Автоматизированная информационная система публикации и обработки данных о детях в ГОУ Детский сад № 176
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
ебенке, а так же большие временные затраты на ее получение.
.Большие затраты времени для аналитической обработки имеющихся данных, а так же их статистической обработки для отображения уровня качества предоставляемых услуг по периодам.
На основании определенных проблемных участков действующей системы обработки информации следует автоматизировать следующие бизнес-процессы:
.Для решения первой ключевой проблемы предлагается создание автоматизированной информационной системы, предоставляющей доступ воспитателей, старшего врача и заведующей к интерфейсу по работе с информационными потоками. То есть сотрудникам будет предоставлена возможность быстрого сохранения информации о детях в центральной базе данных. На основании этого АИС будет автоматизировано генерировать разного рода отчеты по критериям, выбранным сотрудниками.
2.Для решения второй ключевой проблемы в АИС будет разработан статистический модуль, который автоматически, на сновании данных об успеваемости ребенка, будет предлагать дальнейшую систему обучения ребенка.
.Для решения третьей ключевой проблемы будет разработан интерфейс, позволяющий родителям детей получать доступ к информации о своих детях через глобальную сеть Интернет.
.Для решения четвертой проблемы В АИС будет разработан модуль построения графиков и диаграмм, отображающий уровень качества предоставляемых услуг по периодам.
1.4 Управление требованиями для автоматизированной информационной системы публикации и обработки данных о детях
Перед проектированием информационной системы необходимо предъявить требования, которым она должна соответствовать. Согласно модели RUP, базовыми требованиями должны являться требования модели FURPS plus. Название данной модели является аббревиатурой из первых букв требований, которые она предъявляет к программным средствам. К ним относятся:
1.Functionality - функциональные требования. Являются основными, по этим требованиям строятся диаграммы вариантов использования.
2.Usability - требования к удобству использования.
3.Reliability - требования к надежности.
4.Performance - требования к производительности.
5.Supportability - требования к поддержке.
Это базовые требования, накладываемые на информационную систему используемой методологией разработки. Однако, помимо них, далее будут определены дополнительные требования, накладываемые в связи со спецификой рассматриваемых процессов и их исполнителей.
Организационные процессы, протекающие у заказчика при использовании АИС, будут описаны с помощью прецедентов, после чего станет возможным отобразить диаграмму вариантов использования АИС.
Необходимо определить организационные процессы заказчика при использовании АИС, действия пользователей при работе с ней, а также описать функции, которые предоставляет данная система. Для этого используем прецеденты.
Прецедент 1. Формирование результирующего отчета о ребенке.
Заинтересованные лица и их требования.
-заведующая детского сада. Хочет постоянно актуализировать информацию об обучаемых в ее детском саду детях.
-родитель ребенка. Хочет иметь постоянный доступ к актуальным данным о своем ребенке.
Предусловия.
Воспитатель и старший врач выполнили актуализацию данных о детях с использованием АИС.
Результаты (постусловия).
Заведующая сформировала обновленные результирующие отчеты о детях. Данные отчеты доступны как во внутренней сети детского сада, что позволяет его быстро вывести на печать, так и из внешней сети Интернет для родителей.
Основной успешный сценарий (или основной процесс).
1.Воспитатель получил доступ к АИС.
2.Воспитатель актуализировал информацию о результатах тестирования детей.
.Старший врач получил доступ к АИС.
.Старший врач актуализировал сведения о заболеваниях детей.
.Заведующая определила критерии для результирующего отчета о ребенке.
.АИС получила критерии, провела, в соответствии с ними, сбор необходимой информации из БД, после чего сформировала результирующий отчет о ребенке.
Расширения (или альтернативные потоки).
1.*Воспитатель не актуализировала данные о результатах тестирования детей.
.1.Заведующая определила критерии для результирующего отчета о ребенке.
1.2.АИС сообщает об устаревании данных специальным подсвечиванием даты последнего обновления образовательных данных детей.
.3.АИС получила критерии, провела, в соответствии с ними, сбор необходимой информации из БД, после чего сформировала результирующий отчет о ребенке.
.4.Заведующая принимает административное решение для актуализации образовательных данных воспитателем.
2.*Старший врач не актуализировал данные о заболеваниях детей.
.1.Заведующая определила критерии для результирующего отчета о ребенке.
2.2.АИС сообщает об устаревании данных специальным подсвечиванием даты последнего обновления медицинских данных детей.
.3.АИС получила критерии, провела, в соответствии с ними, сбор необходимой информации из БД, после чего сформировала результирующий отчет о ребенке.
.4.Заведующая принимает административное решение для актуализации медицинских данных старшим врачом.
3.Заведующая решила просмотреть историю результирующих отчетов о детях прошлых периодов.
.1.Заведующая получает доступ к специальной странице АИС для просмотра всех результирующих отчетов, сф