Анализ и проектирование системы оценки и аттестации государственных гражданских и муниципальных служащих

Дипломная работа - Менеджмент

Другие дипломы по предмету Менеджмент

Гражданский служащий вправе обжаловать результаты аттестации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Квалификационный экзамен сдают гражданские служащие категорий специалисты и обеспечивающие специалисты, а в случаях, определяемых Президентом РФ, категории руководители.

Квалификационный экзамен проводится при решении вопроса о присвоении классного чина гражданской службы гражданскому служащему по замещаемой должности гражданской службы по мере необходимости, но не чаще одного раза в год и не реже одного раза в три года.

Внеочередной квалификационный экзамен может проводиться по инициативе служащего не позднее чем через три месяца после дня подачи им письменного заявления о присвоении классного чина гражданской службы.

Квалификационный экзамен проводится по установленной форме в целях оценки знаний, навыков и умений (профессионального уровня) служащего конкурсной или аттестационной комиссией.

 

2.3 Критерии и методы оценки компетентности аттестуемых

 

Задачей кадровых служб органов власти является разработка единой иерархической системы критериев и показателей эффективности деятельности.

Для оценки результатов деятельности государственного гражданского служащего можно использовать показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности государственного гражданского и муниципального служащего.

Показатели эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности государственного гражданского и муниципального служащего в организации труда:

  1. производительность (выполняемый объем работ);
  2. результативность (мера достижения поставленных целей);
  3. интенсивность труда (способность в короткие сроки выполнять определенный объем работ);
  4. соблюдение трудовой дисциплины;
  5. своевременность и оперативность выполнения поручений и распоряжений в установленные законодательством, должностным регламентом или руководством сроки.

Возможно установление критериев качества выполненной работы:

  1. подготовка документов в соответствии с установленными требованиями;
  2. полное и логичное изложение материала;
  3. юридически грамотное составление документа;
  4. отсутствие стилистических и грамматических ошибок.

Критерии профессионализма государственного гражданского и муниципального служащего:

  1. профессиональная компетентность (знание законодательных, нормативных правовых актов, широта профессионального кругозора, умение работать с документами);
  2. способность выполнять должностные функции самостоятельно, без помощи руководителя или старшего по должности;
  3. способность четко организовывать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, расставлять приоритеты;
  4. творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых компьютерных и информационных технологий;
  5. способность быстро адаптироваться к новым условиям и требованиям;
  6. способность и желание к получению новых профессиональных знаний и навыков;
  7. осознание ответственности за последствия своих действий, принимаемых решений;
  8. способность сохранять высокую работоспособность в экстремальных условиях.

Каждый показатель деятельности в зависимости от значимости этого показателя оценивается в процентах. Сумма оценок показателей деятельности должна составлять 100%.

Механизм оценки результативности деятельности государственного гражданского и муниципального служащего включает в себя три этапа:

  1. оценка исполнения каждого по отдельности показателя деятельности;
  2. общая оценка результативности деятельности государственного гражданского и муниципального служащего;
  3. формулировка вывода о результативности деятельности государственного гражданского и муниципального служащего.

В отечественной практике главным субъектом оценки является непосредственный и вышестоящий руководитель работника. По мнению рядовых служащих и самих руководителей, это во многих случаях ведет к субъективизму оценки, что, в свою очередь, является основанием для принятия необоснованных решений по поводу найма и продвижения кадров.

 

Таблица 6 - Субъекты и элементы оценки эффективности.

КтоВ каких случаяхПреимуществаНедостаткиНепосредственный руководитель

  1. Подходит в любых случаях. Наиболее подходит для цели Деятельность.
  2. Имеет наилучшее представление о работе и работнике.
  3. Логическое завершение оценки сотрудника, имеющей место постоянно в течение года, и получение обратной связи.
  4. Дешево
  5. Работник и так общается с руководителем постоянно.
  6. Нет притока свежей крови.
  7. Субъективизм.
  8. Учет преимущественно целей подразделения, а не организации
  9. Требует больше затрат и времени.Руководитель руководителя
  10. Участвует в процессе оценки руководителем или проводит самостоятельно.
  11. Используется, когда необходимо сравнивать оцениваемых или если цель - Определение потенциала
  12. Оценка более стандартизованa, так как позволяет избежать субъективности, связанной в особенностями множества линейных руководителей.
  13. Возможность работнику пообщаться с вышестоящим руководством.
  14. Требует больше затрат времениПредставитель службы управления персоналом
  15. Используется реже, чем предыдущие метод?/p>