Актуальные проблемы кинокритики в Интернет-пространстве
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
актера.
Методологическую основу дипломной работы составляют монографии по истории литературной критики: История русской литературной критики под редакцией В.В. Прозорова и История русской критики XVIII-XIX веков В.И. Кулешова; работы по теории художественной критики: Баранов, Бочаров, Суровцев Литературно-художественная критика, Т.С. Щукина Теоретические проблемы художественной критики, Корнилов Е.А. Становление публицистической критики и структурное формирование жанра рецензии. Анализ данных источников позволяет выявить критерии анализа Интернет-кинорецензий, в результате которого станет возможным доказать несоответствие между практикой Интернет-кинокритики и существующей теории художественной критики.
Эмпирическую базу исследования составляют критические тексты, взятые с Интернет-ресурсов с наибольшим индексом цитируемости. Они отобраны в соответствии с их классификацией, представленной в параграфе 1.2. Так, для проведения анализа были отобраны критические тексты из следующих групп Интернет-киноресурсов: электронные периодические издания; сайты, посвященные киноиндустрии в целом; сайты-базы данных; сайты-киноафиши; сайты-авторские проекты; сайты кинотеатров; блоги; чаты и форумы. Такой подход к отбору текстов обусловлен целью максимально полноценно отразить наиболее характерные тенденции Интернет-кинокритики. Хронологические рамки исследования - 2001-2012 годы. Выбор именно этого, достаточного большого, периода связан со стремлением отразить те черты и особенности сетевых критических текстов, которые характерны для современного этапа развития Интернет-кинокритики и тем самым повысить актуальность исследования, сделать его значимым с точки зрения сегодняшнего дня и одновременно представить масштабную картину происходящего в Интернет-кинокритике.
Объект исследования - кинокритика, представленная в Интернет-пространстве.
Предмет исследования - специфические видовые признаки и жанровое своеобразие Интернет-кинокритики.
Цель дипломной работы - установить соответствие между теорией и практикой Интернет-кинокритики.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
проанализировать основные вехи формирования теории литературно-художественной критики;
охарактеризовать особенности развития и многообразие форм кинокритики в Интернет-пространстве;
произвести анализ видовых признаков Интернет-кинокритики на соответствие признакам, обозначенным в общепринятой теории;
произвести анализ жанрового своеобразия Интернет-кинокритики на соответствие теоретическим требованиям к жанрам художественной критики.
Структура работы. Она состоит из двух глав. В первой главе обобщаются научно-теоретические исследования о видовом своеобразии литературно-художественной критики в печатных изданиях и Интернет-сетях. Во второй главе предпринята попытка соотнесения устоявшихся теоретических представлений с практикой функционирования кинокритики в Интернете. Методы исследования. При проведении исследования были использованы следующие методы: сравнительно-исторический, сравнительно-сопоставительный, филологический, анализ и синтез.
1 ОСНОВНЫЕ ВЕХИ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КРИТИКИ
1.1 Формирование теоретических представлений о печатной литературно-художественной критике
литературный художественный критика интернет печатный
Едва ли есть еще наука, которая прошла столь сложный путь самоосознания как литературно-художественная критика. В течение двухсот лет теоретики вырабатывали определения наиболее фундаментальных, основополагагающих понятий этой сферы деятельности. К ним можно отнести следующие: границы литературно-художественной критики, ее роль и место в системе творческой деятельности, гносеологические корни критики, наличие или отсутствие оригинальных видовых признаков. Ответы на эти и другие вопросы обуславливали то или иное определение объекта критики, ее функций, адресной направленности, критериев оценки качества литературно-критического текста, методов аргументации критических суждений, жанровых форм.
Формирование теории критики началось в 18 веке. В первую очередь, это было обусловлено развитием журналистики. В этот период литературно-критические и рецензии начинают публиковаться в журналах. Критика приобретает новый социальный статус, что и вызывает необходимость осмысления ряда теоретических проблем. По меткому наблюдению М.В. Ломоносова литературно-художественная критика есть деятельность, которая уже сама по себе неприятная для самолюбия тех, на кого она распространяется. [23, с. 11].
Как пишет В.И. Кулешов в своей монографии История русской критики ХVIII-XIX веков, критики этого времени, как правило, руководствовались лишь собственными амбициями, авторским самолюбием. Это мешало им быть независимыми, объективными в своих суждениях. Чтобы придать критике цивилизованный вид, М.В. Ломоносов разработал морально-этический кодекс деятельности, научный подход к оценке литературных произведений. Они отражены в его статье Рассуждение об обязанностях журналистов.... В ней автор указал принципы объективного анализа сочинений. Он заявил следующее: надо понимать то, о чем пишешь; свобода философии, то есть суждений, - это правило очень хорошее, если им не злоупотреблять; бесчестно красть у соб