Исследование процедуры конкурсного отбора на гражданскую государственную службу
Дипломная работа - Юриспруденция, право, государство
Другие дипломы по предмету Юриспруденция, право, государство
порядком его проведения и другими информационными материалами.
2.Подготовить необходимые документы: личное заявление; собственноручно заполненную и подписанную форму анкеты , утвержденной формы с приложением фотографии; копию паспорта; документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, стаж работы и квалификацию: трудовую книжку (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые) или иные документы, подтверждающие трудовую (служебную) деятельность - если трудовая книжка находится в отделе кадров по месту работы, то представляется заверенная в установленном порядке копия; документы о профессиональном образовании, а также по желанию гражданина - о дополнительном профессиональном образовании (переподготовка, повышение квалификации и т.п.), о присвоении ученой степени, ученого звания; иные документы, предусмотренные федеральным законодательством; подготовленные конкурсные задания - представляются в случае, когда при проведении конкурса устанавливаются соответствующие задания (например: подготовка реферата на заданную тему; подготовка темы для группового упражнения и т.п.); условия подготовки этих документов также должны быть отражены в объявлении о проведении конкурса.
В качестве конкурсных процедур применяются методы оценки профессиональных и личностно - деловых качеств кандидатов. Это может быть: индивидуальное собеседование (интервью), анкетирование, тестирование, групповое упражнение и (или) защита реферата по вопросам, связанным с выполнением должностных обязанностей и полномочий по замещаемой должности.
При проведении конкурса используются конкурсные задания и процедуры, основанные на методах оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов, которые не противоречат федеральным законам и другим нормативным правовым актам Российской Федерации.
В соответствии с условиями в ходе конкурса могут быть использованы следующие методы (конкурсные процедуры): индивидуальное собеседование, анкетирование, проведение групповых дискуссий, написание реферата или тестирование по вопросам, связанным с выполнением должностных обязанностей по вакантной должности гражданской службы, на замещение которой претендуют кандидаты, психологическое тестирование. К методам, которые используются при формировании кадрового состава государственной службы в Федеральной службе государственной статистики по Магаданской области посредством конкурсного отбора, можно отнести: анализ документов, собеседование, тестирование, оценку по рефератам, матричный метод оценки, метод групповой дискуссии, метод целевой игры.
Главная задача конкурсной комиссии - выявить деловой и личностный потенциал кандидатов, определить их соответствие будущей деятельности, а поэтому кандидаты должны оцениваться по критериям, разработанным на основе анализа деятельности государственного служащего и описывающим модель успешного специалиста на вакантной должности. Подобная модель может быть разработана на основе анализа содержания управленческой деятельности. Кандидат должен соответствовать культуре современной государственной службы.
Ниже приведен примерный перечень критериев, состоящий из таких блоков.
Блок 1. Профессиональная компетентность государственного служащего.
.1. Образовательный уровень. Уровень, профиль и качество основного и дополнительного профессионального образования.
.2. Профессиональный опыт. Продолжительность и особенности деятельности в соответствующей профессиональной сфере; достижение конкретных результатов в профессиональной деятельности; особенности карьеры.
.3. Специальные профессиональные знания, умения и навыки. Уровень профессиональных знаний в соответствующей сфере, позволяющий эффективно выполнять должностные обязанности; знание законодательства Российской Федерации, регламентирующего профессиональную деятельность; владение современными профессиональными технологиями. Готовность к саморазвитию, постоянное стремление совершенствовать свои знания, умения и навыки, расширять кругозор, приобретать знания и опыт в смежных профессиональных областях.
.4. Общие инструментальные навыки. Уровень владения навыками, повышающими общую эффективность профессиональной деятельности (владение компьютером, общая грамотность, владение иностранными языками и т.п.)
Блок 2. Личностные и деловые качества государственного служащего
.1. Аналитические способности. Уровень системности и гибкости мышления, позволяющий решать сложные задачи, требующие анализа и структурирования информации; способность находить новые, нестандартные решения.
.2. Коммуникативная компетентность. Соблюдение этики делового общения; способность аргументировано отстаивать собственную точку зрения и убеждать оппонентов; владение навыками ведения деловых переговоров.
.3. Ответственность. Обоснованность и самостоятельность в принятии решений; готовность следовать взятым на себя обязательствам в достижении результата. Следование в деятельности принципам служения обществу и государству, соблюдения законности, правил служебной этики.
.4. Организаторские способности. Умение достигать результата за счет эффективного планирования собственной деятельности и деятельности подчиненных, постановки задач, распределения функций, полномочий и ответственности. Стремление проявлять инициативу при решении поставленных