Наука жить - Манера опираться

Страница 29 из 63Манера опираться

Рассматривая в этой связи другие положения тела, часто можно заметить, что неуверенный в себе человек старается на что-то опереться, например, облокотиться на стол или стул. Он не верит в собственные силы и ищет поддержки Часто это отражает ту же установку, что и сутулая осанка; таким образом, если мы обнаружим два признака, подтверждающих одно суждение, оно становится более обоснованным.

Можно заметить, что осанка детей, нуждающихся в поддержке, отличается от осанки независимых детей. Можно даже говорить о степени независимости по тому, как ребенок стоит или приближается к другим людям. В таких случаях не стоит колебаться, так как существует множество способов проверить наш вывод.

Когда же мы подтвердили свое предположение, можно предпринимать шаги для исправления ситуации и наставлять ребенка на правильный путь.

Скажем, мы можем провести эксперимент с ребенком, нуждающимся в поддержке. Можно усадить его мать на стул, а затем пригласить ребенка зайти в комнату. Мы увидим, что, войдя, он не посмотрит ни на кого, и пойдет прямо к своей матери, прильнет к ней или обопрется о ее стул. Это подтвердит наши ожидания в отношении того, что перед нами ребенок, привыкший к поддержке и нуждающийся в ней.

Интересно также наблюдать то, как ребенок вступает в общение с другими: это демонстрирует степень развития чувства общности и адаптации. Это также выражает, насколько ребенок доверяет окружающим. Мы обнаружим, что человек, который не хочет сближаться с другими и всегда держится особняком — необщителен, неразговорчив, подчас неестественно молчалив.


<< Предыдущая - Следующая >>

Оглавление
Наука жить
Глава 1. Принципы индивидуальной психологии
Стремление к цели
Схема апперцепции
Чувство неполноценности и чувство общности.
Здравый смысл и его отсутствие
Родительское влияние
Чувства и сны
Последовательность рождения и ранние воспоминания
Заключение
Глава 2. Преодолевая ограничения
Индивидуальное единство
Социальный контекст
Отношение к недостаткам
Признаки сильного чувства неполноценности
Глава 3. Комплекс неполноценности и комплекс превосходства
Общие положения
Случаи
Глава 4. Стиль жизни
Понимание стиля жизни
Коррекция стиля жизни
Глава 5. Ранние воспоминания
Формы воспоминаний
Содержание воспоминаний
Воспоминания избалованных и нелюбимых детей
Глава 6. Телодвижения и психические установки
Телодвижения
Манера стоять
Манера опираться
Дистанция и близость
Установки
Смелость и боязливость
Вера в предопределение
Зависть, мужской протест и сексуальные проблемы
Глава 7. Сны и их толкование
Стиль жизни и цели
Частная логика
Причины сновидений
Сон, бодрствование и гипноз
Глава 8. Воспитание и проблемные дети
Школа и общественные идеалы
Влияние семьи
Проблемные дети
Лечение
Диагноз: порядок рождения
Глава 9. Ошибочный стиль жизни: история болезни
Раннее детство
Проблемы в школе
Три жизненно важные проблемы
Предотвращение и исправление ошибок
Глава 10. Преступность и отсутствие социального интереса
Общие положения
Случаи
Глава 11. Любовь и брак
Предпосылки равенства
Подготовка к браку
Консультирование супружеских пар
Глава 12. Сексуальность и сексуальные проблемы
Обучение в раннем возрасте
Зависимость от стиля жизни
Другие факторы
Социальный выход
Глава 13. Заключение
Все страницы