Менеджмент в малом бизнесе и некоммерческих организациях
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
раза. Это произошло из-за того, что средняя расчетная ставка процента увеличилась, и соответственно увеличились финансовые издержки по выплате процентов. Таким образом, в рассматриваемый период было невыгодно использовать заемные средства, так как уменьшается сумма собственного капитала.
Проведем анализ рентабельности по основным показателям деятельности автошколы на основании бухгалтерской отчетности за 2010-2011 гг. по формулам, представленным в приложениях А, Б в таблице 1.5.
Таблица 2.4. Анализ рентабельности хозяйственной деятельности Автошколы Центр-А за 2010-2011 гг.
Показатель рентабельности2010 год2011 годАбсолют. измененияОтносит. Изм в%Рентабельность продаж (Rп)12,913,40,53,7Рентабельность необоротных активов (Rноа)0,751,070,320,29Рентабельность оборотных активов (Rоба)1,622,480,8634,7Рентабельность собственного капитала (Rск)2,062,90,8428,9Рентабельность заемных средств (Rзс)1,724,93,1864,8Рентабельность текущих затрат (Rтз)14,0314,60,573,9
Проведенные расчеты в таблице 2.4, свидетельствуют о том, что прибыльность организации имеет положительную динамику, все показатели за анализируемый период увеличились. Максимально повысилась рентабельность заемных средств, что говорит о снижении задолженности автошколы, уменьшения использования таких средств, увеличении собственного капитала. В целом, данные показатели, характеризуют организацию как развивающиеся прибыльно, нарастающими темпами.
Определено, что Автошкола Центр-А - как некоммерческое образовательное учреждение, обладает самостоятельностью в осуществлении своей деятельности, распоряжении оказываемыми услугами, прибылью, оставшейся после уплаты налогов и других обязательных платежей, как и любое другое предприятие, действует на основании устава, где определены организационно-правовая форма организации, ее наименование, местонахождение, предмет и цели деятельности.
Автошкола имеет потенциал к дальнейшему росту и для того чтобы поддерживать конкурентную позицию на рынке подготовки водителей, необходимо использовать все имеющиеся ресурсы максимально.
2.2Организационная структура организации и методы управления организацией
Автошкола Центр-А занимает в рейтинге автошкол Нижнего Новгорода 7 место из 98 по проценту успешной сдачи экзамена курсантами. Это не плохой результант, но есть и резерв для роста. Соответственно, образовательная цель Центр-А - не открыть, как можно больше филиалов, а предоставить качественное обучение вождению автомобилей.
Деятельность Автошколы строится на принципе: Меньше курсантов, да лучше, руководство стремится сделать так, что бы после обучения
они садились за руль и получали удовольствие от вождения.
Миссия автошколы Центр-А - Помогать людям получать свободу передвижения, делать так, чтобы они садились за руль и получали удовольствие от вождения.
Общая цель организации Автошкола Центр-А: доступное и качественное обучение курсантов; увеличение рыночной доли; извлечение прибыли.
Целями деятельности автошколы Центр-А являются:
выработать у начинающего водителя чёткую систему управления автомобилем;
научить его быть уверенным в сложной обстановке, привить умение правильно действовать в критических и аварийных ситуациях;
преодолеть страх и скованность за рулём;
привить чёткие знания основ правил дорожного движения;
привить основные навыки самостоятельного ориентирования в мегаполисе;
дать элементарные знания по устройству и эксплуатации автомобиля;
добиться взаимного уважения между водителями, водителями и пешеходами;
противостоять агрессии на дорогах;
в конечном итоге - повысить уровень безопасности на дорогах.
На рисунке 2.1 (приложение Н) представлено древо целей автошколы Центр-А.
Как и любая организации, автошкола Центр-А имеет свою организационную структуру. В автошколе Центр-А линейная организационная структура управления, в которой вышестоящий руководитель осуществляет единоличное руководство подчиненными ему нижестоящими руководителями, а нижестоящие руководители подчиняются только одному лицу - своему непосредственному вышестоящему руководителю.
Такая структура наиболее соответствует принципам работы данной организации и позволяет руководству быстро реагировать на изменения рыночной ситуации.
Линейную структуру управления используют мелкие и средние фирмы, осуществляющие несложное производство, такой и является рассматриваемая автошкола Центр-А. Возглавляет каждое производственное или управленческое подразделение руководитель, сосредоточивающий в своих руках все функции управления и полномочия по принятию решений. Четко выражен принцип единоначалия; высокая степень централизации в управлении; полномочия функциональных специалистов незначительны, носят рекомендательный характер.
На рисунке 2.2 (приложение П) представлена организационная структурауправления автошколы Центр-А.
Как видно из схемы, организационная структура управления Автошколы - линейно-функциональная. Преимуществом линейно-функциональной структуры является улучшение координации деятельности в функциональных областях, адекватная и эффективная производственная реакция организации. Недостаток - отсутствие тесных взаимосвязей на горизонтальном уровне и как следствие размывание разработанной стратегии.
В организации работает 27 человек: директор, заместите