Организация обучения и слаживания групп к действиям при чрезвычайных ситуациях
Контрольная работа - Безопасность жизнедеятельности
Другие контрольные работы по предмету Безопасность жизнедеятельности
?ость процесса обучения позволит выработать умение и навыки у сотрудников действовать в конкретной оперативной обстановке.
В данной контрольной работе я рассмотрю методику обучения и слаживания действий личного состава групп при чрезвычайных ситуациях, проводимых в ходе проведения тренировок, тактико-строевых (тактико-специальных) занятий, тактико-специальных учений, командно-штабных учений.
1. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИРОВОК, ТАКТИКО-СТРОЕВЫХ (ТАКТИКО-СПЕЦИАЛЬНЫХ) ЗАНЯТИЙ
Тренировки элементов группировки (ТЭГ) применяется для отработки способов действий сотрудников, групп оперативного построения, подразделений в различных условиях служебной деятельности, их первоначального слаживания и подготовки к тактико-специальным занятиям, учениям.
На ТЭГ приёмы и способы действий отрабатываются сначала по элементам в медленном темпе, а затем в целом. Отработка приёмов и способов действий продолжается до тех пор, пока каждый обучаемый не будет твердо знать своё место в боевом порядке и не научится увязывать свои действия с действиями товарищей.
ТЭГ подразделяются на самостоятельные и совместные. На самостоятельных ТЭГ действия соседних групп, нарядов, подразделений и взаимодействующих органов обозначаются, что позволяет отрабатывать отдельные вопросы взаимодействия с соседями и администрацией объектов, районов, городов. Полная отработка этих вопросов осуществляется на совместных ТЭГ, на которые привлекаются соседние группы оперативного построения, наряды, подразделения и представители взаимодействующих органов.
Обучение групп оперативного построения проводит их непосредственный начальник (командир, старший, руководитель). В строевых подразделениях это означает, что занятия со взводом проводит командир взвода, с ротой - командир роты. Однако это только общий принцип. В проведении ТЭГ могут и должны принимать участие и офицеры управленческого звена.
Основными методами обучения на ТЭГ являются показ, объяснение и упражнение (тренировка). Продолжительность ТЭГ может быть 1-6 часов. При этом целесообразно, чтобы время на показ и объяснение не превышало 10-15 % от отведённого на основную часть занятия.
Подготовка ТЭГ включает:
уточнение или определение исходных данных;
личную подготовку к занятию руководителя и обучаемых;
выбор и подготовку места (района) проведения занятия;
материальное обеспечение.
Исходными данными являются: тема, учебные и воспитательные цели, учебные вопросы, состав обучаемых, время, продолжительность, место (район) проведения занятия, руководства (пособия) к занятию, нормы расхода материальных, имитационных и других средств. Большая часть этих данных содержится в программах и планах служебной подготовки (расписаниях занятий), приказах и указаниях вышестоящих начальников. Недостающие данные руководитель занятия определяет самостоятельно. Большое значение имеет умелый выбор места (района) проведения занятия. Размеры его зависят от масштаба занятия и характера учебных вопросов, но в любом случае должна быть обеспечена возможность поучительной отработки всех намеченных вопросов и личного наблюдения за действиями всех обучаемых.
Готовясь к занятию, руководитель обязан провести рекогносцировку, в ходе которой он определяет: на каком участке или учебном месте какой учебный вопрос будет отрабатываться; способы обозначения действий преступников (противника).
В ходе подготовки к занятию руководителю следует глубоко продумать методику отработки каждого учебного вопроса, определить последовательность своих действий при проведении занятия, порядок подготовки и использования своих помощников (если в них есть необходимость).
Если на занятии руководителю предстоит осуществлять личный показ выполнения каких-либо приёмов или действий, он должен всесторонне подготовиться, чтобы выполнить их образцово. Личная подготовка руководителя завершается разработкой плана проведения занятия. План составляется в произвольной форме. Вариант плана проведения ТЭГ - приложение. План подписывается руководителем занятия, утверждается непосредственным начальником руководителя занятия не позднее 2-3 дней до начала занятия.
Тактико-специальное (тактико-строевое) занятие (ТСЗ) в отличие от тренировок с элементами группировки применяется для отработки способов действий всех сотрудников, задействуемых в группах оперативного построения при возникновении чрезвычайных обстоятельств по тому или иному сигналу оповещения, установленному в системе МВД РФ.
На ТСЗ командно-начальствующий состав совершенствует свои навыки в уяснении задачи, оценке обстановки, принятии решения, отдаче распоряжений, организации взаимодействия и управления силами и средствами, а подразделения в целом обучаются слаженным действиям.
При проведении ТСЗ основным методом обучения является упражнение (тренировка) личного состава в выполнении по элементам тактических приемов и действий. Если же занятие будет проводиться не по элементам, без повторения плохо отработанных приемов, а непрерывно от начала и до конца, то никакого упражнения и тренировки не будет, фактически ТСЗ превратится в импровизацию плохого тактического учения и учебных целей достичь не удастся.
. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КОМАНДНО-ШТАБНЫХ УЧЕНИЙ (с элементами ТСУ)
Подготовка КШУ включает: планирование учения; подготовку обучаемых органов управления, сил и средств; подготовку района (учебных объектов, мест) уч?/p>