Образование в социально-территориальных системах
Реферат - Педагогика
Другие рефераты по предмету Педагогика
еспондент!
Институт комплексного анализа региональных проблем Дальневосточного отделения Российской Академии наук (ИКАРП ДВО РАН) проводит социологический опрос по данной анкете с целью проектирования региональной системы образования на основе образовательных запросов населения. Ваши ответы на вопросы анкеты будут учтены в проектировании.
Просьба отвечать на вопросы только на основе собственного мнения, не спрашивая совета у других.
. Мама
Папа
Бабушка
Дедушка
. Классы, в которых учатся Ваши дети (внуки)
. Ваша оценка учебных успехов детей:
удовлетворен
частично удовлетворен
не удовлетворен
. Тому ли обучают детей в школе?
Да
Не совсем
Нет
. Какие занятия дети посещают после уроков?
В школе
Вне школы
. Какие уроки Вашим детям наиболее удаются?
. Какие образовательные услуги Вы хотели бы для своих детей дополнительно?
В школе
Вне школы
. Готовы ли Вы оплачивать дополнительные образовательные услуги для своих детей?
Да
Частично
Нет
. Спрашивают ли у Вас в школе относительно обязательных и дополнительных образовательных услуг для Ваших детей?
Да
Иногда
Нет
. Какие образовательные услуги для детей Вашей школы Вы могли бы предложить сами за дополнительную плату или безвозмездно?
Спасибо!
Литература
- Акбашев Т.Ф. Третий путь. - М, 1996.
- Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания / Под ред. А.А. Бодалёва. - М.-Воронеж, 1996.
- Андреев Д.Л. Роза Мира. - М., 1992.
- Андриевский Б.П. О роли и месте общественного здоровья в комплексном анализе региональных проблем // Исследования закономерностей развития регионов как сложных интегральных систем / Под ред. Ф.Н. Рянского. - Биробиджан, 1996. - С. 84-87.
- Андриевский Б.П. Воспроизводство населения и тенденции в его здоровье на Дальнем Востоке к исходу XX века // Доклады региональной научно-практической конференции Дальний Восток: территория, природа, люди. В 3-х ч. / Отв. ред. В.Г.Шведов. Ч. 1. - Биробиджан, 1997. - С. 54-60..
- Аносова С.В., Григорьева Е.А., Майоренкова О.С., Матинина Г.М., Никитенко В.Н., Суховеева А.Б., Фетисов Д.М. Региональная система образования по запросам потребителей образовательных услуг. Методическое пособие для педагогических работников и руководителей региональной системы образования / Под ред. В.Н. Никитенко - Биробиджан, 2005.
- Аносова С.В., Григорьева Е.А., Фетисов Д.М. Запросы потребителей образовательных услуг и возможности их удовлетворения в учреждениях образования Еврейской автономной области // Проблемы устойчивого развития регионов в ХХI веке. Материалы 7-го международного симпозиума / Под ред. Е.Я. Фрисмана, Е.А. Григорьевой. - Биробиджан, 2004. С. 5-6.
- Асмолов А.Г. Психоаналитические заметки чиновника. - М., 1995.
- Асмолов А.Г., Кондаков А.М. Образование России: от культуры полезноси - к культуре достоинства // Педагогика. 2004. № 7. С. 3-11.
- Берг А.И. Информация и кибернетика. - М., 1967.
- Блинов Л.В. Аксиологические аспекты постдипломного образования педагогов. Монография. М.: МПГУ, 2001.
- Большой энциклопедический словарь. Изд. 2-е. Перераб. и доп. / Гл. ред. А.М. Прохоров. - М.,1998.
- Борисенков В.П. Вызовы современной эпохи и приоритетные задачи педагогической науки // Педагогока. 2004. № 1. С. 3-10.
- Вайсерман Д.И. Биробиджан: мечты и трагедия. История ЕАО в судьбах и документах. - Хабаровск, 1999.
- Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: (Синергетика и теория социальной самоорганизации). - СПб., 1999.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. - М., 1991.
- Вернадский В.И. Начало и вечность жизни / Сост., вступит. cтатья, коментарии М.С. Бастраковой и др. - М., 1989.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6-ти томах. / Гл. ред. А.В. Запорожец. - М., 1982-1984.
- Глушков В.М. О кибернетике как науке. // Кибернетика, мышление и жизнь. - М., 1964.
- Голубь Б.М. К вопросу об этапах топонимического освоения территории ЕАО //Человеческое измерение в региональном развитии. Тезисы. Ч. 2. / Отв ред. Ф.Н. Рянский. -Биробиджан: ИКАРП ДВО РАН, 1993. С. 27.
- Григорова В.К., Никитенко В.Н. Основы педагогики: учебное пособие. Изд. 2-е, доп. и перераб. - Биробиджан, 2003.
- Давыдов Ю.С. Болонский процесс и новые реформы российского образования // Педагогика. 2005. № 7. С. 3-11.
- Еврейская автономная область: Учебн. пособ. для учащихся и населения / Под ред. Ф.Н. Рянского.- Биробиджан, 1992;
- Жожиков А.В. Теоретические основы формирования региональной информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет (на примере Республики Саха (Якутия)): Монография. - М., 2004.
- Запесоцкий А.С. Гуманитарное образование и проблемы духовной безопасности // Педагогика. 2002. № 2. С. 3-8.
- Информационный бюллетень Комитета образования администрации Хабаровского края. 1996 г. - Вып. 5,6; 1997г. Вып. 1.
- Информационный бюллетень Комитета образования администрации Хабаровского края. - 1996. - Вып. 4 - С. 10-20.
- Кедров Б.М. Классификация наук. Т. 1. - М.,1961.
- Клименко Т.К. Теоретические основы становления будущего учителя в инновационном образовании. Чита, 1999.
- Коменский Я.А. Великая дидактика // Хрестоматия по теории зарубежной педагогики / Сост. и авт, вводных статей А.И. Пискунов. М., 1971. С. 90-180.
- Компетентностный подход в высшем профессиональном педагогическом образовании. Сборник научно-методических материалов / Науч. ред. Б.Е. Фишман. Биробиджан, 2005.
- Компетентностный подход: проблемы и перспективы. Серия Материал?/p>