опыт, а также знания дисциплин, изучаемых одновременно с логикой (, философия, история и др.)
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для изучения любой науки, поскольку научное знание выражено рационально, обладает строгой логической структурой и эвристической силой. Владение логикой необходимо для сбора и обработки первичной социологической информации, ее обобщения, перехода от фактов к теории, для любого публичного выступления. Знание логики необходимо и для написания контрольных и курсовых работ, рефератов, докладов, составления программ научного исследования и подготовки к итоговой государственной аттестации, а также эффективной профессиональной деятельности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Логика» .
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-3 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. | Знать: основные формы и законы правильного мышления, способы и правила рассуждений, правила логического вывода. Уметь: логически анализировать любую получаемую информацию, упорядочивать ее и делать выводы. Владеть: навыками логически правильного мышления и логически грамотного выражения мыслей. |
| ОК-4 | Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь. | Знать: логические и внелогические основы теории аргументации (цели, структуру, правила, функции участников). Уметь: выступить в аргументативном процессе в любой функциональной роли (пропонент, оппонент, слушатель). Владеть: навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной). |
| ОК-8 | Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. | Знать: логику научного исследования и доказательства, законы логики. Уметь: применять дедукцию, индукцию, традукцию для решения социальных и профессиональных задач. Владеть: навыками логически грамотного мышления, т.е. ясного, определенного, последовательного, непротиворечивого, обоснованного. |
| ОК-9 | Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы. | Знать: способы логического анализа социально-значимых проблем и процессов. Уметь: отличать существенное от несущественного, главное от второстепенного, первичное от вторичного, определять причинно-следственные и вязи между социальными явлениями. Владеть: навыками логического анализа, выявления связей между социальными явлениями. Владеть: логическими основами методологии научного познания. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, контрольные работы, интерактивное моделирование, ролевые и логические игры.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: индивидуальные и групповые и консультации, творческие задания, решение задач и говоломок.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выступления на семинарских занятиях, выполнение контрольных, творческих и других видов письменных заданий, блиц-опросы.
По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности - зачет в 1 семестре. Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольной работы в 1 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
«Политологи»
по направлению подготовки: 030900.62 Юриспруденция
по профилю подготовки: правовой
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Политология» являются теоретическая и практическая профессиональная подготовка студентов, направленная на:
а) формирование системы знаний о политической сфере общества;
б) овладение методологией политической науки;
в) формирование активной гражданской позиции