Методы исследования субъективного отражения межличностных отношений у студентов
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
°рактеристики цифру в сетке регистрационного листа. Если нет, то не делайте никаких пометок на регистрационном листе. Постарайтесь проявить максимальную внимательность и откровенность, чтобы избежать повторного обследования.
Текст опросника в приложении.
Обработка результатов
Шаг 1. Подсчитайте баллы по 8 вариантам межличностного взаимодействия. Для этого используйте ключ, с помощью которого выделяются 16 номеров, формирующих каждый из 8 октантов психограммы. Количество перечеркнутых испытуемым номеров в каждой ячейке заносится в таблицы количественных результатов соответственно каждому октанту, отражающему тот или иной вариант межличностных отношений.
Количественные показатели по каждому из октантов (от 0 до 16) откладываются на соответствующей номеру октанта оси, каждая из которых размечена дугами; расстояние между ними кратно четырем: 0, 4, 8, 12, 16. На уровне, соответствующем полученным баллам по каждому октанту, проводится дуга. Внутренняя часть октанта, отделенная дугой, заштриховывается. После того как отмечены все полученные при обследовании результаты и заштрихована внутренняя, центральная часть крута психограммы до уровня, очерченного дугами, получается некое подобие веера. Наиболее заштрихованные октанты соответствуют преобладающему стилю межличностных отношений данного индивида. Характеристики, не выходящие за пределы 8 баллов, свойственны гармоничным личностям. Показатели, превышающие 8 баллов, свидетельствуют об акцентуации свойств, выявляемых данным октантом. Баллы, достигающие уровня 14-16, свидетельствуют о трудностях социальной адаптации. Низкие показатели по всем октан там (0-3 балла) могут быть результатом скрытности и не откровенности испытуемого. Если в психограмме нет октантов, заштрихованных выше 4 баллов, то данные являются сомнительными, недостоверными: испытуемый не захотел оценить себя откровенно.
Шаг 2. Изобразите на психограмме тип межличностных отношений.
Шаг 3. Интерпретация результатов. Ключи в приложении.
Интерпретация данных диагностики межличностных отношений в основном должна ориентироваться на преобладание одних показателей над другими, и в меньшей степени - на абсолютные величины, Факторы доминантности (V) и доброжелательности (С) могут интегративно оцениваться по формулам, однако эти данные малоинформативны.
Было сделано 45 копий бланков и листов для ответов. Таким образом, каждый студент работал индивидуально.
Процедура проведения эксперимента
Тестирование студентов лечебного факультета проводилось перед занятиями около 10:00 в начале недели. В первый день предъявлялся тест Лири для определения типа межличностных отношений, а на следующий день - тест ЛД.
Исследование студентов РГРТУ проводилось перед занятиями также около 10:00. В один день были предъявлены две методики (тест Лири и тест ЛД).
Исследование проводилось в добровольной форме. Время проведения эксперимента - 40 минут. Студентам РГРТУ давалось 5 минут перерыва между предъявлением методик.
Каждому испытуемому были розданы бланки ответов с текстом опросника и напечатанной инструкцией. Перед началом диагностики инструкции зачитывались экспериментатором вслух и давались пояснения, также пояснения давались в ходе выполнения испытуемыми заданий. Если это было необходимо, испытуемый поднимал руку и экспериментатор или его помощник подходили к испытуемому индивидуально. Мы также старались, чтобы испытуемые не обменивались впечатлениями по поводу своих ответов, мотивируя это тем, что для проведения исследования важно, чтобы в классе была тишина.
Эти организационные мероприятия, на наш взгляд, позволили повысить достоверность полученных результатов и исключить влияние временных ситуационных факторов.
Полученные данные представлены в таблицах 2 и 3.
Таблица 2
Результаты по Лири
№АКТУАЛЬНОЕ "Я"ИДЕАЛЬНОЕ "Я"IIIIIIIVVVIVIIVIIIIIIIIIIVVVIVIIVIII13105499785200051277666510910865426638647477698755869467558888107312388596745611109674461111688567791111883861012713116734841285234758969461091296946119109976784711897794841077574468764212451177661181315856510913151287356466993564881311995237811995239914947822239663213115151297468111412974576166939264751286546217258702516977010881842763644881174785197541018636887254620474453687789673621337514266591159432251281342537812312356340135564634632452361645888513562553460742565933852636510364076611464227565632711558513672851251653636426732924565756478655433013863444511110475131433404236658145332766103784689925723335562646975846453437894458966334873576342664461075522367599161014111178343773747163953512463856380897625591087213339459645574101167883406763154566846611341107694451115511542642610877172713111010686436662610141313973131384449913111578876228845454086912151415123201
Таблица 3
Сводная таблица по методикам Лири, ЛД и рисунку Картина мира
№ЛириЛИЧНОСТНЫЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛрисунок Э=1,И=0доминир.- подчин.IIIIIIIVVVIVIIVIIIОЦЕНКАСИЛААКТИВНОСТЬ1354254941511101273101234-2-5-4013812321117-7-4014640246504-1501590000100714-201683033111-140017131315001-4-7-311890000010-5-5811991210101-55-5011070115322-10-50111712011101-5-9011281200002101011311000000220-111149021501123-40115151000011-34-9111661353322041101724410083-1320118446411140-13111971343132-3-1-11120430451435-2-1112133226452-3-1-1110225025001143-4002350012333122-1112453651031-22-2002550313344-312112634011100-728112750131211-3-2-3102851241102-64-1002922330021-13-3013014234131-3-1-20031423241032-321032712311217-28013336202200-3-2-3013436126103-11-6113573073314-23-30136742161277-31-21137415300101640038092104129810139405203339130040601215175-4411411012121035-37014261333351-21-3014367311571-8-4-31144441279134-5-4104541191112549-41-201
Примечание к таблице:
В таблице 2 серым цветом отмечены ячейки испытуемых РГМУ. В таблице 3 красным и зеленым цветами выделены столбцы со значениями одного фактора теста Лири и ЛД, розовым и голубым - идентичные показатели ЛД и рисунка Картина мира. В столбце рисунок таблицы 3 наличие экстраверсии отмечается единицей, наличие интроверсии - нулем.
Из данных таблицы 3 следует, что у 26 испытуемых из 45 рисунок выявил интроверсию; у 19 испытуемых - экстра?/p>