Рабочая программа по дисциплине Социально психологические механизмы регуляции поведения в рекламной деятельности (дисциплина по выбору). По специальности 030602. 65 Связи с общественностью

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 1. Цели и задачи дисциплины. 2. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Другие виды самостоятельной работы

Подобный материал:

• Рабочая программа дисциплины «Консалтинг в связях с общественностью» для специальности, 261.29kb.
• Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 3 «Логика и теория аргументации» для специальности, 319.57kb.
• Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 2 «История мировой литературы и искусства» для, 788.69kb.
• Рабочая программа дисциплины «Психология массовых коммуникаций» для специальности 030602., 195.42kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Теория и практика связей с общественностью» По специальности, 754.27kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Современный менеджмент» По специальности 030602 Связи, 303.32kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Психология массовых коммуникаций» По специальности, 292.33kb.
• Программа курса по специальности 030602. 65 Связи с общественностью Учебная программа, 760.99kb.
• Рабочая программа По дисциплине «Основы статистики и бухгалтерского учета» По специальности, 292.47kb.
• Рабочая программа дисциплины «История мировой литературы и искусства» для студентов, 403.21kb.

1. Цели и задачи дисциплины.

Цель дисциплины «Социально – психологические механизмы регуляции поведения в рекламной деятельности (дисциплина по выбору)» - освоение студентами теоретических знаний и практических навыков по социально – психологической регуляции поведения применительно к условиям рекламной деятельности.

Задачи дисциплины «Социально – психологические механизмы регуляции поведения в рекламной деятельности (дисциплина по выбору)» заключаются в том, чтобы студенты могли изучить:

- социально – психологические основы рекламного менеджмента;

- социально – психологические механизмы регуляции внутриорганизационного поведения применительно к условиям рекламной деятельности;

- условия формирования социально – психологического климата в учреждении, возможности регуляции социально – трудовых отношений и эффективности профессиональной (рекламной) деятельности;

- социально – психологические механизмы регуляции профессионального поведения;

- возможности и пути социально – психологической адаптации и особенности поведения сотрудника на начальном этапе профессионального становления применительно к условиям рекламной деятельности;

- социально – психологическую структуру общения и психологические проблемы профессиональной деятельности руководителя;

- представления о социальной активности личности как регуляторе успешности в условиях рекламной деятельности;

- социокультурные и личностные механизмы регуляции деловых отношений в условиях проектирования рекламного продукта;

- социально – психологические механизмы межличностного восприятия, социальная ориентированность общения и представления об адекватном поведении;

- социально – психологические проблемы стресса и стрессоустойчивости;

- инновативную сущность рекламной деятельности и рекламного проектирования.


2. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные теоретические положения социальной психологии применительно к организации рекламной деятельности и рекламному проектированию с учетом принципов управления персоналом на основе организационно – методических, социально – психологических и практико – ориентированных организационных технологий;

- систему социальных связей в структуре делового общения, роль и значение коммуникативной среды в качестве основы креативной деятельности в сфере рекламы;

- структуру социально – психологических влияний. Понятие о механизмах социально – психологической регуляции поведения;

- социально – психологическую структуру групп, типы групп, групповую динамику, регулирующую роль внутриорганизационных коммуникаций;

- организационные механизмы регуляции социально – трудовых отношений; понимать роль и значение социально – психологического климата учреждения как регулятора эффективности профессиональной деятельности;

- принципы социально – психологической регуляция профессионального поведения.

Уметь:

- оценивать особенности внутриорганизационного поведения персонала и мотивации деятельности в рекламном бизнесе.

- использовать закономерности социально – психологического урегулирования конфликтных отношений в организации;

- управлять конфликтами путем реализации индивидуального (личностного) и корпоративного (организационного) коммуникативного потенциала;

- создавать условия для успешной социально – психологической адаптации сотрудников на начальном этапе профессионального становления применительно к условиям рекламной деятельности;

- выстраивать взаимоотношения и структуру профессионального общения руководителя с сотрудниками;

- развивать социально – психологическую структуру общения (этикет и культура профессионального общения, профессиональный этикет и др.);

- влиять на поведение сотрудников с целью устранения психологических проблем в профессиональной деятельности руководителя учреждения (коммуникативные качества, коммуникативная и гуманитарная компетенции руководителя, зависимость поведения сотрудников от индивидуальных стратегий управления в коллективе и др.).

Владеть:

- навыками саморегуляции профессиональной активности для повышения успешности рекламной деятельности учреждения;

- приемами налаживания и гармонизации делового общения и нормативной регуляции деловых отношений в коллективе;

- способами социокультурной регуляции деловых отношений в условиях проектирования рекламного продукта;

- социально – психологическими механизмами самооценки межличностного восприятия и социальной ориентированности в общении;

- социально – психологическими представлениями об адекватном поведении в организации;

- устойчивостью к социально – психологическим проблемам и стрессу;

- представлениями об инновативной сущности рекламной деятельности и рекламного проектирования.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
				3	4
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции	51			17	34
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	204			68	136
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	-
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно – графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы	76			76
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)				Зачет	Зачет
Общая трудоемкость, час
Зач. ед.	4,0