Обычаи, знание, ценности как нормы духовной предметности
Информация - Социология
Другие материалы по предмету Социология
тересы, потребности, ориентации, мотивации идеалы; разные типы знаний полученное на практике или эмпирическим путем, социальные и культурные факторы, влияющие на формирование сознания и функционирования знания.
Из рассмотренного материала можно сделать вывод, что в жизни человека существует такое понятие как проект (в данном случае, проект его жизни), т.е. некая совокупность операций, преследующая некую цель, у этой операции есть начало и конец. Схематически путь к данной цели можно определить в три этапа: первый - знания (достоверное, полученное на практике; эмпирическое, приобретенное чувственным путем), второй - ценности (общепринятые), третий заключительный этап, сам проект.
Духовная предметность заключается в том, что какие человек принимает на себя знания, таков и будет его уровень духовности. Следовательно, чем меньше уровень знаний, тем меньше уровень духовных ценностей, и тем самым ниже его цель, и наоборот. В соответствии с этими ценностями человек начинает реализовывать проекты.
Список литературы:
1.Вебер М. Избранные произведения. М., 1990
2.Дюркгейм Э. Социология М., 1995
.Еврасов Б. Социальная культурология. М., 1994
.Кассирер Э. Познание и действительность. СПб., 1993
.Мамардашвили М. Форма превращения // Философская энциклопедия. Т.5. М., 1979
.Мамонтов С. Основы культурологи. М., 1999
.Сорокин П. Система социологии. Т.1. М., 1993
.Фролова Е. проблема веры и знания в арабской философии. М.,1983